昆虫.意象.哲学课程：前往报名学习
本课程试图在科学与人文融通视域，生发、凝练、阐释经典昆虫意象的哲学意蕴，带领学生一起领略变幻多彩的昆虫世界，感悟昆虫的生态智慧，从中体悟科学理性与人文诗意的交融与激荡，并推之于对社会，对人生的觉解。
开设学校：福建农林大学；学科：哲学、
本课程试图在科学与人文融通视域，生发、凝练、阐释经典昆虫意象的哲学意蕴，带领学生一起领略变幻多彩的昆虫世界，感悟昆虫的生态智慧，从中体悟科学理性与人文诗意的交融与激荡，并推之于对社会，对人生的觉解。
-前言
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-第一节 何谓昆虫
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-第一节 何谓昆虫--作业
-第二节 昆虫与人类的物质关联
--第二节
-第三节 昆虫与人类的文化关联
-第一章 经典昆虫意象的起源--第三节 昆虫与人类的文化关联
-第四节 昆虫意象的起源、流变、现代意义
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-第一节 蝴蝶意象
--第一节 蝴蝶意象
-第二章 经典昆虫意象概述--第一节 蝴蝶意象
-第二节 蜜蜂意象
--第二节 蜜蜂意象
-第二章 经典昆虫意象概述--第二节 蜜蜂意象
-第三节 蟋蟀意象
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-第二章 经典昆虫意象概述--第三节 蟋蟀意象
-第四节 蝉意象
--第四节 蝉意象
-第二章 经典昆虫意象概述--第四节 蝉意象
-第五节 萤火虫意象
--第五节萤火虫意象
-第二章 经典昆虫意象概述--第五节 萤火虫意象
-第六节 蚕意象
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-第二章 经典昆虫意象概述--第六节 蚕意象
-第七节 蜻蜓意象
--第七节 蜻蜓意象
-第七节 蜻蜓意象--作业
-第八节 蝗虫意象
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-第九节 蚂蚁意象
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-第二章 经典昆虫意象概述--第九节 蚂蚁意象
-第一节 生存哲学
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-第一节 生存哲学--作业
-第二节 生态哲学
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-第三节 时间哲学
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-第四节 幻化哲学
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-第五节 儒释道哲学
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-第一节 归去来兮-重温田园诗画
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-第二节 穿花蛱蝶-生命哲学的审思
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-第三节 灯下草虫鸣-静观的意蕴
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-第四节 艺花邀蝶-走向绿色诗性的教育
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-第五节 哲学走向荒野-从技术仿生到人文仿生
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-第一节可爱与可信-科学人文视角
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-第二节 有害与有益-可持续植保视角
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-第三节 认知与敬畏-生态伦理视角
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-第四节 人性与虫性-昆虫文化的社会性视角
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-第五节 蝴蝶与甲虫-中西互观视角
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-期末考试--期末考试
李芳 研究员，博士学位（学历）。2015年，研究专著《昆虫意象的哲学观照》由科学出版社出版。2016年该专著被全国社会科学普及工作委员会评选为“全国优秀社会科学普及作品”2016年9月，指导昆虫文化创意项目获得省级互联网＋“大学生创新创业大赛”银奖，近年，主持国家教育部人文规划基金一项，福建省科技厅软科学研究项目二项，省级大学生创新创业项目二项；在《自然辩证法研究》、《农业现代化研究》、《科学技术与辩证法》、《中国植保导刊》、《高等农业教育》、《科普研究》等期刊发表二十多篇文理交叉意味的论文。
