当前课程知识点：印刷色彩基础与实务（中国轻工业十三五数字化项目） > 情境2任务2颜色如何表示？ > 第33讲 CIE1931色度图与1964色度系统 > CIE1931色度图与1964色度系统
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大家好
本次课我们学习
CIE1931色度图和1964色度系统
通过学习
理解CIE1931色度坐标值与色度图
了解CIE1964补充色度系统
以及CIE色度图的作用
通过上一次课的学习
我们知道了三刺激值
那么我们要建图的话必须要有坐标
那么这个坐标值从何而来呢
大家看这样的三个公式
rgb是小写的三个英文字母
表示颜色的三个坐标值
那么坐标值是按 这三个公式计算而来的
我们计算出rgb坐标值以后呢
以rg作为直角坐标的横轴和纵轴
r是表示红色的 g是表示绿色的
所作出的图就叫rgb色度图
那么色度图的定义是这样定义的
色度图又名色品图
是用色度坐标值rgb
建立的一个直角坐标图
就这个图 大家仔细看一看
从这个图中可以看出
出现了负值
因此呢
在我们的实际生产
比较与应用中非常不方便
所以研究人员经过数学的变换处理
转换成了XYZ 消除了负值
那么大写的XYZ表示三刺激值
小写的xyz表示坐标值
那么小写的xyz的
坐标值的计算公式如下
大家看一看
我们得到了xyz的坐标值
在直角坐标系中
我们以x表示横坐标
表示的是红色
那么y表示纵坐标
表示的是绿色
所做出的图就称为xy色度图
大家看一看
那么这个图就没有负值了
整个图全部在一象限
那么CIEYxy颜色立体
是怎么回事呢
以Y值的百分数表示亮度
将CIE前面所做的这个色度图
分不同亮度等级
构成的这样一个色度体系
就称为CIEYxy颜色立体
大家看一看右边的这个图
CIE1964补充色度系统
研究人员在持续的研究过程中发现
人眼的观察角度
从2度到10度不断增加的时候
对颜色的这种敏感性是在增强的
但是超过了10度以后呢
几乎没有什么变化
因此CIE在1964年
以10度观察角重复做了
1931年做的那个颜色匹配实验
所得到的相应的三刺激值和色度图
为了区别起见呢
三刺激值用大写的XYZ
下脚加了一个“10”
那么计算出的色度坐标值
小写的xyz 也在下脚加了一个“10”
所做出的色度图呢
也在下脚加了一个“10”以示区别
提示你这个图
是在10度视场角下构建出来的
那么CIE色度图的作用
大家看这个图
不同颜色空间呈现出的颜色范围
我们可以非常直观的
用色度图表示出来
所以呢
便于人们来标注比较再现的颜色
-第1讲 颜色基础知识
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-第6讲 眼球结构与功能
--眼球的结构与功能
-第7讲 色觉现象
--色觉现象及应用
-第8讲 颜色心理感受
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-第9讲 颜色的象征性与喜好
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-第11讲 环境色和背景色对物体颜色的影响
-第12讲 颜色视觉理论
--颜色视觉理论
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-第21讲 色料三原色等量混色规律
-第22讲 色料二原色间不等量混色规律
-第23讲 色料三原色不等量混色规律
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-第31讲 认识CIE标准色度系统
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-第33讲 CIE1931色度图与1964色度系统
-第34讲 CIEL*a*b*颜色空间构成及特点
-第35讲 CIEL*a*b*颜色空间算法及应用
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-第40讲 印刷色谱表色
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