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3-3-5 (作业)

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3-3-5 (作业)课程教案、知识点、字幕

我们今天,一起学习了字体的一些基本操作

同时并通过4个样例

给大家介绍了字体的基本操作

以及字体动画艺术操作

包括古诗的输出应该说内容还是比较丰富的

那么在学习了上述内容之后

我想请大家,来完成一个作业

这个作业执行的效果是这样的

我们,通过一句话

欲穷千里目,更上一层楼

那在这里面,会看到几种效果

第一种效果

是一个cos曲线

在cos曲线上显示

那么这个是在sin曲线上显示

这个是在圆周上显示

这个,是在半个圆上显示

而且显示过程中每一个字

都比上一个字,要小

那么这个,是什么,从大到小显示

这个,是从小到大显示

这个,是两端小中间大

那么这个,是运行过程中,纵向比例增大

那么大家看当中,有一个对称线

随着那个往x方向移动

这个y方向,对称性的增大

那么至于说这个增大的这个值是多少

我想这不是主要的,关键是大家去调试的程序

能不能达到这么一个显示效果

在这里面我给大家提示一下有哪些问题

一,大家注意到这个文字的显示过程中

每一种效果都包含着颜色的变化

大家可以看到从浅蓝到深蓝

对吧,这个呢从,这个呢从红色到紫色

那么这个紫色,浅紫到深紫

这个浅绿到深绿那么等等等等

大家都可以注意到

第一,要注意文字显示的颜色变化

第二,要注意文字显示的大小变化

第三个,要注意文字显示的位置变化

第四个,要注意的是

文字显示过程中遵循的某一数学规律的变化

比如说它位置点在sin曲线上变化

这个或者在cos曲线上或者在圆周上等等等等

那么这个,是常见的一些文字操作的效果

我想,通过这个例子

请大家 全面熟悉一下文件的操作

当然如果大家如果能够进一步的做一些动画的显示

那么应该说,学的会更扎实更深入一点

大家做完这个作业之后

我们在教学网站上,会给出这个例子的参考答案

当然我也提醒大家我们的代码只能称之为参考代码

不能够说是标准代码

因为计算机的程序设计

没有说是谁的代码是标准的

你能够达到效果,符合程序设计的基本思路

方法构架都是对的

所以,没有要求说你们的程序代码和我的完全一样

关键是看显示的达到的效果

好的,我们这个专题,就介绍到这

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第0章 课前讨论

-讨论实录

--0-0

第1章 Windows应用程序基础

-1-1 Windows应用程序的特点

--1-1

-1-2 可视化编程

--1-2

-1-3 关于API

--1-3-1

--1-3-2

-1-4 Windows应用程序组成及编程步骤

--1-4-1

--1-4-2

-1-5 应用程序举例

--1-5-1

--1-5-2

--1-5-3

第2章 Windows的图形设备接口及Windows绘图

-02-1 Windows图形设备接口

--02-1-1 GDI

--02-1-2 图形刷新

--02-1-3 获得设备环境方法

--02-1-4 映像模式

-02-2 绘图工具与颜色

--02-2-1 画笔

--02-2-2 画刷和颜色

-02-3 常用绘图函数

--02-3 常用绘图函数

-02-4 例题和作业

--02-4-1 例题1

--02-4-2 例题2

--02-4-3 例题3

--02-4-4 例题4

--02-4-5 作业

-第2章源代码

--外部链接

--外部链接

第3章 文本与字体

-3-1 设置文本的设备环境

--3-1 设置文本的设备环境

-3-2 文本的输出过程

--3-2 文本的输出过程

-3-3 例题和作业

--3-3-1 (例3-1)

--3-3-2 (例3-2)

--3-3-3 (例3-3)

--3-3-4 (例3-4)

--3-3-5 (作业)

-第3章源代码

--外部链接

第4章 Windows应用程序中的键盘与鼠标

-4-1 Windows 应用程序中的键盘与鼠标

--4-1

-4-2 键盘的操作应用举例

--4-2

-4-3 例题

--4-3

-4-3 鼠标在应用程序中的应用

--4-3

-4-4 例题4-4

--4-4

-第4章源代码

--外部链接

第5章 资源在Windows编程中的应用

-5-1 菜单和加速键资源及其应用

--5-1

-5-1(例1)

--5-1(例1)

-5-2 位图资源及其应用

--5-2

-5-3 对话框资源及其应用

--5-3-1

--5-3-2

-5-4 图标资源的应用

--5-4

-第5章源代码

--外部链接

-第一次作业

--第一次作业--作业

-第二次作业

--第二次作业--作业

-第三次作业

--第三次作业--作业

3-3-5 (作业)笔记与讨论

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