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新时代的战略安排(下)在线视频

下一节:中国特色社会主义经济理论与经济制度

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新时代的战略安排(下)课程教案、知识点、字幕

新时代中国特色社会主义发展的战略安排

第一点

全面小康社会是一个综合性的发展目标

2017年

党的十九大报告提出

从2020年到本世纪中叶

可以分两个阶段来安排

第一个阶段

从2020年到2035年

在全面建成小康社会的基础上

再奋斗十五年

基本实现社会主义现代化

第二个阶段

从2035年到本世纪中叶

在基本实现现代化的基础上

再奋斗十五年

把我国建成

富强

民主

文明

和谐

美丽的社会主义现代化强国

这就是党领导全国人民

在新时代实现社会主义现代化

和中华民族伟大复兴的战略安排

全面建成小康社会

是“两个一百年”奋斗目标的

第一个百年奋斗目标

是我们党向人民

向历史作出的庄严承诺

是近十四亿中国人民的共同期盼

实现这个宏伟目标

标志着我们

向全面建成社会主义现代化强国

迈出了至关重要的一步

现在是决战决胜的历史时刻

要坚定信心

攻坚克难

确保到2020年全面建成小康社会

党的十八大以来

以习近平同志为核心的党中央

顺应我国经济社会新发展

和广大人民群众新期待

提出了全面建成小康社会新的目标要求

赋予了“小康”更高的标准

更丰富的内涵

全面建成小康社会

意味着经济高质量发展

人民生活水平和质量普遍提高

国民素质和社会文明程度显著提高

生态环境质量总体改善

各方面制度更加成熟

更加定型

全面建成小康社会

强调的不仅是“小康”

更重要

更难做到的是“全面”

“小康”讲的是发展水平

“全面”讲的是发展的平衡性

协调性

可持续性

全面小康

是“五位一体”全面进步的小康

要求经济 政治 文化 社会 生态文明建设

全面推进

任何一个方面发展滞后

都会影响全面建成小康社会目标的实现

全面小康

是惠及全体人民的小康

没有全民小康

就没有全面小康

全面小康的路上

一个都不能少

全面小康

是城乡区域共同的小康

农村

特别是贫困地区

是全面小康最大的短板

没有农村和贫困地区的全面小康

就没有全国的全面小康

打赢脱贫攻坚战

是全面建成小康社会的底线任务

第二点

关于全面建成小康社会补短板问题

首先

要把握好整体目标和个体目标的关系

这是全面建成小康社会的认识前提

习近平总书记指出

全面建成小康社会是国家整体目标

到2020年实现国内生产总值

和城乡居民人均收入比2010年翻一番

但中国幅员辽阔

人口众多

发展的不平衡不充分

又是我国当前发展存在的主要制约

必然存在着个体目标上的差异

因而全面小康又

并不意味着所有地区

所有市县

所有人

届时都要翻番

更不意味着不同区域

不同人群

届时都同步达到全国平均水平

全面小康不是平均主义

只有深刻认识到这一点

我们才能从整体上对我国当前的发展水平

有一个全面客观的把握

不因某些个体目标与整体目标的差距

而失去信心

甚至否定我国经济社会发展

将进入全面建成小康社会的

历史新阶段

同时

又要在实现整体目标的前提下

不断提升个体发展水平

特别是提高相对落后地区

和低收入人群的发展水平

其次

要把握好绝对标准和相对标准的关系

这是全面建成小康社会的关键所在

习近平总书记指出

所谓绝对标准

就是在全面建成小康社会目标要求中

必须达到的绝对指标

比如

在现行目标下

农村贫困人口实现脱贫

贫困县全部摘帽

解决区域性整体贫困

所谓相对标准

则是指“将来还要持续改善”

比如环境改善等方面

需要进一步改进和发展的指标

绝对指标是核心指标

是不容许有任何折扣

任何例外的

只有牢牢把握绝对标准

我们才能以

“咬定青山不放松”的意志和决心

坚决实现全面建成小康社会的总体目标

而也只有把握好全面建成小康社会中的

相对标准

我们才能更深刻

更清醒地认识

我们存在的不足和短板

认识到近期目标与长远目标的辩证关系

从而把实现全面建成小康社会

既看作是一个即将达成的阶段性历史目标

更是一个需要进一步均衡发展的

动态历史过程

再次

把握好定量分析和定性判断的关系

这是全面建成小康社会的评价依据

所谓定量分析是指用可以检测

统计的

各项数据来评价

考证某一事物发展的水平和现状的方法

所谓定性判断

则是指着重从质的方面

分析和研究某一事物的属性

从而对某一事物进行本质上的界定

定量分析为定性判断提供基本依据

定性判断则反映定量分析的本质属性

2016年制定并开始实施的

我国国民经济和社会发展第十三个五年规划

从经济政治文化社会生态等方面

全方位地规定了

全面建成小康社会的

各项可以查验的数量指标

完成了‘十三五’规划主要指标任务

也就实现了全面建成小康社会目标

但正如习近平总书记所强调的

衡量全面小康社会建成与否

既要看量化指标

也要充分考虑人民群众的实际生活状态

和现实获得感

也就是说

在全面建成小康社会的实践中

不仅要不折不扣地

完成各项规定的数量指标

更要看在完成基础上

人民群众真实的获得感

幸福感

满足感

只有将二者统一起来

才是真正实现了

全面建成小康社会的奋斗目标

第三点

2020年到2035第一阶段任务

从2020年到本世纪中叶的战略安排

分为两个阶段

第一个阶段

从2020年到2035年

在全面建成小康社会的基础上

再奋斗十五年

基本实现社会主义现代化

到那时

我国经济实力

科技实力将大幅跃升

跻身创新型国家前列

人民平等参与

平等发展权利得到充分保障

法治国家

法治政府

法治社会基本建成

各方面制度更加完善

国家治理体系和治理能力现代化基本实现

社会文明程度达到新的高度

国家文化软实力显著增强

中华文化影响更加广泛深入

人民生活更为宽裕

中等收入群体比例明显提高

城乡区域发展差距

和居民生活水平差距显著缩小

基本公共服务均等化基本实现

全体人民共同富裕迈出坚实步伐

现代社会治理格局基本形成

社会充满活力又和谐有序

生态环境根本好转

美丽中国目标基本实现

第四点

2035年到本世纪中叶第二阶段任务

第二个阶段

从2035年到本世纪中叶

在基本实现现代化的基础上

再奋斗十五年

把我国建成富强民主文明和谐美丽的

社会主义现代化强国

到那时

我国物质文明

政治文明

精神文明

社会文明

生态文明等

将全面提升

实现国家治理体系和治理能力现代化

成为综合国力和国际影响力领先的国家

全体人民共同富裕基本实现

我国人民将享有更加幸福安康的生活

中华民族将以更加昂扬的姿态

屹立于世界民族之林

新时代战略安排的重大意义

新时代“两步走”战略安排

把基本实现现代化的时间提前了十五年

丰富了“两个一百年”奋斗目标的内涵

发出了实现中华民族伟大复兴

中国梦的最强音

作出这一战略安排

是实事求是的

符合实际的

这主要是因为

我国发展成就超出预期

同时也充分考虑了我国发展的巨大潜力

对于动员和激励全党全国各族人民

众志成城

万众一心

为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗

具有十分重大的意义

第一

进一步丰富和发展了

我国现代化建设的战略思想

完整科学地勾画了

全面建成小康社会的蓝图

为新时代坚持和发展中国特色社会主义

指明了前进方向

第二

新时代战略安排

将人民对美好生活的向往

落实在具体战略和实际工作中

必将激励中国人民

焕发出

建设社会主义现代化强国的热情和力量

第三

充分彰显了中国特色社会主义的制度优势

和中国共产党治国理政的能力

对于其他发展中国家

实现现代化具有重要的借鉴意义

总之

历史和现实都告诉我们

一场社会革命要取得最终胜利

往往需要一个漫长的历史过程

昨天的成功并不代表着今后能够永远成功

过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌

越是取得成绩的时候

越是要有如履薄冰的谨慎

越是要有居安思危的忧患

我们党是马克思主义执政党

但同时是马克思主义革命党

要实现党和国家事业

兴旺发达

长治久安

必须永远保持过去革命战争时期的那么一股劲

那么一股革命热情

那么一种拼命精神

紧跟时代步伐

决不能因为胜利而骄傲

决不能因为成就而懈怠

决不能因为困难而退缩

勇于改革创新

勇于迎难而上

勇于担当尽责

把新时代中国特色社会主义

一以贯之进行下去

下面呢

是思考题

请大家回去思考一下

这些是参考文献

今天就讲到这里

同学们 再见

中国特色社会主义理论与实践研究课程列表:

导论:

-1. 中国特色社会主义的历史由来与发展

--中国特色社会主义的历史由来与发展

-2. 中国特色社会主义“四位一体”的构成

--中国特色社会主义“四位一体”的构成(上)

--中国特色社会主义“四位一体”的构成(下)

-3. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

--习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位(上)

--习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位(下)

-4. 学习本课程的目的、意义和方法

--学习本课程的目的、意义和方法

-导论:习题

--导论:习题

第一讲:正确理解新时代社会主要矛盾判断

-1. 中国共产党探索社会主要矛盾的基本历程

--中国共产党探索社会主要矛盾的基本历程

-2. 社会主要矛盾判断在现阶段何以变化

--社会主要矛盾判断在现阶段何以变化

-3. 新时代社会主要矛盾判断的重大意义

--新时代社会主要矛盾判断的重大意义

-4. 化解新时代社会主要矛盾的有效路径

--化解新时代社会主要矛盾的有效路径

-第一讲:习题

--第一讲:习题

第二讲:新时代中国共产党的历史使命

-1. 中国共产党的初心和使命

--中国共产党的初心和使命(上)

--中国共产党的初心和使命(中)

--中国共产党的初心和使命(下)

-2. 努力完成新时代的历史使命

--努力完成新时代的历史使命

-3. 新时代的战略安排

--新时代的战略安排(上)

--新时代的战略安排(下)

-第二讲:习题

--第二讲:习题

第三讲:中国特色社会主义经济建设

-1. 中国特色社会主义经济理论与经济制度

--中国特色社会主义经济理论与经济制度

-2. 新发展理念

--新发展理念

-3. 供给侧结构性改革

--供给侧结构性改革

-4. 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局

--构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局

-第三讲:习题

--第三讲:习题

第四讲:中国特色社会主义政治建设

-1. 为什么走中国特色社会主义政治发展道路

--为什么走中国特色社会主义政治发展道路

-2. 如何认识党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性

--如何认识党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性

-3. 如何认识中国特色社会主义政治建设的时代要求

--如何认识中国特色社会主义政治建设的时代要求

-4. 如何理解中国特色社会主义法治道路的核心要义

--如何理解中国特色社会主义法治道路的核心要义

-第四讲:习题

--第四讲:习题

第五讲:中国特色社会主义文化自信

-1. 中华文化之于中华民族的意义

--中华文化之于中华民族的意义

-2. 中国特色社会主义文化的源流

--中国特色社会主义文化的源流

-3. 坚定文化自信讲好中国故事

--坚定文化自信讲好中国故事

-4. 建设社会主义文化强国

--建设社会主义文化强国(上)

--建设社会主义文化强国(下)

-第五讲:习题

--第五讲:习题

第六讲:坚持总体国家安全观

-1. 国家安全是安邦定国的重要基石

--国家安全是安邦定国的重要基石(上)

--国家安全是安邦定国的重要基石(下)

-2. 坚持总体国家安全观的丰富内涵

--坚持总体国家安全观的丰富内涵(上)

--坚持总体国家安全观的丰富内涵(下)

-3. 维护和塑造中国特色的国家安全

--维护和塑造中国特色的国家安全

-第六讲:习题

--第六讲:习题

第七讲:中国特色社会主义生态文明建设

-1. 坚持人与自然和谐共生

--坚持人与自然和谐共生

-2. 树立和践行绿水青山就是金山银山理念

--树立和践行绿水青山就是金山银山理念

-3. 推动形成绿色发展方式和生活方式

--推动形成绿色发展方式和生活方式

-4. 统筹系统治理与实行环境保护制度

--统筹系统治理与实行环境保护制度

-第七讲:习题

--第七讲:习题

第八讲:新时代中国特色大国外交

-1. 对新时代国际形势新判断

--对新时代国际形势新判断(上)

--对新时代国际形势新判断(下)

-2. 中国特色大国外交新政策

--中国特色大国外交新政策

-3. 中国特色大国外交新布局

--中国特色大国外交新布局

-4. 习近平外交思想

--习近平外交思想

-第八讲:习题

--第八讲:习题

第九讲: 坚持党对一切工作的领导与全面从严治党

-案例介绍(上)

--案例介绍

-1. 坚持党对一切工作的领导的依据和制度安排

--坚持党对一切工作的领导的依据和制度安排(上)

--坚持党对一切工作的领导的依据和制度安排(下)

-2. 新时代党的建设的总要求

--新时代党的建设的总要求

-3. 推动全面从严治党向纵深发展

--推动全面从严治党向纵深发展(上)

--推动全面从严治党向纵深发展(下)

-案例介绍(下)

--案例介绍(下)

-第九讲:习题

--第九讲:习题

期末考试:

-期末考试

新时代的战略安排(下)笔记与讨论

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