当前课程知识点:医学免疫学 >  第2章 固有免疫和粘膜免疫 >  第1节 补体系统 >  1. 为何旁路途径和MBL途径在感染早期就可发挥作用,而经典途径需抗体产生后才能发挥作用?

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1. 为何旁路途径和MBL途径在感染早期就可发挥作用,而经典途径需抗体产生后才能发挥作用?

1. 为何旁路途径和MBL途径在感染早期就可发挥作用,而经典途径需抗体产生后才能发挥作用


下一节:2. 你知道补体是怎么发现的?你从中受到什么启发?

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医学免疫学课程列表:

绪论

-0.1病原体、瘟疫和免疫

--0.1 病原体、瘟疫和免疫

--课件

-0.2免疫学概要

--0.2 免疫学概要

--2.天然免疫和适应性免疫最根本的区别是什么?

--课件

-0.3 医学免疫学发展简史

--0.3 医学免疫学发展简史

--3.什么是克隆选择学说?结合免疫学家的故事,谈谈兵团精神。

--课件

第1章 免疫系统简介及其识别对象

-第1节 免疫细胞和器官

--1.1.1 免疫细胞

--1.1.2 中枢免疫器官

--1.1.3 外周免疫器官-淋巴结

--1.1.4 外周免疫器官-脾脏

--1.1.5 外周免疫器官-粘膜相关淋巴组织

--1.1.6 淋巴细胞再循环

--淋巴细胞再循环意义?

--课件

-第2节 免疫系统的识别对象

--1.2.1 固有免疫系统识别“危险信号”

--1.2.3 抗原的分类

--1.2.2 适应性免疫系统识别抗原

--1.2.4 半抗原、超抗原、丝裂原和佐剂

--1.为什么说固有免疫系统识别“危险信号”?识别这些危险信号的结果?有什么特点?

--2.超抗原怎么激活T细胞的?能激活B细胞吗?

--课件

-牛刀小试

第2章 固有免疫和粘膜免疫

-第1节 补体系统

--2.1.1 补体的发现和构成

--2.1.2 补体的激活-经典途径

--2.1.3 补体的激活-旁路途经

--2.1.4 补体的生物学功能

--1. 为何旁路途径和MBL途径在感染早期就可发挥作用,而经典途径需抗体产生后才能发挥作用?

--2. 你知道补体是怎么发现的?你从中受到什么启发?

--课件

-第2节 吞噬细胞

--2.2.1 吞噬细胞与炎症

--2.2.2 吞噬细胞的识别受体

--你知道是谁发现吞噬细胞?由此提出什么免疫理论?

-课件

-第3节 固有免疫系统

--2.3.1 固有免疫的屏障结构

--2.3.2 非经典固有免疫细胞

--课件

-第4节 固有免疫应答

--2.4 固有免疫应答的时相及其特点

--课件

-第5节 粘膜免疫

--2.5 黏膜免疫系统

--粘膜免疫是天然免疫?还是特异性免疫?为什么?

--课件

-牛刀小试

第3章 适应性免疫

-第1节 MHC和抗原提呈

--1.HLA基因复合体有哪些遗传特点?举例说明

--2.你能说出有关MHC的诺贝尔奖科学家的故事么? 从中受到什么教育?

--3.1.1 MHC的发现及命名

--3.1.2 HLA的基因构成

--3.1.3 HLA的遗传特点

--3.1.4 HLA结构、分布

--3.1.5 MHC与肽链的相互作用及意义

--3.1.6什么是抗原提呈细胞

--3.1.7专职抗原提呈细胞DC

--3.1.8 专职抗原提呈细胞Mφ,B细胞

--3.1.9 抗原的加工和提呈相关概念

--3.1.10内源性抗原的加工和提呈

--3.1.11外源性抗原的加工和提呈

--课件-MHC

--课件-抗原提呈

-牛刀小试

-第2节 T淋巴细胞及其应答

--1.你能说说白细胞分化抗原、DC以及黏附分子的关系?

--2.提出细胞免疫最重要的科学家有哪些,他们最重要的贡献是什么?

--3.2.1白细胞分化抗原和黏附分子

--3.2.2 T细胞的发育

--3.2.3 T细胞的表面标记

--3.2.4 T细胞的分类

--3.2.5 T细胞对抗原的识别

--3.2.6 T细胞的活化、增殖和分化

--3.2.7 T细胞的免疫效应和转归

-课件

-第3节 细胞因子

--3.3.1细胞因子的概念及特点

--3.3.2各类细胞因子及其受体

--课件

--牛刀小试

-第4节 B淋巴细胞及其应答

--3.4.2 B细胞的表面标记

--3.4.3 B细胞对TD-Ag 的识别、活化

--3.4.4 B细胞的增殖、分化和转归

--3.4.5 抗体产生的一般规律

--3.4.6 B细胞对TI-Ag 的应答

--课件

--3.4.1 B细胞的发育

-第5节 抗体

--1.你知道是哪位科学家发现了抗体,做了哪些举措呢?你有什么感想?

--2.单克隆抗体和多克隆抗体,哪个好呢?说说各自的特点?

--3.5.1 抗体的概念和结构1

--3.5.2抗体的概念和结构2

--3.5.3抗体的功能

--3.5.4五类抗体的特性

--3.5.5 人工制备抗体

--课件

-第6节 免疫耐受与免疫调节

--你能说说有关免疫耐受领域科学家获得诺贝尔奖的故事么?从中你有什么感悟?

--3.6.1免疫耐受的发现及特点

--3.6.2影响免疫耐受形成的因素

--3.6.3免疫耐受与临床

--3.6.4 免疫调节

--课件

-牛刀小试

第4章 超敏反应

-请说一说甲亢和重症肌无力是怎么发生的?

-4.1过敏性鼻炎是怎么发生的?

-4.2 I型超敏反应的机制和临床常见疾病

-4.3 I型超敏反应的防治原则

-4.4新生儿溶血症是怎么回事呢?

-4.5链球菌感染后怎么得了肾小球肾炎?

-4.6染发剂惹了什么祸?

-课件

-牛刀小试

前沿热点大讨论

-1. 新冠肺炎已经夺走几百万人的生命,很多是因为细胞因子风暴引起的,你知道如何抑制细胞因子风暴吗?

-2.什么是群体免疫?谈谈你的看法?

-3.你知道什么是疫苗接种后引起的偶合反应?

-4.免疫检查点是什么?有什么意义?你能举例说说吗?期待聪明好学的大家快来发帖吧,666 ๑•́₃•̀๑

-5.你知道CAR-T吗?其核心技术是什么?目前在肿瘤治疗中的情况?遇到的最大问题是什么?请同学们查阅资料回答

-6.谁能查查资料告诉我有关单抗治疗白血病、治疗细胞因子风暴的例子?

-7.能举例说明一种细胞因子或相关生物制品的临床应用吗?我想看原创哦!

-8.知道国内接种新冠病毒疫苗是哪一种疫苗?国外有什么样的疫苗?

-9.能举例说说中国人对医学免疫学的贡献吗?

-10.是如何理解医学院院训“厚德载医 博学济世”这几个字的?请大家思考后再来发帖,尤其是如何理解这几个字的排序?

-11.你是如何理解医学院院训“厚德载医 博学济世”这几个字的?请大家思考后再来发帖,尤其是如何理解这几个字的排序?

-12.同学们,学习完《医学免疫学》,请对我们的课程做个点评吧!谢谢

期末考试

-期末考试

1. 为何旁路途径和MBL途径在感染早期就可发挥作用,而经典途径需抗体产生后才能发挥作用?笔记与讨论

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