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创意思维表现
第五章 宋画
5.2 解读宋画
上一节课呢,我们对宋画有了大致的了解。这节课呢,让我们通过欣赏宋画作品、欣赏北宋画家张择端《清明上河图》和《清明上河图》作品解析三个部分,来进行进一步的讲解。
赵昌极注重对动植物形象情状的观察研究,并为此而养花养鸟。赵昌作品有着春光明媚的愉悦和轻柔的美感。形象准确自然,风格清秀,设色淡雅,用双钩法,线条有轻重顿挫变化。
赵昌在当时是超出陈规,以观察对象获得他的艺术技巧。直接写生于花卉和鸟兽的天然生活,扩大了花鸟画的表现范围,并对对象表现得极为生动。据说他每天早晨朝露未干的时候,绕着栏杆观察花卉,手中就调色彩绘。他自号“写生赵昌”,他画花极有生意,色彩最好,又多画“折枝”而不是全株。
易元吉所作的画,尤其以獐猿特别生动逼真,呼之欲出,他因此而名闻天下。易元吉的獐猿画不仅在艺术上达到第一流的水平,而且在中国古代绘画史上具有开拓绘画题材的意义。
韩若拙画翎毛,每作一禽,自喙至尾、足皆有名,谙熟解剖结构。
《写生珍禽图》是五代十国画家黄筌创作的绢本设色画,设色,现收藏于北京故宫博物院。图中画了鹡鸰、麻雀、鸠、龟、昆虫等动物二十余件,排列无序,但每一件动物都刻画得十分精确、细微,甚至从透视角度观之也无懈可击。
《写生珍禽图》黄筌
《写生珍禽图》用细密的线条和浓丽的色彩,描绘了大自然的众多生灵。在尺幅不大的绢素上,画家画了昆虫、鸟雀及龟类共二十四只,均以细劲的线条画出轮廓,然后赋以重彩。这些动物的造型准确、严谨,特征鲜明。每一动物的神态都画得活灵活现,富有情趣,耐人寻味。两只麻雀,一老一小,相对而立,雏雀扑翅张口,嗷嗷待哺的神情,惹人怜爱;老雀低首而视,默默无语,好像无食可喂,一副无可奈何的模样。下端一只老龟,不紧不慢,一步步向前爬行,两眼注视前方,有一种不达目的绝不罢休的毅力。
清明上河图,中国十大传世名画之一。为北宋风俗画,北宋画家张择端仅见的存世精品,属国宝级文物,现藏于北京故宫博物院。
清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米,绢本设色。作品以长卷形式,采用散点透视构图法,生动记录了中国十二世纪北宋都城东京(又称汴京,今河南开封)的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况,是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证,也是北宋城市经济情况的写照。
这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。在五米多长的画卷里,共绘了数量庞大的各色人物,牛、骡、驴等牲畜,车、轿、大小船只,房屋、桥梁、城楼等各有特色,体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。
《清明上河图》描绘了北宋时期都城东京(今河南开封)的状况,主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。
《清明上河图》局部 张择端
《清明上河图》局部 张择端
《清明上河图》局部 张择端
清明上河是当时的民间风俗,像今天的节日集会,人们藉以参加商贸活动。全图大致分为汴京郊外春光、汴河场景、城内街市三部分。
从《清明上河图》中可以看到几个非常鲜明的艺术特色:此画用笔兼工带写,设色淡雅,不同一般的界画,即所谓“别成家数”。构图采用鸟瞰式全景法,真实而又集中概括地描绘了当时汴京东南城角这一典型的区域。作者用传统的手卷形式,采取“散点透视法”组织画面。画面长而不冗,繁而不乱,严密紧凑,如一气呵成。画中所摄取的景物,大至寂静的原野,浩瀚的河流,高耸的城郭;小到舟车里的人物,摊贩上的陈设货物,市招上的文字,丝毫不失。画面中,穿插着各种情节,组织得有错落有致,同时又具有情趣。
内容丰富,描绘东西繁多。《清明上河图》在表现手法上,以不断移动视点的办法,即“散点透视法”来摄取所需的景象。大到广阔的原野、浩瀚的河流、高耸的城郭,细到舟车上的钉铆、摊贩上的小商品、市招上的文字,和谐的组织成统一整体,在画中有仕、农、商、医、卜、僧、道、胥吏、妇女、儿童、篙师、缆夫等人物及驴、牛、骆驼等牲畜。有赶集、买卖、闲逛、饮酒、聚谈、推舟、拉车、乘轿、骑马等情节。画中大街小巷,店铺林立,酒店、茶馆、点心铺等百肆杂陈,还有城楼、河港、桥梁、货船,官府宅第和茅棚村舍密集。
关于《清明上河图》中画有的人数,说法不一,常见的有500余人说(白寿彝《中国通史》)、815人说(汤友常数米法)、1695人说(齐藤谦《拙堂文话·卷八》),此外各种牲畜六十多匹,木船二十多只,房屋楼阁三十多栋,推车乘轿也有二十多件,各种说法较为一致。如此丰富多彩的内容,为历代古画中所罕见。各色人物从事的各种活动,不仅衣着不同,神情气质也各异而且穿插安排着各种活动,其间充满着戏剧性的情节冲突,令观者看罢,饶有无穷回味。
结构严谨,繁而不乱,长而不冗,段落分明。可贵的是,如此丰富多彩的内容,主体突出,首尾呼应,全卷浑然一体。画中每个人物、景象、细节,都安排得合情合理,疏密、繁简、动静、聚散等画面关系,处理得恰到好处,达到繁而不杂,多而不乱。充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力和高度的画面组织和控制能力。从内容看,此画属于风俗画,也具有风俗画的特点。
在技法上,大手笔与精细的手笔相结合。善于选择那些既具有形象性和富于诗情画意,又具本质特征的事物、场面及情节加以表现。十分细致入微的生活观察,刻划每一位人物、道具。每个人各有身份,各有神态,各有情节。房屋、桥梁等建筑结构严谨,描绘一笔不苟。车马船只面面俱到,谨小而不失全貌,不失其势。比如船只上的物件、钉铆方式,甚至结绳系扣都交待得一清二楚,令人叹为观止。
2010年上海世博会上中国国家馆里的《清明上河图》运用数字的技术“活”了起来。这是用高科技诠释古老文化的又一次尝试。在这幅长卷中,《清明上河图》中的每个人物、车马都栩栩如生地动了起来,河水也波光荡漾,而且画面还呈现出了白天和入夜后的不同场景。这幅复活的《清明上河图》成为了世博会中国馆的镇馆之宝,
-1.1 了解课程学习内容
-1.2 了解课程学习方法
-第一章 课程概述
-2.1 波普艺术概况
-2.2 解读安迪·沃霍尔
-2.3 向大师学习
--2.3向大师学习
--2.3向大师学习
--2.3向大师学习
-第二章 波普艺术
-3.1 印象主义概况
-3.2 解读莫奈
--3.2解读莫奈
--3.2解读莫奈
--3.2解读莫奈
-3.3 向大师学习
--3.3向大师学习
--3.3向大师学习
--3.3向大师学习
-第三章 印象主义
-4.1 新艺术运动概况
-4.2 解析克林姆特
-4.3 向大师学习
--4.3向大师学习
--4.3向大师学习
--4.3向大师学习
-第四章 新艺术运动
-5.1 宋画概况
--5.1宋画概况
--5.1宋画概况
--5.1宋画概况
-5.2 解读宋画
--5.2解读宋画
--5.2解读宋画
--5.2解读宋画
-5.3 向大师学习
--5.3向大师学习
--5.3向大师学习
--5.3向大师学习
-第五章 宋画
-6.1 敦煌莫高窟概况
-6.2 解读敦煌莫高窟
-6.3 向大师学习
--6.3向大师学习
--6.3向大师学习
--6.3向大师学习
-第六章 敦煌莫高窟
-7.1 超现实主义概况
-7.2 解读达利
--7.2解读达利
--7.2解读达利
--7.2解读达利
-7.3 向大师学习
--7.3向大师学习
--7.3向大师学习
--7.3向大师学习
-第七章 超现实主义
-8.1 蒂姆·伯顿介绍
-8.2 解读蒂姆·伯顿
-8.3 向大师学习
--8.3向大师学习
--8.3向大师学习
--8.3向大师学习
-第八章 蒂姆·伯顿