当前课程知识点:University English for Academic Purposes > Unit 8 Economics and Management > 4. Topic and Text > Part 1
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本单元,我们的主题是经济与管理。
我们将关注竞争激烈的创业界。
完成本单元的学习后,
你将对它有一个总体了解,
能够识别出学术论文的整体结构,
并且能过根据关键词复述研究情况。
现在让我们来看看这篇文章吧。
"竞争激烈的创业界, 詹姆斯·索罗维基"
我们生活在一个创业的时代。
打造一项产品和创建一个公司从来都不是一件轻而易举的事。
而且初创公司一直都很难筹集资金。
一家名叫CB Insights的分析公司
在2012年记录了美国技术行业1700多宗种子投资交易,
其数量是三年前的三倍多。
但问题是创办公司很容易,
创业成功太困难。
创业界竞争激烈,利润微薄,
风险投资家
后期融资出手小气。
正如吉迪恩·刘易斯-克劳斯在“此路不通”一文中所言,
新公司的寿命往往既严酷又短暂。
虽然我们可以看到新公司像“寒武纪生命大爆发”般不断涌现,
但正如《经济学人》最近所言,
其大规模灭绝现象也层出不穷。
事实上大多数新企业创业受挫已不是什么秘密。
那么,为什么这么多的人还是不顾风险,
投身于很可能会以失败告终的赌场呢?
传统的答案是,企业家
比我们这些普通人更喜欢承担风险。
18世纪的爱尔兰-法兰西经济学家理查德·坎迪隆
创造了“企业家”一词,
将其定义为“风险承担者”。
1921年,经济学家弗兰克·奈特认为
企业家的职能是“专门从事冒险行为”。
然而,对企业家的研究发现,
一般来说,他们和其他所有人一样,都厌恶风险。
只有当在开创企业时,他们才大胆。
这是因为企业家的根本特征
不是寻求风险,
而是自信。
1997年《商业创业杂志》做出的一项研究发现,
企业家对自己的能力过分自信,
预防不良后果的能力。
他们对自己业务的前景也过分自信。
1988年同一杂志的研究发现,三千多名企业家中
81%的人认为他们的企业
至少有70%的成功机会;
而三分之一的人认为他们不可能会失败——
这些数字均与现实无关。
最近一篇名为“长生不老”的文章指出,
企业家比其他人更可能高估他们的寿命。
企业家可能会认识到,一般来说
创业是有风险的。
他们只是相信自己的天生技能会胜出。
大卫·S.罗斯是一个由多次创业家改行的天使投资者,
也是新书《天使投资》的作者。
他告诉我说,“作为一个企业家你必须持有一种非理智的信心,
否则你永远不能起步”。
这种心态有助于企业家不断做出通常被视为
冷酷和可怕的努力。
“创办公司非常困难,甚至极为痛苦,”罗斯说。
“你需要自信和自我意识来度过这段日子。”
而与此同时,
事实上有这么多的企业家相信
他们会成功,这就降低了成功的可能性,
加大了竞争对手队伍。
这种动态状况因经济学家斯科特·戈登的以下论述而著名:
在1954年的一篇文章中,戈登指出,
由于渔民对他们
捕获大鱼的能力“非常乐观”,
所以总是有太多的渔民在海洋中劳作,
这反过来使他们更加难以谋生。
此外,乐观主义被其他因素放大。
很容易开发产品、获得种子资金这种看法
过早给企业家很多正面的反馈。
如Y Combinator公司“加速器”的问世,
Y Combinator旨在为企业提供资金,以及指导
"和联网服务(为企业家安排的一种新手训练营),"
似乎已使新创办公司没什么风险。
除此之外,
人们普遍倾向于将失败视为荣誉的标志:
“快速失败,经常失败”便是大家耳熟能详的硅谷咒语。
现在有一个叫做FailCon定期平台,
人们来此聆听别的企业家讲述他们所经历的艰难期,听他们讲述
开创公司
及公司倒闭的经验教训——这实际上会使你更有可能在未来取得成功。
这一消息令人安慰,
但证据表明,过去的失败实际上只能预测未来的失败。
一项基于2009年风险投资公司的研究发现,
遭受过失败的企业家不比
初创企业家有多大可能在新企业中取得成功——约80%的
创业失败者均再度失利。
稍后对八千多个德国企业的研究
得出的结论更为严峻:
经历过失败的创始人比新手更可能会受挫。
你也许会以为,企业家
遏制住自己的乐观心态就好了。
但是我们已建立的整个体系是基于不切实际的期望。
因为我们事先不知道如何确定公司的好坏,
结果投资者将资金投入一大批公司,希望
总有几个能赚大钱。
正如美国家庭影院(HBO)新上演的一部连续剧“硅谷”中某一角色这样说
“你知道海龟是怎么繁育的吗?
一生就一大堆,因为在下水的途中大多数幼龟都死掉了。
彼得只是想确保自己的钱在下海之后不至于缩水。”
现在的经济已到了这种地步,不得不靠达尔文的自然选择
来推动创新。
“过度自信意味着会涌现越来越多的创业公司,
而不是必然的成功。
密歇根大学战略教授布莱恩·吴告诉我。
这对个别公司来说很不幸。
说起来好像矛盾,但这实际上有利于社会。”
企业家的成功错觉无形中成了技术进步的种子。
-1. Introduction
--Video
--Unit 1-1
-2. Listening
--Video
--Unit 1-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 1-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 1-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 1-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 1-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 1-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 1-8
-9. Summary
--Video
--Unit 1-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 2-1
-2. Listening
--Unit 2-2
-3. Group Discussion
--Unit 2-3
-4. Topic and Text
--Unit 2-4
-5. Vocabulary
--Unit 2-5
-6. Academic Writing
--Unit 2-6
-7. Skills Power Station
--Unit 2-7
-8. Student Research Project
--Unit 2-8
-9. Summary
--SUMMARY
--Unit 2-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 3-1
-2. Listening
--Video
--Unit 3-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 3-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 3-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 3-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 3-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 3-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 3-8
-9. Summary
--Video
--Unit 3-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 4-1
-2. Listening
--Unit 4-2
-3. Group Discussion
--Unit 4-3
-4. Topic and Text
--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 4-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 4-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 4-7
-8. Student Research Project
--Unit 4-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 4-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 5-1
-2. Listening
--Video
--Unit 5-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 5-3
-4. Topic and Text
--Video
--Video
--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text
-5. Vocabulary
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--Unit 5-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 5-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 5-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 5 Social Issues--8. Student Research
-9. Summary
--Video
--Unit 5-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 6-1
-2. Listening
--Video
--Unit 6-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 6-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 6-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--6. Aca
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 6-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 6-8
-9. Summary
--Video
--Unit 6-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 7-1
-2. Listening
--Video
--Unit 7-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 7-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 7-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 7-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 7-6
-7. Skills Power Station
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--Unit 7-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 7-8
-9. Summary
--Video
--Unit 7-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 8-1
-2. Listening
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--Unit 8-2
-3. Group Discussion
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--Unit 8-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 8-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 8-5
-6. Academic Writing
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--Unit 8-6
-7. Skills Power Station
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--Unit 8-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 8-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 8-9
-10. Discussion