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1.4保护和创造美在线视频

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1.4保护和创造美课程教案、知识点、字幕

同学们好

我是云南大学

资源环境

与地球科学学院的陈丽晖老师

前面我们介绍了

山水景观审美视角

及其变迁

也就是说

人类

对山水景观的认知和审美能力

在不断提升

在此基础上

今天

我们来讨论一下山水景观美的保护

与创造

天然或自然山水景观

是受人类活动干扰较少的地表环境

然而

有人把现在称为新的地质年代

人类世

以说明人类称霸于世

对地球产生深刻影响

不合理的旅游开发和资源利用

会带来景观的破坏

一些破坏

造成不可弥补的损失

比如

目前溶洞旅游开发

大量应用的灯光效果

特别是500-1000W的高能灯

对洞穴景观长期烘烤

看似变得五彩缤纷了

其结果

使在潮湿环境下形成的洞穴景观

产生风化

粉末化

和脱皮

剥落

甚至使钟乳石的表层变黑

远离了自然本身

丧失了地景自然资源价值的观赏性

很多溶洞为增加收益

不限制游客数量

而每一个游人所散发的热量

相当于一个170W灯泡

并且每人

每小时要放出20-30升CO2

这些都破坏了

亿万年才能形成的地景资源

同样

大量的游客涌上冰川

会使局部小气候发生变化

加速雪线上升

冰川退缩问题

使冰川自然景观改变

张家界武陵源风景区

是经联合国批准的世界自然遗产之一

百龙电梯总造价1.2亿元人民币

全长326米

最高户外电梯

最高双层电梯

最大载重最快速度

这三项基尼斯记录

将观光电梯修在山腹上

城市化倾向

都损害到这一地区的

自然环境和原始风貌

昆明石林

大理鸡足山等景点

都也因严重人工化或城市化

违背世界自然遗产保护的公约

而遭到过批评

因此

山水景观

不仅仅是供开发的旅游资源

而且要合理开发和保护

在能源需求不断增加的现代社会

大型水坝工程建设

在改变大江大河

在认知河流发展规律基础上

我们需要反思工程的利弊

将生态

文化和审美等价值

纳入建设决策中

都江堰顺应

自然规律建设的古代水利工程

千年来仍然发挥其功能

人们常用江山如画形容美景

也就是说

人们心中认为

艺术创作对自然和美好生活的再现

与挖掘能力

江山之美切合了人们崇尚美

追求美的理想

当人们看到美景

就会情不自禁要拍照

绘画

去再现

从中获得灵感

萌生创作的激情

相机

成为很多人旅行中不可缺少的伴侣

不只记录到此一游

而且

有些专业摄影者

是事先就对光泽

和构图等方面进行设计

有意识地去选择特定的点

等待特定的时刻

捕捉那一瞬间的美

然后

与大家分享

因此

艺术作品可以帮助人们发现美

并且

创作出青出于蓝而胜于蓝的效果

由于地域环境差异

影响到艺术风格

如图中

云南重彩画风格

与四川的温润画派不同

显然

受到地域气候的影响

除了

摄影艺术作品和绘画艺术作品

园林

城乡建设

及其它人工景区建设中

都会受大自然的启示

从色彩

造型等方面

形成地方文化

一些艺术家以

大自然作为创作媒介

把艺术与大自然有机结合

创造出富有艺术整体性情景的

大地艺术

有些大地艺术

则是无意间创造的

如各地方生产活动形成的

而后来在乡村旅游中

审美价值被重新发现

图中是道路两侧的种植

以及

火山口的种植

形成的景观

云南罗平金鸡岭的油菜花种植规模大

与岩溶平原峰林景观结合

带来独特的美感

云南罗平螺丝田

则因岩溶洼地特有的负地貌

配合油菜花沿等高线种植

形成景观别具一格

农事景观的发现

成为全国很多地方旅游景观

开发的新思维和新方式

如图中洱海的海菜花景观

云南普者黑荷花

都在原来地方特色种植的农事景观上

通过规模化

增强其审美效果

元阳梯田

是哈尼族祖先探索出来

适应山地环境的水田种植方式

其景观审美价值再发现

成为旅游景点

在摄影技巧下

美感得到不同的再现和提升

线

的光影呈现出不同的形式美

近观

或远眺

俯瞰

或平视

播种季节或收获季节

清晨

或傍晚

然而

这不只是形式美

这里有哈尼人对森林

农田

村庄的空间合理布局智慧

有一年四季如何对田地的维护

和肥力保持

选种的传统知识

有木刻分水来协调村民之间

以及村寨之间用水问题的智慧

因此

这一山水景观不只是自然景观

更有其文化景观的魅力

在此基础上的认知

就不会局限于满足灌水后的

拍摄光影要求

此外

过去的矿坑

过去的公路

等人工改变的山水独特景观

也从审美视角和体验旅游

科普旅游等逐渐发挥出新的功能

图中

张家界天门山盘山公路99个弯

180度急弯此消彼长

绝壁千仞

你站在桥上看风景

看风景的人在楼上看你

人们的一生在发现

体验

认知

保护和创造山水景观美

而人

本来也是山水景观的一道风景

风景

因走过而美丽

今天的课就到这

同学们再见

山水景观赏析课程列表:

第一章 山水景观审美视角的变迁

-1.1发现美

-1.2体验和感受美

-1.3认知美

-1.4保护和创造美

第二章 地球的起源与海陆的形成

-2.1 地球的起源

-作业1

-2.2海陆的形成及其演变

-作业2

第三章 内营力及其景观

-本章引言

-3.1构造作用

-作业3

-3.2花岗岩景观

-作业4

-讨论2

-3.3.1 常见火山及熔岩景观

-作业5

-3.3.2奇怪的石头与石柱

-作业6

-3.4 变质岩景观

-作业7

第四章 景观形成的外营力

-本章引言

-4.1风化作用及其景观

-作业8

-4.2沉积岩景观

-作业9

-4.3代表性景观

-作业10

-4.4外力类型及其景观类型、分布规律

第五章 以“柔”刻刚的雕塑者——流水

-本章引言

-5.1水的动力作用特征及其能量来源

-作业11

-5.2坡面流水作用及其景观

-作业12

-5.5.1河流景观及其成因(一)

-5.5.2河流景观及其成因(二)

-作业13

-期中考

第六章 山水奇葩——喀斯特景观

-本章引言

-6.1岩溶景观形成条件及分布

-6.2地表溶蚀景观的形成

-6.3云贵峰丛洼地和广西平原孤峰的异同

-6.4地下喀斯特——神奇的溶洞世界及成因

-作业14

第七章 日渐衰弱的大力士——冰川

-本章引言

-7.1冰川的成因及其作用特征

-作业15

-7.2.1冰蚀作用及其景观(一)

-7.2.2冰蚀作用及其景观(二)

-看图识景观

-作业16

-7.3 冰川堆积景观和冰水堆积景观

-讨论3

-7.4冰面景观

-讨论4

第八章 无形中的强大——风沙成景作用

-本章引言

-8.1风沙成景作用特征

-作业17

-8.2风蚀景观及其成因

-看图识景观,并回答问题

-8.3沙漠景观及其成因

-讨论5

第九章 波浪精心打造的项链——海岸景观

-9.1海岸成景因素与波浪

-9.2.1海蚀景观(一)

-9.2.2 海蚀景观(二)

-9.3海积景观

-作业18

-海蚀景观示意图

1.4保护和创造美笔记与讨论

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