工科数学分析(一)

工科数学分析MOOC课程涵盖了经典数学分析课程内容,增加了许多现代数学的内容,培养学生应用数学的能力。本套视频课程充分利用多媒体技术,将抽象数学问题用多媒体演示,为学生营造1对1的视频授课环境。本课程具有基础性、前沿性和研究探索性,是一门高能量密度课程,同学们会发现数学世界很大很大。

开设学校:北京航空航天大学;学科:理学、

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工科数学分析(一)视频慕课课程简介:

工科数学分析MOOC课程涵盖了经典数学分析课程内容,增加了许多现代数学的内容,培养学生应用数学的能力。本套视频课程充分利用多媒体技术,将抽象数学问题用多媒体演示,为学生营造1对1的视频授课环境。本课程具有基础性、前沿性和研究探索性,是一门高能量密度课程,同学们会发现数学世界很大很大。

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第一章 数列极限

-1.1 数列极限的定义与基本性质

--1.1.1数列极限的定义(上)

--1.1.2数列极限的定义(下)

--1.1.3数列极限定义的应用(1)

--1.1.4数列极限定义的应用(2)(上)

--1.1.5数列极限定义的应用(2)(下)

--1.1.6收敛数列的性质(1)

--1.1.7收敛数列的性质(2)

--1.1.8 数列极限的四则运算法则

--1.1.9 数列极限夹逼定理与应用

--1.1.10 趋向无穷大的数列

--1.1.11 综合例题(1)

--1.1.12 综合例题(2)

-1.2 单调有界和闭区间套定理

--1.2.1数列单调有界定理

--1.2.2两个典型单调数列

--1.2.3单调数列综合例题(1)

--1.2.4单调数列综合例题(2)

--1.2.5 闭区间套定理(上)

--1.2.6 闭区间套定理(下)

-1.3 柯西(Cauchy)定理

--1.3.1 列紧性定理

--1.3.2 柯西定理

--1.3.3 柯西定理的应用

-1.4 确界定理与有限覆盖定理

--1.4.1 确界定理

--1.4.2 确界定理的应用

--1.4.3 有限覆盖定理

-1.5 实数连续与完备性讨论

--1.5.1 实数连续与完备性讨论(1)(上)

--1.5.2 实数连续与完备性讨论(1)(下)

--1.5.3 实数连续与完备性讨论(2)

-1.6 数列上下极限与应用

--1.6.1 数列上下极限的定义与基本性质

--1.6.2 斯笃茨定理

--1.6.3 斯笃茨定理的应用

-1.7 总习题课

--1.7.1 总习题课(1)

--1.7.2 总习题课(2)

--1.7.3 总习题课(3)

-1.8 提高课:数学建模:数列的应用

--1.8 提高课:数学建模:数列的应用

-1.9 探索类题目

--1.9 探索类题目

第二章 函数极限与连续

-2.1 集合

--2.1.1 集合映射基本术语

--2.1.2 集合势的定义与基本性质(1)

--2.1.3 集合势的定义与基本性质(2)

-2.2 初等函数回顾

--2.2.1 初等函数回顾(1)

--2.2.2 初等函数回顾(2)

-2.3 函数极限的定义与基本理论

--2.3.1 函数极限的定义(上)

--2.3.2 函数极限的定义(下)

--2.3.3 函数极限的基本性质

--2.3.4 函数极限四则运算与夹逼定理

--2.3.5 复合函数极限

--2.3.6 典型例题(1)

--2.3.7 典型例题(2)

--2.3.8 海涅定理(上)

--2.3.9 海涅定理(下)

--2.3.10 函数极限的柯西定理

-2.4 连续函数

--2.4.1 连续函数与间断点分类

--2.4.2 函数间断点分析

--2.4.3 连续函数应用

-2.5 函数极限其它形式与结论

--2.5.1 函数极限的其它形式与结论(1)

--2.5.2 函数极限的其它形式与结论(2)(上)

--2.5.3 函数极限的其它形式与结论(2)(下)

--2.5.4 典型例题(1)

--2.5.5 典型例题(2)

-2.6 一致连续函数

--2.6.1 函数一致连续定义(上)

--2.6.2 函数一致连续定义(下)

--2.6.3 函数一致连续典型定理

-2.7 无穷小与无穷大阶的比较

--2.7.1 无穷小阶的比较

--2.7.2 无穷小的运算性质

--2.7.3 无穷大阶的比较

-2.8 连续函数的性质

--2.8.1 闭区间上连续函数性质(1)

--2.8.2 闭区间上连续函数性质(2)

--2.8.3 综合例题(1)

--2.8.4 综合例题(2)

-2.9 提高课

--2.9.1 有限覆盖定理的进一步认识

--2.9.2 连续函数的应用(上)

--2.9.3 连续函数的应用(下)

-2.10 总习题课

--2.10.1 总习题课(1)

--2.10.2 总习题课(2)

--2.10.3 总习题课(3)

--2.10.4 总习题课(4)

--2.10.5 总习题课(5)

--2.10.6 总习题课(6)

--2.10.7 总习题课(7)

-2.11 探索类问题

--2.11 探索类问题

-第二章作业

第三章 函数导数与应用

-3.1 导数的计算

--3.1.1 导数的定义

--3.1.2 导数四则运算法则

--3.1.3 导数四则运算应用举例

--3.1.4 复合函数求导定理

--3.1.5 复合函数求导定理应用(1)

--3.1.6 复合函数求导定理应用(2)

--3.1.7 反函数求导法则证明与应用

-3.2 高阶导数

--3.2.1 高阶导数的定义与例题

--3.2.2 莱布尼茨求导公式的证明

--3.2.3 高阶导数的计算

-3.3 参数方程和隐函数求导

--3.3 参数方程和隐函数求导

-3.4 中值定理

--3.4.1 罗尔定理的证明

--3.4.2 罗尔定理应用

--3.4.3 拉格朗日中值定理

--3.4.4 拉格朗日中值定理的应用

--3.4.5 柯西中值定理

--3.4.6 柯西中值定理应用

-3.5 函数的单调性

--3.5.1 函数的单调性

--3.5.2 函数单调区间分析应用例题

-3.6 极值问题

--3.6.1 极值问题判定定理

--3.6.2 极值问题求解

--3.6.3 最大值与最小值问题

-3.7 凹凸函数

--3.7.1 函数凹凸定义及詹森定理

--3.7.2 凹凸函数判定定理(1)

--3.7.3 凹凸函数判定定理(2)

--3.7.4 凹凸函数应用举例

-3.8 洛必达法则

--3.8.1 洛必达法则

--3.8.2 洛必达法则的应用

-3.9 函数作图

--3.9 函数作图

-3.10 总习题课

--3.10.1 总习题课(1)

--3.10.2 总习题课(2)

--3.10.3 总习题课(3)

--3.10.4 总习题课(4)

--3.10.5 总习题课(5)

-3.11 提高课

--3.11.1 提高课:数学建模彩虹现象

--3.11.2 提高课:数学建模罐子设计

--3.11.3 提高课:方程求根

-3.12 探索类问题

--3.12 探索类问题

-第三章作业

第四章 泰勒公式

-4.1 微分的定义与计算

--4.1.1 微分的定义

--4.1.2 微分的计算

-4.2 泰勒公式(皮亚诺余项)

--4.2.1 泰勒公式(皮亚诺余项)的证明

--4.2.2 常用函数泰勒(皮亚诺余项)展开

--4.2.3 函数的泰勒(皮亚诺余项)展开

-4.3 泰勒公式(拉格朗日余项)

--4.3.1 泰勒公式(拉格朗日余项)证明

--4.3.2 泰勒公式(拉格朗日余项)应用

--4.3.3 泰勒公式典型例题

-4.4 提高课

--4.4.1 提高课:泰勒公式综合应用实例:导数的数值计算

--4.4.2 提高课:拉格朗日插值逼近(上)

--4.4.3 提高课:拉格朗日插值逼近(下)

-4.5 探索类问题

--4.5 探索类问题

-第四章作业

第五章 不定积分

-5.1 不定积分的求解策略

--5.1.1 不定积分的定义与基本性质

--5.1.2 第一类换元公式与应用(1)

--5.1.3 第一类换元公式与应用(1)

--5.1.4 第一类换元公式与应用(2)

--5.1.5 分部积分公式与应用

--5.1.6 第二类换元公式与应用(1

--5.1.7 第二类换元公式与应用(2)

-5.2 几类特殊函数的不定积分

--5.2.1 有理函数的不定积分(1)

--5.2.2 有理函数的不定积分(2)

--5.2.3 三角函数有理式的不定积分

-5.3 探索类问题

--5.3 探索类问题

-第五章作业

第六章 定积分

-6.1 定积分的定义与基本性质

--6.1.1 定积分的定义(上)

--6.1.2 定积分的定义(下

--6.1.3 定积分的基本性质

-6.2 函数可积性讨论

--6.2.1 函数可积性讨论(1)(上)

--6.2.2 函数可积性讨论(1)(下)

--6.2.3 函数可积性讨论(2)(上)

--6.2.4 函数可积性讨论(2)(下)

--6.2.5 函数可积性讨论(3)(上

--6.2.6 函数可积性讨论(3)(下)

--6.2.7 典型例题

-6.3 微积分基本定理

--6.3.1 牛顿莱布尼茨公式

--6.3.2 微积分基本定理(1)

--6.3.3 微积分基本定理(2)

--6.3.4 微积分基本定理典型例题

-6.4 定积分的计算

--6.4.1 定积分的分部积分公式(1)

--6.4.2 定积分的分部积分公式(2)

--6.4.3 定积分的换元(1)(上)

--6.4.4 定积分的换元(1)(下)

--6.4.5 定积分的换元(2)

-6.5 定积分中值定理

--6.5.1 定积分第一中值定理

--6.5.2 定积分第二中值定理

--6.5.3 定积分第三中值定理

-6.6 勒贝格定理

--6.6.1 勒贝格定理(上)

--6.6.2 勒贝格定理(下)

-6.7 定积分综合运用:函数的磨光

--6.7 定积分综合运用:函数的磨光

-6.8 提高课

--6.8.1 提高课:定积分的数值计算(1)

--6.8.2 提高课:定积分的数值计算(2)

-6.9 总习题课

--6.9.1总习题课(1)

--6.9.2总习题课(2)

--6.9.2总习题课(3)

--6.9.2总习题课(4)

--6.9.2总习题课(5)

-6.10 探索类问题

--6.10 探索类问题

-第六章作业

第七章 定积分的应用

-7.1 定积分解决实际问题的一般方法

--7.1 定积分解决实际问题的一般方法

-7.2 直角坐标系下图形面积的计算

--7.2 直角坐标系下图形面积的计算

-7.3 参数方程表示的曲线围成平面图形面积

--7.3 参数方程表示的曲线围成平面图形面积

-7.4 极坐标系下平面图形面积的计算

--7.4 极坐标系下平面图形面积的计算

-7.5 旋转曲面的面积

--7.5.1旋转曲面的面积(上)

--7.5.1旋转曲面的面积(下)

-7.6 旋转体的体积计算

--7.6 旋转体的体积计算

-7.7 曲线弧长计算

--7.7 曲线弧长计算

-7.8 物理应用(1):变力做功

--7.8 物理应用(1):变力做功

-7.9 物理应用(2):引力问题

--7.9 物理应用(2):引力问题

-7.10 物理应用(3):力矩和质心

--7.10 物理应用(3):力矩和质心

-7.11 探索类问题

--7.11 探索类问题

-第七章作业

第八章 无穷积分

-8.1 无穷积分的定义与计算

--8.1.1 无穷积分的定义与计算(上)

--8.1.1 无穷积分的定义与计算(下)

-8.2 无穷区间上非负函数的积分

--8.2.1 无穷区间上非负函数的积分(上)

--8.2.1 无穷区间上非负函数的积分(下)

-8.3 无穷积分的狄利克雷和阿贝尔判定定理

--8.3.1 无穷积分的狄利克雷和阿贝尔判定定理(上)

--8.3.2 无穷积分的狄利克雷和阿贝尔判定定理(下)

-8.4 瑕积分的定义与收敛

--8.4.1 瑕积分的定义与收敛(上)

--8.4.1 瑕积分的定义与收敛(下)

-8.5 综合例题(1)

--8.5.1 综合例题(1)(上)

--8.5.2 综合例题(1)(下)

-8.6 综合例题(2)

--8.6.1 综合例题(2)(上)

--8.6.1 综合例题(2)(下)

-8.7 探索类问题

--8.7 探索类问题

-第八章作业

第九章 数项级数

-9.1 数项级数的收敛性

--9.1.1 数项级数的收敛性(上)

--9.1.1 数项级数的收敛性(下)

-9.2 正项级数的比较判别法

--9.2.1 正项级数的比较判别法(上)

--9.2.2 正项级数的比较判别法(下)

-9.3 正项级数的柯西积分判别法

--9.3.1 正项级数的柯西积分判别法(上)

--9.3.2 正项级数的柯西积分判别法(下)

-9.4 正项级数的柯西判别法

--9.4 正项级数的柯西判别法

-9.5 正项级数的达朗贝尔判别法

--9.5 正项级数的达朗贝尔判别法

-9.6 正项级数拉贝判别法

--9.6.1正项级数拉贝判别法(上)

--9.6.2正项级数拉贝判别法(下)

-9.7 一般级数的收敛问题

--9.7.1 一般级数的收敛问题(上)

--9.7.2 一般级数的收敛问题(下)

-9.8 绝对收敛与条件收敛

--9.8.1 绝对收敛与条件收敛(上)

--9.8.2 绝对收敛与条件收敛(下)

-9.9 绝对收敛级数的性质

--9.9 绝对收敛级数的性质

-9.10 提高课:级数的乘法

--9.10 提高课:级数的乘法

-9.11 提高课:无穷乘积

--9.11.1 提高课:无穷乘积(上)

--9.11.2 提高课:无穷乘积(下)

-9.12 探索类问题

--9.12 探索类问题

-第九章作业

工科数学分析(一)开设学校:北京航空航天大学

工科数学分析(一)授课教师:

杨小远-教授-北京航空航天大学-

杨小远教授从教30年,近十年致力于工科数学分析课程的教学研究与实践。先后获省部级以上教学奖励13项,学校教学奖励11项。2012年获北京市教学名师,2011年获宝钢优秀教师奖,2013年获北京市教学成果一等奖。杨小远教授积极推进信息时代数学课程的建设,率先在全国提出建设强国工科数学系列MOOC课程。2018年主讲三门大型研究型MOOC课程《工科数学分析》(上、下)、《高等数学》(上)课程获批国家精品在线课程。负责大型研究型MOOC课程《应用数学分析》2019年在爱课程在线。系列MOOC课程是新工科背景下工科专业本科生必修课程。杨小远教授主编出版教材5部,其中《工科数学分析教程(上、下)》获批北京市精品教材和国家十二五规划教材。杨小远教授深度研究教学理论,发表教学研究论文30余篇,与全国同行分享教学思想和理念。杨小远教授研究领域是随机微分方程有限元理论、基于深度学习的信息安全和模式识别、基于框架变换理论的图像处理,先后主持多项国家自然基金和北京市自然基金,研究成果发表在国际权威SCI源刊40余篇,主编出版学术专著2部,培养硕士和博士研究生30余人。

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