生态文明、美丽中国和城乡人居环境建设都离不开风景园林规划设计。本课程将带你学习风景园林规划设计的基本理论、程序和方法,从风景园林要素、空间及组成、构图及布局、植物应用等方面激发你的设计潜能。
开设学校:河南科技学院;学科:艺术设计、
生态文明、美丽中国和城乡人居环境建设都离不开风景园林规划设计。本课程将带你学习风景园林规划设计的基本理论、程序和方法,从风景园林要素、空间及组成、构图及布局、植物应用等方面激发你的设计潜能。
-第一节 风景园林的定义
--风景园林的定义
-第二节 风景园林设计的热点
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-第三节 风景园林发展的新机遇
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-本章课外阅读
--外部链接
-小测试--作业
-讨论
-第一节 传统园林要素
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-第二节 现代风景园林设计要素
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-第三节 传统园林建筑的屋顶
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-小测试--作业
-讨论
-第一节 空间及其组成
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-第二节 空间的特质一
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-第三节 空间的特质二
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-第四节 空间形成的依据
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-本章课外阅读
--外部链接
-小测试--作业
-讨论
-第一节 造型及景观
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-第二节 景观几何造型一
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-第三节 景观几何造型二和自然造型
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-小测试--作业
-讨论
-第一节 空间布局的形式风格
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-第二节 空间布局的组织方式与形体组合
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-第三节 景观空间的组织
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-小测试--作业
-讨论
-第一节 传统造园理论与艺术设计理论
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-第二节 景观形态理论
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-第三节 景观形态设计案例
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-第四节 文化叙事理论与生态设计理论
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-第五节 环境行为理论
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-第六节 风景园林的规划设计方法
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-第七节 风景园林规划设计程序
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-第八节 风景园林要素的自然形态
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-第九节 风景园林竖向设计一
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-第十节 风景园林竖向设计二
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-第十一节 园林模型设计与制作
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-第十二节 风景园林常用软件一
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-第十三节 风景园林常用软件二
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-第十四节 城市景观生态规划
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-小测试--作业
-第一节 滨水绿地景观规划设计
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-第二节 水景的护岸、防渗与治污
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-第三节 滨水景观规划设计案例
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-第四节 低影响开发设施
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-小测试--作业
-第一节 街头游园设计一
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-第二节 街头游园设计二
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-第三节 游园景观规划设计案例
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-小测试--作业
-第一节 风景园林的学习方法
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-第二节 园林专业文献检索
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-第三节 园林论文选题与类型
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-第四节 数据分析绘图软件与文献管理工具
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-第五节 园林论文写作与投稿
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-第六节 风景园林的设计竞赛
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1978年01月生,女,中南林业科技大学园林植物与观赏园艺硕士学位。 长期从事风景园林方面的科学研究与教学工作,主持省部级项目1项,主持和参与数十项园林工程规划设计项目,发表论文40余篇,其中被SCI收录1篇,EI期刊收录12篇;主编和参编教材4部;获省科技进步二等奖1项(第四名),省教学成果二等奖1项(第三名),获厅级教育教学成果奖5项(前三名);主持省教学质量工程项1项,参与1项(第二名);主讲本科生《植物造景》、《风景园林规划设计》课程以及研究生《专业英语》课程,教学效果优秀。
1978年06月生,男,武汉大学风景园林学博士学位,河南科技学院园艺园林学院副院长,内聘教授(2017.10-2022.10),硕士生导师,校级青年骨干教师,校优秀教师,校文明教师;新西兰梅西大学访问学者(2016.6-2016.12);长期从事风景园林方面的科学研究与教学工作,为景观生态规划与生态修复校级科研创新团队带头人;主持省部级项目2项,主持和参与数十项园林工程规划设计项目,发表论文60余篇,其中被SCI收录3篇,EI期刊收录21篇,CSSCI及CSCD收录9篇,在《中国园林》杂志上发表论文3篇;独著中国农业出版社专著2部,执行主编高等教育出版社教材1部;获省科技进步二等奖1项(第三名),省科技进步三等奖1项(第三名);获省教学成果二等奖1项(第四名),获厅级教育教学成果奖8项(前三名);《风景园林规划设计I课程》2019年被评为河南省线上线下混合式一流本科课程;参与省教学质量工程项目1项(第二名);主讲本科生《造型基础》、《风景园林规划设计》课程以及研究生《景观设计思潮》课程,教学效果优秀。
1982年生,河南大学人文地理学博士学位,在站博士后,河南科技学院内聘副教授。 长期从事风景园林、城乡规划方面的科学研究与教学工作,参与主持省部级厅级项目多项,主持和参与三十项园林工程规划设计项目,发表论文20余篇,其中第一作者被SCI收录1篇,EI期刊收录1篇;以副主编或编委参编教材、著作5部。主讲本科生《风景园林工程》、《城市总体规划》课程以及研究生《景观工程》课程,教学效果优秀,获得校级优秀教师等称号。
1977年8月生,男,南京大学生态学博士,河南科技学院副教授。长期从事植物逆境生理与生态修复方面的教学与科研工作,主持河南省科技攻关项目、新乡市科技攻关项目、河南省教育厅科研项目各一项;主持、参与获得河南省教育厅科技成果奖各1项;获得厅级教学成果奖3项;发表论文20多篇,其中SCI论文7篇,CSCD收录10篇;副主编或参编教材、著作5部。主讲研究生《高级植物生态学》及本科生《景观生态学》、《园林树木学》等课程,教学效果优秀。