单片机原理及应用

在数字化转型的大变革中，每天都会遇到上百片单片机的应用，你想学习一门技能吗？你想为人工智能的到来做点准备吗？本课程为你轻松解决学习单片机知识和技能。今天学的将是明天用的！

开设学校：绵阳职业技术学院；学科：计算机、

单片机原理及应用课程：前往报名学习

单片机原理及应用视频慕课课程简介：

在数字化转型的大变革中，每天都会遇到上百片单片机的应用，你想学习一门技能吗？你想为人工智能的到来做点准备吗？本课程为你轻松解决学习单片机知识和技能。今天学的将是明天用的！

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单片机原理及应用课程列表：

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模块1

-模块1：架构图

-微课1-1：认识单片机及应用系统

--1.什么是微型计算机？

--迈入2021年，你有什么样的打算呢？如何理解国家的大打算和我们每个人的小打算，息息相关，密不可分？

-微课1-1：认识单片机及应用系统

-微课1-2：80C51单片机系列

--2.单片机内部结构由哪些部件组成?

--3.单片机增强型的增强功能有哪些？

--如何理解“成功与失败”？

-微课1-2：80C51单片机系列

-微课1-3：Proteus ISIS上机步骤

--面对国外芯片“卡脖子”的问题，我们应该怎样从我做起？

-模块1--微课1-3：Proteus ISIS上机步骤

-微课1-4：KeilC51的上机步骤

--学好单片机知识和技能，为服务社会发展和地方经济，面向基层解决实际工程技术问题，你准备怎么做？

-模块1--微课1-4：KeilC51的上机步骤

-重难点辅导

--重难点作业辅导

模块2

-模块2：架构图

-微课2-1：用单片机P1口来点亮LED0～LED7

--为了自己的梦想，我们应该锲而不舍，驰而不息进行努力，不能因现实复杂而放弃梦想，也不能因理想遥远而放弃追求，谈谈你是如何追梦的？

-微课2-1：用单片机P1口来点亮LED0～LED7

-微课2-2：80C51单片机的结构

--1.80C51单片机结构中中断系统有（）个中断源，其中包括（）个定时器中断。

--2.单片机中控制器的主要任务？

--同学们都可以合理的规划好大学的生活，拥抱美好新人生，学好专业技术技能，为国家科技发展奉献一份力量，你是怎么打算的？

-模块2--微课2-2：80C51单片机的结构

-微课2-3：80C51单片机的引脚及功能

--结合自己谈谈习近平总书记给予青年寄语“结合自己谈谈爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家”。

-模块2--微课2-3：80C51单片机的引脚及功能

-微课2-4：80C51单片机的存储器组织

--结合自己学习和工作谈谈习近平总书记给予青年寄语 “幸福都是奋斗出来的”。

-模块2--微课2-4：80C51单片机的存储器组织

-微课2-5：特殊功能寄存器（SFR）简介

--结合自己谈谈习近平总书记给予青年寄语“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者”。

-模块2--微课2-5：特殊功能寄存器（SFR）简介

-微课2-6：用单片机P3.5控制LED5灯亮

-微课2-6：用单片机P3.5控制LED5灯亮

-微课2-7(上)：80C51单片机的P0端口

--3.每个并行I/O端口都包含哪些？

-微课2-7(上)：80C51单片机的P0端口

-微课2-7（下）：80C51单片机的P1-P3端口

-微课2-7（下）：80C51单片机的P1-P3端口

-微课2-8：80C51时钟电路与时序

--4.复位是单片机的（）

--结合时序逻辑，谈谈精益求精的工匠精神？

-模块2--微课2-8：80C51时钟电路与时序

-微课2-9：用单片机的P1.0控制一个灯LED0闪烁

--晶体振荡电路的电容器C1、C2起稳定振荡频率、快速起振的作用。电容值一般取值为（）。

--结合自己谈谈习近平总书记给予青年寄语“希望广大青年珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领，更好为国争光、为民造福”。

-微课2-9：用单片机的P1.0控制灯LED0闪烁

-微课2-10：将P0.0引脚的状态分别送给P1.0、P2.0和P3.0口

-微课2-10：将P0.0引脚的状态分别送给P1.0、P2.0和P3.0口--作业

-重难点辅导

--重难点作业辅导

模块3

-模块3：架构图

-微课3-1：用不同数据类型控制P2口的8位LED闪烁

--1.在KeilC里，判断开关状态时，使用if_else if语句与使用switch语句有何差异（）。

-微课3-1：用不同数据类型控制P2口的8位LED闪烁--作业

-微课3-2：分别用P2、P3口显示“加减”运算结果

--2.在C51的数据类型中，unsigned char 型的数据长度和值域为（）。

--广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献，你怎么理解？

-模块3--微课3-2：分别用P2、P3口显示“加减”运算结果

-微课3-3：用P1口显示逻辑“与或”运算结果

-微课3-3：用P1口显示逻辑“与或”运算结果--作业

-微课3-4：分别用P2、P3口显示位“与或”运算结果

-微课3-4：分别用P2P3口显示位“与或”运算结果

-微课3-5：用P1口显示“左右移”运算结果

-模块3--微课3-5：用P1口显示“左右移”运算结果

-微课3-6：用按键S控制P1口8只LED显示状态

-模块3--微课3-6：用按键S控制P1口8只LED显示状态

-微课3-7：用for语句实现蜂鸣器发出1KHz音频

-微课3-7：用for语句实现蜂鸣器发出1KHz音频--作业

-微课3-8：用while语句实现P1口8只LED显示状态

-微课3-8：用while语句实现P1口8只LED显示状态--作业

-微课3-9：用do…while语句实现P1口8只LED显示状态

-微课3-9：用do…while语句实现P1口8只LED显示状态--作业

-微课3-10：用数组实现P1口8只LED显示状态

-微课3-11：用指针数组实现P1口8只LED显示状态

-微课3-12：用指针数组实现多状态显示

-微课3-12：用指针数组实现多状态显示--作业

-微课3-13：用带参数函数控制8位LED灯闪烁时间

-模块3--微课3-13：用带参数函数控制8位LED灯闪烁时间

-微课3-14：用数组作为函数参数控制8位LED点亮状态

-微课3-14：用数组作为函数参数控制8位LED点亮状态--作业

-微课3-15：用指针作为函数参数控制8位LED点亮状态

-微课3-15：用指针作为函数参数控制8位LED点亮状态--作业

-微课3-16：用函数型指针控制8位LED点亮状态

-模块3--微课3-16：用函数型指针控制8位LED点亮状态

-微课3-17：用P2口控制8只LED左循环流水灯亮

-模块3--微课3-17：用P2口控制8只LED左循环流水灯亮

-微课3-18：用开关S控制实现蜂鸣器报警

-模块3--微课3-18：用开关S控制实现蜂鸣器报警

-重难点辅导

--重难点作业辅导

模块4

-模块4：架构图

-微课4-1：用定时器T0查询方式控制P3口8位LED闪烁

--模块4 读程序回答程序实现功能？

--结合自己谈谈习近平总书记给予青年寄语“广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”。

-微课4-1：用定时器T0查询方式控制P3口8位LED闪烁--作业

-微课4-2:认识单片机定时器计数器

--1.80C51定时器/计数器由哪四部分组成？

-微课4-2:认识单片机定时器计数器--作业

-微课4-3: 80C51定时器计数器的控制

--在定时器/计数器开始工作之前，CPU必须将一些命令(称为控制字)写入定时器/计数器，这个过程叫定时/计数器的（）。

-微课4-3: 80C51定时器计数器的控制--作业

-微课4-4：定时或计数初值的计算及装入

--TMOD、TCON与定时器0、定时器1间通过内部总线及逻辑电路连接，TMOD用于设置定时器的工作方式，TCON用于（），并保存T0、T1的溢出和中断标志。

-微课4-4：定时或计数初值的计算及装入--作业

-微课4-5：用定时器T0查询方式控制P1.0的蜂鸣器发出1KHz音频

--TMOD的低4位为定时器0的方式字段，高4位为（）的方式字段。

--读程序,回答程序实现功能？

-微课4-5：用定时器T0查询方式控制P1.0的蜂鸣器发出1KHz音频--作业

-微课4-6：80C51定时器计数器的工作方式

--定时器0或定时器1作用于定时器时，对内部机器周期（）计数，由于机器周期是定值，故计数值确定时，时间也随之确定。

--结合自己谈谈爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。

-微课4-6：80C51定时器计数器的工作方式--作业

-微课4-7：将T1计数的结果送P0口显示

--使用计数器T1工作于方式2，作为定时时，则TMOD=（）。

--读程序,回答程序实现功能？

-微课4-7：将T1计数的结果送P0口显示--作业

-微课4-8：单片机控制LED灯左循环亮

--读程序,回答程序实现功能？

-模块4--微课4-8：单片机控制LED灯左循环亮

-请说明工匠精神是什么？我如何做？

-重难点辅导

--重难点作业辅导

模块5

-模块5：架构图

-微课5-1：用定时器T1中断方式控制P3口8位LED闪烁

--”数字经济是新经济的社会形态，新一代信息技术与各领域加速融合”，你是怎么认为的？

-微课5-1：用定时器T1中断方式控制P3口8位LED闪烁--作业

-微课5-2：80C51中断系统的结构及中断源

-微课5-2：80C51中断系统的结构及中断源--作业

-微课5-3：用外中断INT1控制P2口8个LED亮灭

--读程序,回答程序实现功能？

-微课5-3：用外中断INT1控制P2口8个LED亮灭--作业

-微课5-4：外部中断INT0 控制LED灯左循环亮

-微课5-4：外部中断INT0 控制LED灯左循环亮--作业

-微课5-5：80C51中断系统各寄存器设置

-微课5-5：80C51中断系统各寄存器设置--作业

-微课5-6：用外中断INT1测量负跳变信号累计数并将结果送P2口显示

-微课5-6：用外中断INT1测量负跳变信号累计数并将结果送P2口显示--作业

-微课5-7：用外中断INT0测量外部负脉冲宽度并将结果送P1口显示

-微课5-7：用外中断INT0测量外部负脉冲宽度并将结果送P1口显示--作业

-重难点辅导

--重难点作业辅导

模块6

-模块6：架构图

-微课6-1：方式0控制流水灯循环点亮

-模块6--微课6-1：方式0控制流水灯循环点亮

-微课6-2：认识串行通信及协议

-微课6-2：认识串行通信及协议--作业

-微课6-3：RS-232C接口

-微课6-3：RS-232C接口--作业

-微课6-4：单片机U1与单片机U2进行通信

--通过单片机与单片机通信学习，谈谈你与人如何交流？

-微课6-4：单片机U1与单片机U2进行通信--作业

-微课6-5：80C51串口的结构及寄存器设置

-微课6-5：80C51串口的结构及寄存器设置--作业

-微课6-6：80C51串行口工作方式0和方式1

-微课6-6：80C51串行口工作方式0和方式1

-微课6-7：80C51串行口工作方式2和方式3

-模块6--微课6-7：80C51串行口工作方式2和方式3

-微课6-8：单片机向PC机发送数据

-模块6--微课6-8：单片机向PC机发送数据

-微课6-9：PC机向单片机发送数据并用LED显示出来

-微课6-9：PC机向单片机发送数据并用LED显示出来--作业

-微课6-10：串口驱动数码管

-微课6-10：串口驱动数码管--作业

-微课6-11：单片机与单片机双机通信

-微课6-11：单片机与单片机双机通信--作业

-重难点辅导

--重难点作业辅导

模块7

-模块7：架构图

-微课7-1：独立式按键S控制LED0的亮灭状态

-微课7-1：独立式按键S控制LED0的亮灭状态--作业

-微课7-2 :软件消抖的独立式按键S控制LED0的亮灭状态

-微课7-2 :软件消抖的独立式按键S控制LED0的亮灭状态--作业

-微课7-3：独立式按键S组控制8位LED灯

-微课7-3：独立式按键S组控制8位LED灯

-微课7-4：用数码管显示矩阵键盘的按键值

-微课7-4：用数码管显示矩阵键盘的按键值

-微课7-5：键盘和按键技术

-微课7-5：键盘和按键技术--作业

-微课7-6：矩阵式键盘结构及工作原理

-微课7-6：矩阵式键盘结构及工作原理--作业

-微课7-7：用LED数码管循环显示数字0～9

-微课7-7：用LED数码管循环显示数字0～9--作业

-微课7-8：用数码管显示按键次数

-微课7-8：用数码管显示按键次数--作业

-微课7-9：用LED数码管动态显示“123456”

-微课7-9：用LED数码管动态显示“123456”

-微课7-10：LED技术

-模块7--微课7-10：LED技术

-微课7-11：用LCD显示字符‘ABCD'

-模块7--微课7-11：用LCD显示字符‘ABCD'

-微课7-12：用LCD循环右移显示China Dream

--以爱国、爱党、合作、追梦为主题，将中国梦和自己的人生梦想结合起来，谈谈自己人生规划？

-微课7-12：用LCD循环右移显示China Dream--作业

-微课7-13：LCD1602字符型液晶显示器

-微课7-13：LCD1602字符型液晶显示器--作业

-微课7-14：1602型LCD的读写操作与单片机的接口电路

-微课7-14：1602型LCD的读写操作与单片机的接口电路--作业

-微课7-15：1602型LCD初始化和驱动流程图

-模块7--微课7-15：1602型LCD初始化和驱动流程图

-微课7-16：ADC0809内部结构及引脚功能

-微课7-16：ADC0809内部结构及引脚功能

-微课7-17：ADC0809转换原理与单片机接口

-微课7-18：DAC0832锯齿波发生器

-模块7--微课7-18：DAC0832锯齿波发生器

-微课7-19：DAC转换器的性能指标与DAC0832接口芯片

-微课7-19：DAC转换器的性能指标与DAC0832接口芯片--作业

-微课7-20：DAC0832与单片机的接口

-模块7--微课7-20：DAC0832与单片机的接口

-微课7-21：步进电机正反转控制

-微课7-21：步进电机正反转控制

-微课7-22：电子密码锁

-模块7--微课7-22：电子密码锁

-微课7-23：数码秒表设计

-模块7--微课7-23：数码秒表设计

-微课7-24：液晶时钟显示器

-微课7-24：液晶时钟显示器

-微课7-25：基于手机--蓝牙--单片机控制LED灯亮灭

--科技强国，你应该怎么做？

-微课7-26：基于手机--蓝牙--单片机控制LED灯闪烁

-重难点辅导

--重难点作业辅导

期末考试

-期末测试题

--期末测试题--作业

新增项目

-微课1：基于AT89S52单片机交通灯控制器的设计

-微课2： 5V直流数字电压表的设计

-项目3：基于手机-wifi-单片机控制LED灯亮灭

-项目4：基于手机--WIFI--单片机控制LED灯亮灭

-项目5：单片机U1与单片机U2进行双向通信

-项目6 基于AT89S52单片机人体反应速度测试仪的设计

-项目7数码管动态扫描显示数字1234

-项目8 DS18B20 温度检测及其液晶显示

-项目9：数码管显示4*4键盘矩阵按键

-项目10：4个独立式按键控制LED开关

-项目11 基于51单片机抢答器的设计

-项目12 LCD1602实现简单的数字时钟的设计

新技术、新进展

-5G与物联网行业周报-2020年第41期

-区块链技术前沿报告2020-中国通信学会

-阿里达摩院2021年十大科技趋势发布

-物联网，大数据，人工智能，构建智能世界的技术金字塔

-2020中国工业机器人产业发展与应用！

-数字化转型正在成为制造企业核心战略！

单片机原理及应用开设学校：绵阳职业技术学院

单片机原理及应用授课教师：

杨居义-教授-绵阳职业技术学院-

杨居义，男，中共党员，教授、高级工程师，学院教学督导主任，计算机应用专业带头人，2014年学院教学名师，计算机应用专业教学团队负责人，国家职业技能鉴定计算机应用高级考评员，四川省科技项目评议（审）委员会委员，绵阳市科技项目评议（审）委员会委员。主要承担《单片机原理及应用》、《计算机文化基础》、《微机原理与接口技术》等专业课程的理论和实践教学工作，获院教学质量优秀奖5次，6次被学院评为“优秀共产党员”；主编本科和高职高专教材20部（本科教材8部、高职高专教材12部，完成750万字编写）；省级精品资源共享课程、省级精品在线开放课程《单片机原理及应用》负责人，学院精品资源共享课程、精品在线开放课程《计算机文化基础》负责人；在《微电子学与计算机》等刊物发表论文40余篇（中文核心8篇），主持完成市（厅）级课题5项、院级科研课题8项，2项获得学院教学成果二、三奖项；2015年全国高校（高职高专）微课教

王颖丽-副教授-绵阳职业技术学院-

王颖丽，女，副教授，电子科大电子与通信工程工程硕士，主要担任计算机文化基础，单片机原理及应用课程教学任务。副主编《计算机文化基础》新形态-立体化教材一部，参编3本高职高专教材。发表论文8篇。参与了《计算机文化基础》精品资源共享课程、学院精品在线开放课程《计算机文化基础》、学堂在线MOOCs《单片机原理及应用》课程、2017年省级精品在线开放课程《单片机原理及应用》、微知库、智慧职教MOOCs《计算机应用基础》课程、2013年学院《计算机文化基础》精品资源共享课程建设工作。主持完成院级科研课题3项，横项课题1项；参与教改项目2项，2017年《计算机文化基础微课群》应用获得教学成果三等奖。

蒲敏-讲师-绵阳职业技术学院-

蒲敏，女，讲师，电子科大电子与通信工程工程硕士。主要承担计算机文化基础，单片机原理及应用教学工作。副主编《计算机文化基础》新形态-立体化教材一部（特色教材），参编数十本高职高专教材。在《低温物理学报》等刊物发表论文5篇(中文核心1篇，科技核心1篇)。几年来参与了学堂在线MOOCs《单片机原理及应用》课程、2014年省级《单片机原理及应用》精品资源共享课程、2017年省级精品在线开放课程《单片机原理及应用》、微知库、智慧职教MOOCs《计算机应用基础》课程、2013年学院《计算机文化基础》精品资源共享课程、2017年学院精品在线开放课程《计算机文化基础》建设工作。主持完成院级科研课题1项，横项课题1项；参与教改项目3项，参与了优秀教学团队建设工作，2017年《计算机文化基础微课群》应用获得教学成果三等奖。

向兵-讲师-绵阳职业技术学院-

向兵，男，四川南充人，中共党员。毕业于东北师范大学电路与系统专业，硕士研究生。现担任绵阳职业技术学院信息工程系控制与信息技术中心主任，主要负责实验室建设、管理，课程改革及学生竞赛指导工作，同时承担《单片机应用技术》、《电子产品分析与制作》、《EDA技术》等专业课程教学任务。2016四川高校新任教师职业技能培训优秀学员；2016四川省高职学生电子产品设计及制作技能大赛优秀指导教师；2017第八届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛四川赛区优秀指导教师；2018第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛四川赛区优秀指导教师；2018第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛优秀指导教师；2018四川省高职院校大学生电子产品设计及制作技能大赛优秀指导教师；2018年四川省大学生电子设计竞赛，优秀指导教师；2019第十届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛四川赛区优秀指导教师，绵阳职业技术学院2019-2020学年“三育人优秀教师”。公开发表14篇，《汽车电工电子基础》，四川大学出版社，2016，副主编；《电路与电工技术》，电子工业出版社，2019，副主编；《单片机应用技术》，哈尔滨工业大学出版社，2020，副主编；《数字电子技术》，吉林出版集团股份有点公司，2020，副主编。申请专利1项。完成省级重点专业建设《电子产品分析与制作》课岗证赛课程资源库建设，主持2017年院级在线开放课程《电子产品分析与制作》，主持建设《电子产品分析与制作》创新创业教育示范课程，主持建设《电子产品分析与制作》教育教学改革项目。

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