当前课程知识点:单片机原理及应用 > 新技术、新进展 > 数字化转型正在成为制造企业核心战略! > 数字化转型正在成为制造企业核心战略!
来源:e-works数字化企业网
近年来,受内外部环境发展及竞争压力的影响,数字化转型正在成为制造企业战略核心。企业可以利用数字技术的深化应用,从商业模式、服务模式等六个方面转型,赢得显著的竞争优势。
中国制造业的竞争态势日趋激烈,经济下行压力与生产成本、人力成本的提高,使制造企业开始注重数字化转型,利用新技术提高生产效率,加强产品创新与管理能力,从而赢得竞争优势。而随着互联网的日益普及,计算和存储能力的迅猛发展,物联网和传感器技术的广泛应用,以及工业软件的不断进化,数据的采集、存储、传输、展现、分析与优化都具备了良好的技术基础。在这种背景下,制造业数字化转型的浪潮势不可挡。
为了顺应新形势,制造企业正在主动加快组织变革、业务创新和流程再造,推动研发、生产、管理、服务等关键环节的数字化转型,从而实现研发体系开放化、生产方式智能化、产品服务个性化、组织边界弹性化、价值网络生态化,形成以数字技术为核心要素、以开放平台为基础支撑、以数据驱动为典型特征的新型企业形态。据IDC调研结果显示,84.9%的中国制造企业正在进行不同程度的数字化转型,数字化转型正在成为制造企业战略核心。
对于制造企业来说,数字化转型是全方位的,但传统的制造企业在实现数字化转型时仍面临许多难点。根据埃森哲出具的一份研究报告显示,80%的中国企业正在尝试通过数字技术让企业运转变得更加高效,促进业务的增长,然而,仅仅只有4%左右的企业真正释放了数字化的潜力。
对此,e-works CEO黄培博士认为,企业可从以下几个方面着手数字技术的深化应用,从而为制造企业赢得显著的竞争优势:
① 商业模式转型
按服务绩效付费(Pay by use)是一种基于数字技术应用的全新商业模式。企业不再是销售产品,而是销售产品使用的服务。要实现Pay by use,企业首先应当实现产品的数字化,并在此基础上,建立监控产品运行的云平台,能够对产品运行进行状态监控,进而实现预测性维护。
② 服务模式转型
企业通过开发产品服务的APP,让客户可以实现自助式服务,从而提升服务效率。例如,美的提供了智慧家居全屋智能解决方案,可以监控各种智慧家居产品。
③ 研发模式转型
在新产品研发过程中,数字技术的应用非常广泛。例如,通过仿真驱动设计,减少实物试验;通过产品全生命周期的研发数据和流程管理,提高零部件的重用率,提升研发效率,降低研发成本,实现异地协同研发;甚至可以通过互联网收集客户对产品的需求,在研发过程中,实现众包设计。
④ 运营模式转型
企业运营过程中,有很多数字化转型的场景,可以帮助企业实现精细化管理。例如,推进业务流程管理,贯穿多个信息系统;广泛推进移动应用,将各层次管理者所需要的数据和故障预警信息推送到移动终端,实现业务运作过程的可视化。
⑤ 制造模式转型
在机械加工过程中,MAZAK、牧野机床、通快、FANUC等很多优秀企业已经广泛应用了柔性制造系统(FMS),实现全自动化地加工不同的机械零件。在FMS系统中,看得到的是高度自动化,而实际上更重要的是整个FMS系统的计划安排、物流调度、刀具管理、加工程序配置等方面,全面实现了数字化管控。
⑥ 决策模式转型
通过推进数字化转型,企业会拥有海量的运营数据,通过对这些海量的异构数据进行治理及分析,同时将数据分析的结果与企业的管理手段结合起来,可以真正起到提升管理水平,优化企业运营的效果。
从目前制造企业数字化转型的实际情况来看,面向个人消费者的行业,例如家电、家居、手机、汽车等行业的企业,数字化转型的压力巨大,转型也相对迅速;
而面向企业客户的行业,例如装备制造、能源、零部件等行业,数字化转型的步伐则相对迟缓。
e-works认为不论属于什么类型、什么行业,每个企业都应当推进数字化转型。但企业的数字化转型并不仅仅是技术问题,更是战略问题,企业必须根据自身的情况布局数字化转型战略,构建自己的数字化转型路线图,并稳步推进,才能取得实效。
-微课1-1:认识单片机及应用系统
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--迈入2021年,你有什么样的打算呢?如何理解国家的大打算和我们每个人的小打算,息息相关,密不可分?
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--学好单片机知识和技能,为服务社会发展和地方经济,面向基层解决实际工程技术问题,你准备怎么做?
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-微课2-1:用单片机P1口来点亮LED0~LED7
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--为了自己的梦想,我们应该锲而不舍,驰而不息进行努力,不能因现实复杂而放弃梦想,也不能因理想遥远而放弃追求,谈谈你是如何追梦的?
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-微课2-2:80C51单片机的结构
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--1.80C51单片机结构中中断系统有( )个中断源,其中包括( )个定时器中断。
--同学们都可以合理的规划好大学的生活,拥抱美好新人生,学好专业技术技能,为国家科技发展奉献一份力量,你是怎么打算的?
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-微课2-3:80C51单片机的引脚及功能
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--结合自己谈谈习近平总书记给予青年寄语“结合自己谈谈爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家”。
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-微课2-4:80C51单片机的存储器组织
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--结合自己学习和工作谈谈习近平总书记给予青年寄语 “幸福都是奋斗出来的”。
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-微课2-5:特殊功能寄存器(SFR)简介
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--结合自己谈谈习近平总书记给予青年寄语“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,是我们人生难得的际遇。每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者”。
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-微课2-6:用单片机P3.5控制LED5灯亮
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-微课2-8:80C51时钟电路与时序
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-微课2-9:用单片机的P1.0控制一个灯LED0闪烁
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--晶体振荡电路的电容器C1、C2起稳定振荡频率、快速起振的作用。电容值一般取值为 ( )。
--结合自己谈谈习近平总书记给予青年寄语“希望广大青年珍惜大好学习时光,求真学问,练真本领,更好为国争光、为民造福”。
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-微课2-10:将P0.0引脚的状态分别送给P1.0、P2.0和P3.0口
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-微课3-1:用不同数据类型控制P2口的8位LED闪烁
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--1.在KeilC里,判断开关状态时,使用if_else if语句与使用switch语句有何差异( )。
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-微课3-2:分别用P2、P3口显示“加减”运算结果
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--2.在C51的数据类型中,unsigned char 型的数据长度和值域为( )。
--广大青年既是追梦者,也是圆梦人。追梦需要激情和理想,圆梦需要奋斗和奉献,你怎么理解?
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-微课3-3:用P1口显示逻辑“与或”运算结果
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-微课3-9:用do…while语句实现P1口8只LED显示状态
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-微课3-11:用指针数组实现P1口8只LED显示状态
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-微课3-12:用指针数组实现多状态显示
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-微课3-13:用带参数函数控制8位LED灯闪烁时间
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-微课3-15:用指针作为函数参数控制8位LED点亮状态
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-微课3-15:用指针作为函数参数控制8位LED点亮状态--作业
-微课3-16:用函数型指针控制8位LED点亮状态
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-微课3-17:用P2口控制8只LED左循环流水灯亮
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-微课3-18:用开关S控制实现蜂鸣器报警
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--重难点作业辅导
-微课4-1:用定时器T0查询方式控制P3口8位LED闪烁
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--结合自己谈谈习近平总书记给予青年寄语“广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦”。
-微课4-1:用定时器T0查询方式控制P3口8位LED闪烁--作业
-微课4-2:认识单片机定时器计数器
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-微课4-2:认识单片机定时器计数器--作业
-微课4-3: 80C51定时器计数器的控制
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--在定时器/计数器开始工作之前,CPU必须将一些命令(称为控制字)写入定时器/计数器,这个过程叫定时/计数器的()。
-微课4-3: 80C51定时器计数器的控制--作业
-微课4-4:定时或计数初值的计算及装入
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--TMOD、TCON与定时器0、定时器1间通过内部总线及逻辑电路连接,TMOD用于设置定时器的工作方式,TCON用于(),并保存T0、T1的溢出和中断标志。
-微课4-4:定时或计数初值的计算及装入--作业
-微课4-5:用定时器T0查询方式控制P1.0的蜂鸣器发出1KHz音频
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--TMOD的低4位为定时器0的方式字段,高4位为()的方式字段。
-微课4-5:用定时器T0查询方式控制P1.0的蜂鸣器发出1KHz音频--作业
-微课4-6:80C51定时器计数器的工作方式
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--定时器0或定时器1作用于定时器时,对内部机器周期()计数,由于机器周期是定值,故计数值确定时,时间也随之确定。
--结合自己谈谈爱国,不能停留在口号上,而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。
-微课4-6:80C51定时器计数器的工作方式--作业
-微课4-7:将T1计数的结果送P0口显示
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--使用计数器T1工作于方式2,作为定时时,则TMOD=()。
-微课4-7:将T1计数的结果送P0口显示--作业
-微课4-8:单片机控制LED灯左循环亮
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-模块4--微课4-8:单片机控制LED灯左循环亮
-重难点辅导
--重难点作业辅导
-微课5-1:用定时器T1中断方式控制P3口8位LED闪烁
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--”数字经济是新经济的社会形态,新一代信息技术与各领域加速融合”,你是怎么认为的?
-微课5-1:用定时器T1中断方式控制P3口8位LED闪烁--作业
-微课5-2:80C51中断系统的结构及中断源
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-微课5-2:80C51中断系统的结构及中断源--作业
-微课5-3:用外中断INT1控制P2口8个LED亮灭
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-微课5-3:用外中断INT1控制P2口8个LED亮灭--作业
-微课5-4:外部中断INT0 控制LED灯左循环亮
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-微课5-4:外部中断INT0 控制LED灯左循环亮--作业
-微课5-5:80C51中断系统各寄存器设置
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-微课5-5:80C51中断系统各寄存器设置--作业
-微课5-6:用外中断INT1测量负跳变信号累计数并将结果送P2口显示
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-微课5-6:用外中断INT1测量负跳变信号累计数并将结果送P2口显示--作业
-微课5-7:用外中断INT0测量外部负脉冲宽度并将结果送P1口显示
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-微课5-7:用外中断INT0测量外部负脉冲宽度并将结果送P1口显示--作业
-重难点辅导
--重难点作业辅导
-微课6-1:方式0控制流水灯循环点亮
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-模块6--微课6-1:方式0控制流水灯循环点亮
-微课6-2:认识串行通信及协议
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--课程思政
-微课6-2:认识串行通信及协议--作业
-微课6-3:RS-232C接口
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-微课6-3:RS-232C接口--作业
-微课6-4:单片机U1与单片机U2进行通信
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-微课6-4:单片机U1与单片机U2进行通信--作业
-微课6-5:80C51串口的结构及寄存器设置
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-微课6-5:80C51串口的结构及寄存器设置--作业
-微课6-6:80C51串行口工作方式0和方式1
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-微课6-6:80C51串行口工作方式0和方式1
-微课6-7:80C51串行口工作方式2和方式3
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-模块6--微课6-7:80C51串行口工作方式2和方式3
-微课6-8:单片机向PC机发送数据
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-模块6--微课6-8:单片机向PC机发送数据
-微课6-9:PC机向单片机发送数据并用LED显示出来
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-微课6-9:PC机向单片机发送数据并用LED显示出来--作业
-微课6-10:串口驱动数码管
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-微课6-10:串口驱动数码管--作业
-微课6-11:单片机与单片机双机通信
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-微课6-11:单片机与单片机双机通信--作业
-重难点辅导
--重难点作业辅导
-微课7-1:独立式按键S控制LED0的亮灭状态
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-微课7-1:独立式按键S控制LED0的亮灭状态--作业
-微课7-2 :软件消抖的独立式按键S控制LED0的亮灭状态
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-微课7-3:独立式按键S组控制8位LED灯
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-微课7-4:用数码管显示矩阵键盘的按键值
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-微课7-4:用数码管显示矩阵键盘的按键值
-微课7-5:键盘和按键技术
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-微课7-5:键盘和按键技术--作业
-微课7-6:矩阵式键盘结构及工作原理
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-微课7-7:用LED数码管循环显示数字0~9
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-微课7-8:用数码管显示按键次数
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-微课7-9:用LED数码管动态显示“123456”
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-微课7-9:用LED数码管动态显示“123456”
-微课7-10:LED技术
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-模块7--微课7-10:LED技术
-微课7-11:用LCD显示字符‘ABCD'
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-模块7--微课7-11:用LCD显示字符‘ABCD'
-微课7-12:用LCD循环右移显示China Dream
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--以爱国、爱党、合作、追梦为主题,将中国梦和自己的人生梦想结合起来,谈谈自己人生规划?
-微课7-12:用LCD循环右移显示China Dream--作业
-微课7-13:LCD1602字符型液晶显示器
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-微课7-13:LCD1602字符型液晶显示器--作业
-微课7-14:1602型LCD的读写操作与单片机的接口电路
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-微课7-14:1602型LCD的读写操作与单片机的接口电路--作业
-微课7-15:1602型LCD初始化和驱动流程图
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-模块7--微课7-15:1602型LCD初始化和驱动流程图
-微课7-16:ADC0809内部结构及引脚功能
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-微课7-16:ADC0809内部结构及引脚功能
-微课7-17:ADC0809转换原理与单片机接口
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-微课7-18:DAC0832锯齿波发生器
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-模块7--微课7-18:DAC0832锯齿波发生器
-微课7-19:DAC转换器的性能指标与DAC0832接口芯片
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-微课7-19:DAC转换器的性能指标与DAC0832接口芯片--作业
-微课7-20:DAC0832与单片机的接口
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-模块7--微课7-20:DAC0832与单片机的接口
-微课7-21:步进电机正反转控制
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-微课7-21:步进电机正反转控制
-微课7-22:电子密码锁
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-模块7--微课7-22:电子密码锁
-微课7-23:数码秒表设计
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-模块7--微课7-23:数码秒表设计
-微课7-24:液晶时钟显示器
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-微课7-24:液晶时钟显示器
-微课7-25:基于手机--蓝牙--单片机控制LED灯亮灭
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-微课7-26:基于手机--蓝牙--单片机控制LED灯闪烁
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