数学文化

在文化中品读数学, 在生活中探寻数学, 在学习中鉴赏数学, 在趣味中感悟数学!

开设学校:保山学院;学科:理学、

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数学文化视频慕课课程简介:

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数学文化课程列表:

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第一章 数学文化简介

-1.1 数学文化概述

--1.1.1 数学文化概述

--1.1.1 习题

--1.1.1 讨论

-1.2 数学文化课的背景

--1.2.1 数学文化课的背景

--1.2.1 习题

--1.2.1 讨论

第二章 神奇的宇宙钥匙

-2.1 神奇的宇宙钥匙0.618

--2.1.1 神奇的宇宙钥匙0.618

--2.1.1 习题

--2.1.1 讨论

-2.2 0.618的应用

--2.2.1 0.618的应用

--2.2.1 习题

--2.2.1 讨论

-2.3 优选法

--2.3.1 优选法

--2.3.1 习题

-2.4 数学美(一)

--2.4.1 数学美(一)

--2.4.1 习题

-2.5 数学美(二)

--2.5.1 数学美(二)

--2.5.1 习题

--2.5.1 讨论

第三章 神奇的斐波那契数列

-3.1 斐波那契数列

--3.1.1 斐波那契数列

--3.1.1 习题

-3.2 斐波那契数列的通项及性质

--3.2.1 斐波那契数列的通项及性质

--3.2.1 习题

-3.3 自然界中的斐波那契数列

--3.3.1 自然界中的斐波那契数列

--3.3.1 习题

-第三章 讨论

第四章 蜘蛛网上的数学

-4.1 蜘蛛网上的数学

--4.1.1 蜘蛛网上的数学

--4.1.1 习题

--4.1.1 讨论

-4.2 神奇的e

--4.2.1 神奇的e

--4.2.1 习题

--4.2.1 讨论

-4.3 笛卡尔与解析几何、费尔马定理

--4.3.1 笛卡尔与解析几何、费尔马定理

--4.3.1 习题

--4.3.1 讨论

-4.4 七桥问题

--4.4.1 七桥问题

--4.4.1 习题

--4.4.1 讨论

第五掌 数学史与数学教育

-5.1 数学史与数学教育(HPM)简介

--5.1.1 数学史与数学教育(HPM)简介

--5.1.1 习题

-5.2 HPM研究什么?如何研究?

--5.2.1 HPM研究什么?如何研究?

--5.2.1 习题

-5.3 数学史对数学教育的启示

--5.3.1 数学史对数学教育的启示

--5.3.1 习题

-第五章 讨论

第六章 人文艺术中的数学文化

-6.1 文学与数学

--6.1.1 文学与数学

--6.1.1 习题

--6.1.1 讨论

-6.2 回文数与回文诗

--6.2.1 回文数与回文诗

--6.2.1 习题

-6.3 文学和数学的交融

--6.3.1 文学和数学的交融

--6.3.1 习题

--6.3.1 讨论

第七章“好玩”的数学

-7.1 好玩的数学

--7.1.1 好玩的数学

--7.1.1 习题

--7.1.1 讨论

第八章 数学与爱情

-8.1 数学与爱情

--8.1.1 数学与爱情

--8.1.1 习题

--8.1.1 讨论

-第八章 讨论

第九章 生活中的“隐性”数学

-9.1 数学在生活中的思维演化

--9.1.1 数学在生活中的思维演化

--9.1.1 习题

--9.1.1 讨论

-9.2 数字在生活中的文学应用

--9.2.1 数字在生活中的文学应用

--9.2.1 习题

--9.2.1 讨论

-9.3 数量变化与心理考验

--9.3.1 数量变化与心理考验

--9.3.1 讨论

-9.4 数学逆向思维在生活中的体现

--9.4.1 数学逆向思维在生活中的体现

--9.4.1 习题

--9.4.1 讨论

-9.5 数学在生活中的经验应用

--9.5.1 数学在生活中的经验应用

--9.5.1 习题

--9.5.1 讨论

第十章 分形艺术欣赏

-10.1 数学中的病态“怪物”(一)

--10.1.1 数学中的病态“怪物”(一)

--10.1.1 习题

--10.1.1 讨论

-10.2 数学中的病态“怪物”(二)

--10.2.1 数学中的病态“怪物”(二)

--10.2.1 习题

--10.2.1 讨论

-10.3分形几何学

--10.3.1 分形几何学

--10.3.1 习题

--10.3.1 讨论

-10.4 分形艺术欣赏

--10.4.1 分形艺术欣赏

--10.4.1 习题

--10.4.1 讨论

第十一章 数学游戏欣赏

-11.1 抽屉原理及推广

--11.1.1 抽屉原理及推广

--11.1.1 习题

--11.1.1 讨论

-11.2 构造抽屉的常用方法

--11.2.1 构造抽屉的常用方法

--11.2.1 习题

--11.2.1 讨论

-11.3 幻方简介

--11.3.1 幻方简介

--11.3.1 习题

--11.3.1 讨论

-11.4 幻方制作

--11.4.1 幻方制作

--11.4.1 习题

--11.4.1 讨论

-11.5 七巧板的由来及游戏规则

--11.5.1 七巧板的由来及游戏规则

--11.5.1 习题

--11.5.1 讨论

-11.6 七巧板的制作与应用

--11.6.1 七巧板的制作与应用

--11.6.1 习题

--11.6.1 讨论

数学文化开设学校:保山学院

数学文化授课教师:

邢妍-教授-保山学院-

邢妍,女,云南腾冲人,教授,硕士,主要研究数学教育。自1991年毕业于云南师范大学,在保山学院任教至今,曾多次荣获“优秀班主任”、“优秀辅导员”等称号。 教学方面主要担任《数学分析》、《常微分方程》、《解析几何》、《高等数学》、《高等几何》、《数学文化》等课程的教学工作。荣获校级骨干教师、永昌教学名师、“子元集团”、“红云红河集团”优秀教师等称号,西南赛区微课比赛一等奖。获云南省高校毕业生就业创业先进工作者、民盟保山市委先进盟员称号。 主持或参与省、校级课题共11项,是省级《数学与应用数学》教学团队的负责人,主持《数学文化》获校级教学成果奖二等奖 。 主编教材2部,出版个人专著《数学文化的应用与实践》1部,发表学术论文30余篇。

张红梅-副教授-保山学院-

张红梅,女,汉族,副教授。1981年出生于云南保山,2004年毕业于云南大学,同年7月到保山师专(现保山学院)任教。工作以来,一直承担《数学分析》、《高等数学》、《数学文化》等课程的教学工作,公开发表论文20余篇,主持、参与多项课题。并于2016年“《数学文化》课程建设与教学模式改革的探讨与实践”荣获校级教育教学成果二等奖(第二参与人)。

宋琨-副教授-保山学院-

宋琨,男,副教授,中共党员,汉族,1973年10月出生于云南省隆阳区。1994年毕业于保山师范高等专科学校数学教育专业,1998—2001年就读于云南师范大学数学本科专业。1994年至今在保山学院从事行政管理、思想政治教育、党建及教学工作,曾担任学生工作部(处)副部长、校团委副书记(主持工作)、体育系党总支部书记、体育学院党总支部书记、机关党委专职副书记、机关党委书记等职务,2001年至2008年但任共青团保山市委常委,曾荣获保山市“优秀团青干部”称号。承担过《高等数学》、《数学》、《数学文化》、《面试技巧》、《语言艺术与演讲主持》等课程的教学任务,发表了《高校学生思想教育和管理的实践与思考》、《加强高校团组织工作建设,多渠道开展工作》、《浅谈函数的现代教学思想》、《兴趣导向下论高校公共数学的教学模式》、《高校数学教学中数学文化的渗透》等多篇论文,其中《一类半线椭圆系统解的存在性》荣获第三届保山市自然科学优秀学术论文奖,《论善洲精神内涵的“忠诚干净担当”》在学校开展的以杨善洲精神为主题的作品征集活动中荣获一等奖。主持和完成了《大学生社会实践能力培养》青年课题和省教育厅《地方高校体育专业学生“隐性”管理模式研究》课题,《高校机关党建工作方法研究——以保山学院为例》获保山市哲学社会科学课题立项。工作中倡导团结和尊重,重视建章立制,加强统筹协调,立足“围绕中心,服务大局”的原则,现任校纪委委员、机关党委书记。

郑治波-讲师-保山学院-

郑治波,女,讲师,中国党员,汉族。1985年09月出生于腾冲市。2009年7月云南师范大学数学与应用数学专业本科毕业,获理学学士学位。2012年7月云南师范大学应用数学专业研究生毕业,获理学硕士学位。2012年7月至今在保山学院数学学院从事教学工作,担任过《高等数学》、《偏微分方程》、《常微分方程》、《微积分》等课程的教学工作;在保山学院教师微课比赛中荣获二等奖,指导全国大学生数学建模比赛分别获赛区二、三等奖;在Journal of Materials Science Materials in Electronics、科技通报、数学季刊等期刊上发表论文15余篇。主持了云南省地方本科高校(部分)基础研究联合专项资金项目青年项目1项、校级课题2项、校级教学质量工程项目1项,保山学院应用型示范院校建设项目1项,同时参与国家级课题1项、校级课题研究3项、校级教学质量工程项目1项等课题研究,参与《高等数学》、《微积分》、《常微分方程》等教材编写5部。

李玲-讲师-保山学院-

李玲,女,白族,讲师,1988年10月出生于云南保山。2013年毕业于云南大学数学与统计学院,应用数学专业,研究方向为微分方程与动力系统,获理学硕士学位,次年8月到保山学院数学学院任教至今。主要承担《数学分析》、《数学分析选讲》、《高等数学》、《数学文化》等课程的教学工作,教学效果较好。参与科研项目多项,在《Advances in Difference Equations》刊物上发表论文一篇。现任保山学院数学学院基础数学教研室主任。

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