数学建模

本课程以通俗易懂、案例引导、注重实践为特点,以讲授数学建模方法和技巧为定位,以实现运用数学建模解决实际问题为目标。

开设学校:暨南大学;学科:理学、

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数学建模视频慕课课程简介:

本课程以通俗易懂、案例引导、注重实践为特点,以讲授数学建模方法和技巧为定位,以实现运用数学建模解决实际问题为目标。

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数学建模课程列表:

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1 数学建模无处不在

-1-1 数学建模无处不在

--数学建模无处不在

-1-2 从现实对象到数学模型

--从现实对象到数学模型

-1-3 数学建模的基本方法和步骤

--数学建模的基本方法和步骤

-1-4 如何学习数学建模

--如何学习数学建模

-1 数学建模无处不在--本章测验

-讨论1:找找身边的数学建模案例

2 数学建模思维与过程

-2-1 数学建模思维

--数学建模思维

-2-2 几种创新思维

--几种创新思维

-2-3 问题的提出与分析

--问题的提出与分析

-2-4 建模目标

--建模目标

-2-5 建模计划

--建模计划

-2-6 建立数学模型

--建立数学模型

-2 数学建模思维与过程--本章测验

-讨论2:如何清晰问题

3 数学建模初等方法

-3-1 储蓄存单和抵押贷款买房

--储蓄存单和抵押贷款买房

-3-2 单车租赁调度

--单车租赁调度

-3-3 最佳出售时机

--最佳出售时机

-3-4 名额的公平分配

--名额的公平分配

-3-5 汽车的油耗

--汽车的油耗

-3-6 传染病模型

--传染病模型

-3 数学建模初等方法--本章测验

-讨论3 案例讨论——“同心协力”策略研究

4 数学规划I

-4-1 线性规划——生产计划

--线性规划——生产计划

-4-2 线性规划——运输问题

--线性规划——运输问题

-4 数学规划I--本章测验

5 数学规划II

-5-1 整数规划问题

--整数规划问题

-5-2 指派问题

--指派问题

-5-3 非线性规划

--非线性规划

-5-4其他规划模型

--其他规划模型

-5 数学规划II--本章测验

-讨论4:案例讨论——机场的出租车问题

6 层次分析法

-6-1 层次分析法I

--层次分析法I

--层次分析法中求解成对比较矩阵权重向量的matlab程序

-6-2 层次分析法II

--层次分析法II

-6-3 其他评价方法

--其他评价方法

-6 层次分析法--本章测验

7 回归分析

-7-1 线性回归I

--线性回归I

-7-2 线性回归II

--线性回归II

--线性回归III

-7-3 数据的自相关I

--数据的自相关I

-7-4 数据的自相关II

--数据的自相关II

-7-5 非线性回归

--非线性回归

-7 回归分析--本章测验

8 数学建模方法与报告

-8-1 数学建模方法综述

--数学建模方法综述

-8-2 数学建模报告

--数学建模报告

-8 数学建模方法与报告--本章测验

-讨论5: 案例讨论——高压油管的压力控制

数学建模开设学校:暨南大学

数学建模授课教师:

张元标-副教授-暨南大学-

张元标 博士,副教授,硕士生导师,慕课《数学建模》主讲教师和负责人。主要从事数学建模、包装工程、量化交易、商业智能等领域科研和教学工作。主持或参与国家及省市级科研项目11项,主持横向课题6项,在“Pack. Tech. Sci.” “Chin. Phys. B”等国内外学术期刊发表论文多篇。指导学生在全国大学生数学建模竞赛中获得国家一等奖25项、国家二等奖51项。曾获全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师、广东省高校优秀共产党员、广东省教学成果二等奖、珠海市先进教师、暨南大学本科教学校长奖。

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