中医基础理论

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开设学校:长春医学高等专科学校;学科:医药卫生、

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第一章 哲学基础

-第一节 阴阳学说

--1.1.1如何运用阴阳来说明人体的组织结构

--1.1.2如何运用阴阳学说来阐明人体的生理功能

--1.1.3如何运用阴阳学说来阐明人体的病理变化

--1.1.4如何运用阴阳学说来诊断人体的疾病

--1.1.5如何运用阴阳学说来指导疾病的防治

--阴阳学说作业

-第二节 五行学说

--1.2.1五行的概念及特性

--1.2.2五行学说之五行相生与相克

--1.2.3五行学说之五行相乘与相侮

--1.2.4如何运用五行学说阐释五脏的生理功能

--1.2.5如何运用五行学说阐释五脏病变的相互影响

--1.2.6如何运用五行学说诊断人体的疾病

--五行学说作业

-哲学基础

第二章 藏象

-第一节 藏象的概念

--2.1藏象的概述

--藏象

-第二节 五脏——心

--2.2.1心的生理功能之心主神志

--2.2.2心的生理功能之心主血脉

--心的作业

-第三节 五脏——肺

--2.3.1肺的生理功能之肺主气司呼吸

--2.3.2肺的生理功能之肺主宣发肃降

--2.3.3肺的生理功能之肺主行水

--2.3.4肺的生理功能之肺朝百脉

--肺的作业

-第四节 五脏——脾

--2.4.1脾的生理功能之脾主运化

--2.4.2脾的生理功能之脾主升清

--2.4.3脾的生理功能之脾主统血

--脾的作业

-第五节 五脏——肝

--2.5.1肝的生理功能之肝主疏泄

--2.5.2肝的生理功能之肝主藏血

--肝的作业

-第六节 五脏——肾

--2.6.1肾主藏精

--2.6.2肾主纳气

--2.6.3肾主水

--肾的作业

-藏象

第三章 气血津液

-第一节 气

--3.1.1气的生成

--3.1.2气的运动

--3.1.3气的功能

--3.1.4气的分类

--气的作业

-第二节 血

--3.2.1血之生成

--3.2.2血的循行与功能

--3.2.3血的生理功能

--3.2.4气与血的关系

--血的作业

-第三节 津液

--3.3.1津液的代谢

--津液的作业

-气血津液

第四章 经络学说

-第一节 十二经脉

--4.1.1十二经脉的组成和十二经脉的命名

--4.1.2十二经脉的走向与交接

--4.1.3十二经脉的表里关系与流注次序

--4.1.4十二经脉循行

--十二经脉作业

-第二节 奇经八脉

--4.2.1奇经八脉的关系

--奇经八脉作业

-第三节 经络学说的应用

--4.3.1经络学说的应用

--经络作用作业

-经络

第五章 病因

-第一节 外感病因

--5.1.1风邪

--5.1.2寒邪

--5.1.3暑邪

--5.1.4湿邪

--5.1.5燥邪

--5.1.6火邪

--外感病因作业

-第二节 内伤病因

--5.2.1七情内伤

--5.2.2饮食不节

--5.2.3劳逸失度

--内伤病因作业

-第三节 病理产物性病因

--5.3.1痰饮

--5.3.2瘀血

--作业

-病因

第六章 病机

-第一节 发病

--6.1病是怎样得的(发病的机理)

--发病作业

-第二节 疾病演变

--6.2疾病演变

-病机

第七章 养生和预防原则

-第一节 养生原则

--7.1养生的意义与原则

--养生原则作业

-第二节 预防原则

--7.2预防的意义与原则

--预防原则作业

-第三节 治疗原则

--7.3.1基本治则(一)

--7.3.2基本治则(二)

--治则作业

-养生防治原则

期末考试

-期末试题

中医基础理论开设学校:长春医学高等专科学校

中医基础理论授课教师:

田丹-讲师-长春医学高等专科学校-

田丹,女,42岁,中医基础理论专业硕士研究生,毕业于长春中医药大学。从教15年,讲授中医基础理论、中医经典选读、中医内科学等课程,多次获得教学质量优秀奖。

张灿云-讲师-长春医学高等专科学校-

教师

李明爱-讲师-长春医学高等专科学校-

任教12年,现主讲中医基础理论、中医诊断学等课程。 曾获吉林省科学技术进步奖三等奖2次,校优秀指导教师1次,国家级大学生临床能力大赛优秀指导教师1次,省互联网+大学生创新创业大赛铜奖1次;在省级及国家级期刊多次发表论文;参编省部级教材一部,校级教材2部;参与省级课题1项。

张虹-副教授-长春医学高等专科学校-

张虹,女,44岁,方剂学硕士研究生,副教授。从教17年来讲授中医基础理论、方剂学、伤寒论选读等多门课程,并多次获得教学质量优秀奖。

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