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病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科,同时病理学是临床医学的重要临床学科之一。病理形态学诊断方法是许多疾病诊断最可靠的方法。 本病理形态学课程侧重于讲解组织器官病理形态变化,用典型的病例图片,带动理论文字,生动形象的学习疾病的肉眼观和镜下观的形态变化、并适当进行临床病理联系,引导学生用病理学知识解释临床症状和体征,培养学生基本的临床诊断思维。 本课程适用于各医学专业的学生选修。病理学是医学之本,病理形态变化是诊断疾病可靠的依据。学生通过对疾病的基本病理形态变化的认识,为后续临床医学课程的学习和临床诊断思维训练打下扎实的基础。
开设学校:湖北科技学院;学科:医药卫生、
病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科,同时病理学是临床医学的重要临床学科之一。病理形态学诊断方法是许多疾病诊断最可靠的方法。 本病理形态学课程侧重于讲解组织器官病理形态变化,用典型的病例图片,带动理论文字,生动形象的学习疾病的肉眼观和镜下观的形态变化、并适当进行临床病理联系,引导学生用病理学知识解释临床症状和体征,培养学生基本的临床诊断思维。 本课程适用于各医学专业的学生选修。病理学是医学之本,病理形态变化是诊断疾病可靠的依据。学生通过对疾病的基本病理形态变化的认识,为后续临床医学课程的学习和临床诊断思维训练打下扎实的基础。
-1、病理学概述
--病理学概述
-测试
-1、组织细胞的适应
--组织细胞的适应
-2、组织细胞的可逆性损伤——变性
-3、组织细胞的不可逆性损伤——坏死
-测试
-1、损伤的修复——以皮肤损伤为例
-测试
-1、充血与淤血
--充血与淤血
-2、栓塞——肺动脉血栓栓塞
-3、梗死
--梗死
-测试
-1、炎症概述
--炎症概述
-2、渗出性炎症
--渗出性炎症
-3、慢性炎症
--慢性炎症
-测试
-1、肿瘤的概念
--肿瘤的概念
-2、肿瘤的形态
--肿瘤的形态
-3、肿瘤的生长与扩散
--肿瘤的生长与扩散
-4、良性肿瘤与恶性肿瘤的区别
-测试
-1、动脉粥样硬化
--动脉粥样硬化
-2、冠状动脉性心脏病
--冠状动脉性心脏病
-3、高血压
--高血压
-4、风湿病
--风湿病
-测试
-1、肺炎
--肺炎
-2、慢性肺源性心脏病
--慢性肺源性心脏病
-3、肺癌
--肺癌
-测试
-1、胃炎症性疾病
--胃炎症性疾病
-2、肝脏疾病
--肝脏疾病
-3、消化道常见肿瘤
--消化道常见肿瘤
-测试
-1、宫颈疾病
--宫颈疾病
-2、滋养层细胞疾病
--滋养层细胞疾病
-3、乳腺癌
--乳腺癌
-测试
-1、急性弥漫性毛细血管内增生性肾小球肾炎
-2、急进性肾小球肾炎
--急进性肾小球肾炎
-3、慢性肾小球肾炎
--慢性肾小球肾炎
-测试
《病理形态学》学堂在线课程负责人。长期从事病理学教学、附属医院临床病理诊断及肿瘤病理学研究,曾获学校青年教师讲课比赛一等奖2次。主持及参与多项省级科研及教学改革项目,多次获得湖北科技学院教学成果奖。先后被评为湖北科技学院优秀教师及十佳教师。主持湖北省病理学精品资源共享课程;中华医学会病理学教学工作委员会委员,湖北省医学会病理学分会委员,咸宁市医学会肿瘤病理学常委,咸宁市医疗事故鉴定专家委员。分工:课程负责人。主讲:1、总论、2、组织细胞的适应与损伤:适应,可逆性损伤,不可逆性损伤;3、损伤的修复:创伤的修复、4、肿瘤:肿瘤的概念,肿瘤的形态特点、肿瘤的生长方式、肿瘤的扩散,良恶性肿瘤的区别。
医学博士、副教授,硕士研究生导师,美国纽约州立发育障碍基础研究所博士后,现任湖北科技学院基础医学院副院长,主要从事心血管疾病研究,参与或主持国家及省部级科研项目多项,发表SCI论文8篇。分工:主讲:1.心血管系统疾病:动脉粥样硬化、高血压、风湿性心肌炎。
硕士研究生学历,从教4年,2019年获湖北科技学院青年教师讲课比赛二等奖。主讲内容:1.局部血液循环障碍:充血与淤血,栓塞——肺动脉血栓栓塞,梗死;2泌尿系统疾病:急性弥漫性增生性肾小球肾炎,急进性肾小球肾炎,慢性肾小球肾炎。
硕士研究生。从事病理学教学工作。先后出国访学及英语学习交流2次,承担留学生课程。多次获教学比赛一二等奖。主持参与多项分工:主讲主讲内容:1.呼吸系统疾病:大叶性肺炎,小叶性肺炎,肺癌。2.生殖系统疾病:宫颈疾病,滋养层细胞疾病,乳腺癌。
硕士研究生导师。主持省厅级教研项目2项,主编《病理学》教材1部,获教学成果奖3项。长期从事血管损伤、动脉粥样硬化疾病研究,参与国家自然科学基金课题2项,主持省厅级科研项目5项,发表SCI论文16篇,获咸宁市科技进步奖2项、论文奖2项。 主讲:1.炎症;2.消化系统疾病。