学前教育学

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学前教育学视频慕课课程简介：

本课程主要讲授对0-6岁学前儿童教育的基本规律与教育原则。通过本课程的学习，学习者可获得学前教育的正确观念，包括科学的儿童观和教育观，掌握学前教育的基本原理。

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学前教育学课程列表：

第一章 学前教育概述

-01-01学前教育的概念与实施形式

-01-02学前教育特点

-01-03学前教育的历史发展

-01-04学前教育思想的形成与发展（上）

-01-04学前教育思想的形成与发展（下）

-第一章 讨论题——学前教育与学前教育学

-作业一

第二章 学前教育与社会发展

-02-01学前教育与社会经济

-02-02学前教育与社会政治

-02-03学前教育与社会文化

-02-04学前教育与社会人口

-02-05学前教育的社会功能

-第二章 讨论题——学前教育与社会发展

-作业二

第三章 学前教育与儿童发展

-03-01影响学前儿童发展的因素

-03-02学前教育与儿童发展的关系

-03-03-01 0-1岁儿童年龄特征与教育

-03-03-02 1-2岁儿童年龄特征与教育

-03-03-03 2-3岁儿童年龄特征与教育

-03-03-04 3-6岁儿童年龄特征与教育

-03-04-01儿童观的历史演进

-03-04-02科学儿童观的内涵

-第三章 讨论题——学前教育与儿童发展

-作业三

第四章 学前教育目标

-04-01 学前教育目标制定依据

-04-02 学前教育目标的层次

-04-03-01 学前儿童德育

-04-03-02 学前儿童智育

-04-03-03 学前儿童体育

-04-03-04学前儿童美育

-第四章 讨论题——学前教育目标

-作业四

第五章 幼儿园教育活动

-05-01 幼儿园教育活动概述

-05-02 幼儿园教育活动设计与实施

-05-03 幼儿园教育活动指导方法

-05-04-01 什么是游戏

-05-04-02游戏的结构要素

-05-04-03幼儿园以游戏为基本活动

-第五章 讨论题——幼儿园教育活动

-作业五

第六章 幼儿园班级管理

-06-01-01幼儿班级的特征

-06-01-02幼儿园班级管理的原则

-06-02-01入园的组织与指导

-06-02-02餐饮活动的组织与指导

-06-02-03睡眠活动的组织与指导

-06-02-04盥洗活动的组织与指导

-06-02-05班级日常管理的实施策略

-第六章 讨论题——幼儿园班级管理

-作业六

第七章 幼儿园环境

-07-01幼儿园环境概述

-07-02幼儿园环境创设的原则

-07-03-01幼儿园物质环境的创设

-07-03-02幼儿园制度环境的创设

-07-03-03幼儿园心理环境的创设

-第七章 讨论题——幼儿园环境

-作业七

第八章 幼儿园教育衔接

-08-01教育衔接的概念与意义

-08-02幼儿园与家庭的教育衔接

-08-03幼儿园与社区的教育衔接

-08-04幼儿园与小学的教育衔接

-第八章 讨论题——幼儿园教育衔接

-作业八

第九章 幼儿教师及其专业发展

-09-01幼儿教师的职业特点

-09-02-01幼儿教师的专业素质

-09-02-02幼儿教师的专业知识

-09-02-03幼儿教师的专业能力

-09-03幼儿教师的专业发展

-第九章 讨论题——幼儿教师及其专业发展

-作业九

思政讨论

-应彩云老师的故事

学前教育学开设学校：东北师范大学

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