运筹学课程：前往报名学习
《运筹学》课程以科学的态度，以独特的课程设计视角，以科普运筹学知识的呈现方式，将学习者的注意力集中于学习过程，用简单易懂的方法呈现课程中原本晦涩难懂的理论概念和建模过程，使不具备学习基础的学习者轻松掌握建模及优化方法。对实际管理问题中的诸多本质因素建立模型，通过定量分析，对模型进行最优化求解并加以检验，向决策者提供最优的决策方案，培养学习爱好者的思辨能力，提升逻辑能力以及解决实际问题的能力。
开设学校：青海大学；学科：管理学、
《运筹学》课程以科学的态度，以独特的课程设计视角，以科普运筹学知识的呈现方式，将学习者的注意力集中于学习过程，用简单易懂的方法呈现课程中原本晦涩难懂的理论概念和建模过程，使不具备学习基础的学习者轻松掌握建模及优化方法。对实际管理问题中的诸多本质因素建立模型，通过定量分析，对模型进行最优化求解并加以检验，向决策者提供最优的决策方案，培养学习爱好者的思辨能力，提升逻辑能力以及解决实际问题的能力。
-第一节 线性规划模型
--线性规划模型
-第二节 线性规划标准型
--线性规划标准型
-第三节 线性规划图解法
--线性规划图解法
-第四节 线性规划单纯形法
--线性规划单纯形法
-第五节 线性规划大M法
--线性规划大M法
-第一章 线性规划与单纯形法 作业
-第一节 对偶问题的提出
--对偶问题的提出
-第二节 对偶问题的性质
--对偶问题的性质
-第三节 对偶问题的经济解释
-第四节 对偶单纯形法
--对偶单纯形法
-第五节 灵敏度分析
--灵敏度分析
-第二章 对偶问题与灵敏度分析 作业
-第一节 运输问题的提出
--运输问题的提出
-第二节 最小元素法
-第三节 伏格尔法
-第四节 位势法
-第五节 闭回路法
-第六节 不平衡运输问题
--不平衡运输问题
-第三章 运输问题 作业
-第一节 整数规划问题的提出
-第二节 分枝定界法
--分枝定界法
-第三节 0-1型整数规划
--0-1型整数规划
-第四章 整数规划 作业
-第一节 目标问题的提出
-第二节 目标规划图解法
--目标规划图解法
-第三节 目标规划单纯形法
--目标规划单纯形法
-第五章 目标规划 作业
-第一节 动态规划概念及原理
-第二节 动态规划计算一
--动态规划的计算一
-第三节 动态规划计算二
--动态规划的计算二
-第六章 动态规划 作业
-第一节 图的概念
--图的概念
-第二节 树
--树
-第三节 破圈法
-第四节 避圈法
-第五节 最短路
--最短路
-第六节 割
--网络最大流之割
-第七节 增广链
-第八节 最大流
-第七章 图与网络分析 作业
-第一节 网络图画法
-第二节 网络图参数计算
-第八章 图解评审法 作业
杨莹，教授，管理学博士，长期从事教学和研究工作。主持国家级社会科学基金项目，省级社会科学基金及智库项目。 出版专著3部，发表论文多篇。获多项省级教学竞赛奖，青海省师德标兵，青海省青年岗位能手、 青海高原五一巾帼标兵、入选青海省高端创新人才千人计划。