当前课程知识点:管理运筹学 > 第四章 运输问题 > 4.5 讨论作业和测试 > 4.5.1 上机题
上机题
实验2中小型运输问题数学模型的Lingo软件求解。
1.实验目的:熟悉运输问题的数学模型,掌握简单运输问题数学模型的Lingo软件求解的方法,掌握解报告的内容。
2.实验内容:
用Lingo求解下列运输问题:
某公司经销甲产品。它下设三个加工厂。每日的产量分别是:A1为7吨,A2为4吨,A3为9吨。该公司把这些产品分别运往四个销售点。各销售点每日销量为:B1为3吨,B2为6吨,B3为5吨,B4为6吨。已知从各工厂到各销售点的单位产品的运价为下表5.3和5.4所示。问该公司应如何调运产品,在满足各销点的需要量的前提下,使总运费为最少。
表5.3单位运价表
加工厂 |
销地 |
|||
B1 |
B2 |
B3 |
B4 |
|
A1 |
3 |
11 |
3 |
10 |
A2 |
1 |
9 |
2 |
8 |
A3 |
7 |
4 |
10 |
5 |
表5.4产销平衡表
产地 |
销地 |
产量 |
|||
B1 |
B2 |
B3 |
B4 |
||
A1 |
|
|
|
|
7 |
A2 |
|
|
|
|
4 |
A3 |
|
|
|
|
9 |
销量 |
3 |
6 |
5 |
6 |
|
3.实验要求:
(1)写出数学模型;
(2)在Lingo中输入求解的程序;
(3)求解得到解报告;
(4)写出最优解和最优值;
4.写出实验报告
-1.1 运筹学引言
-1.2 运筹学概述
-1.3 讨论作业和测试
--1.3.1 讨论1:从田忌赛马的故事中,你能得到什么启示
--1.3.2 讨论2:李冰修筑都江堰的方法,给了你什么启示?
--1.3.3 第一章作业
-2.1 线性规划问题及其定义
-2.2 线性规划问题的数学模型
-2.3 线性规划的单纯形法
-2.4 中小型线性规划的求解
-2.5 大型线性规划的lingo求解
-2.6 讨论作业和测试
--2.6.2 讨论1:用lindo和lingo软件求解线性规划问题的语法的区别和联系
--2.6.3 讨论2:线性规划求解有几种方法?请全部列出来
--2.6.4 讨论3:在用单纯形法求解时,如何将线性规划模型的一般形式化成标准型?
-第2讲 线性规划与计算机求解--2.6章节测试
-3.1 对偶问题的提出
-3.2 线性规划的对偶理论
-3.3 对偶问题的经济解释
-3.4 对偶问题的计算机求解结果演示
-3.5 讨论作业和测试
-第三章 作业 对偶问题
-4.1 运输问题的数学模型
-4.2 中小型产销不平衡的运输问题计算机求解
-- 4.2.1 学习视频 中小型产销不平衡的运输问题lindo求解
--4.2.2 学习文档 中小型产销不平衡的运输问题lindo求解
-4.3 中小型运输问题的计算机求解
-4.4 大型运输规划的lingo求解
-4.5 讨论作业和测试
--4.5.3 讨论2:运输问题的约束条件和线性规划的约束条件有什么区别和联系?
-4.5.4 第四章 作业 运输问题
-5.1 目标规划问题数学模型及实例
-5.2 目标规划的图解法4个实例
-5.3 目标规划的lindo软件解法
-5.4 讨论作业和测试
--5.4.1 讨论1:用lindo求解目标规划的步骤和求解线性规划的步骤有何区别?
--第五章 作业 目标规划
-6.1 整数线性规划问题的提出
-6.2 整数线性规划的lingo求解
-6.3 指派问题
-6.4 讨论作业和测试
--6.4.1 讨论1:求解整数线性规划有哪几种设想的方法?
--6.4.2 讨论2:指派问题的约束条件和运输问题的约束条件的异同?
--6.4.3 第六章 作业 整数线性规划
-7.1 动态规划的基本原理及5个实例
-7.2 动态规划的基本概念及求解实例
-7.3 动态规划应用举例
-7.4 讨论作业和测试
--7.4.3 讨论3:动态规划有哪些基本概念?分别是什么?
-8.1 图的引言
-8.2 图的基本概念
-8.3求最小树的破圈法和避圈法
-8.4 最短路问题
--8.4.4 学习视频 权为正有向图最短路问题的lingo求解
--8.4.4 学习文档 权为正有向图最短路问题的lingo求解
--8.4.5 学习视频 权为负有向图最短路问题的lingo求解
--8.4.5 学习文档 权为负有向图最短路问题的lingo求解
-8.5 最小费用最大流问题lingo求解方法
-8.6 中国邮递员问题
-8.7 讨论作业和测试
--8.7.1 讨论1:中国邮递员问题给你带来的启示和感悟有哪些?
--8.7.2 讨论2:图论里的图和地图的图及电路图有何区别?
--8.7.3 讨论3:最短路有哪几种求解方法?列举几种最短路在生活中的应用实例。
--第8章 图与网络作业
-9.1 红牌罐头食品制造商
-9.2 5个运筹学问题