当前课程知识点:信息素养——学术研究的必修课 > Week-11 你的知识需要管理,你的工具需要换代(1) > 7.2.2 建立个人文献数据库 > 建立个人文献数据库
利用个人文献管理软件
可以非常方便地建立
自己的文献数据库
下面我们来一起看看
如何利用单机版软件
在本地建立文献数据库
以及利用网络版软件
通过注册账号
建立远程数据库
以RefWorks为例
建立云端数据库
RefWorks是由ProQuest发行的
基于浏览器访问的网络版
个人文献管理软件
提供英文 中文等多语种界面
使用者需要注册个人账号
用于建立和访问
存储在云端服务器的
个人文献数据库
RefWorks向非订购用户
提供30天的免费使用
第一次使用之前
请在RefWorks登录页面
点击 注册新的账户
如果你所在机构
已经订购了机构版RefWorks
你需要选择
我拥有组代码
键入从管理员处获得的组代码后
点击 查找机构
获得长久使用的权限
如果你所在机构
没有订购机构版RefWorks
请选择
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注册成功
意味着你已经利用RefWorks
建立了自己的文献数据库
今后 你可以基于浏览器
用个人账号 登录 使用
自己的文献数据库
建立本地数据库
由Thomson Reuters公司出品的
个人文献管理软件EndNote
有基于浏览器访问的网络版
基于桌面客户端的单机版
以及iPad应用
对于桌面版客户端软件
EndNote desktop
任何人都可以申请
免费试用30天
桌面版EndNote
分Windows版本和Macintosh版本
数据库文件
建立在个人电脑中
这里我们以EndNote Desktop 的
Windows版本为例
介绍如何在本地
建立个人文献数据库
下载 安装
EndNote Desktop软件后
打开应用程序
利用File菜单中的第一个命令
New建立一个新数据库
我们为新建数据库
起名为forMOOC
并将数据库文件
放在某个目录区
现在我们是将数据库forMOOC
放在D盘的User目录区
点击 保存
现在我们看到的
就是用EndNote Desktop
建立的本地数据库forMOOC
打开资源管理器
我们看到
数据库文件名的后缀为enl
即EndNote Library的首字母
同时 系统会在同一个目录区下
自动生成一个
以数据库文件名开头
后面加data的文件夹
因此 如果想要改变
数据库文件的存放位置
需要连同
这个存放数据的文件夹
一同移动
你可以根据需要
建立多个数据库
但如果你将本地数据库
与你利用的
网络版软件EndNote Basic
在云端建立的数据库
执行了同步操作
你会发现
本地的多个数据库
与远程的数据库
都将具有相同内容
例如 利用网络版软件EndNote Basic
用Web of Science的个人账号
在云端的服务器上
建立了网络版数据库A
用桌面版软件EndNote Desktop
建立了本地数据库B和C
并且在桌面版软件中设置了
已使用网络版数据库
相同的个人账号
在本地数据库B和C中
执行了与云端数据的
同步操作后
数据库A B和C中的内容
趋于相同
数据库好比一个大房子
我们可能会根据需要
将这个大房子
分隔成若干个房间
并且在每个房间
放置一些家具
每个房间 每个柜子
我们会分别放置
特定的物品
在数据库中建立文件夹的目的
正是为了
分门别类地存放
我们的文献记录
NoteExpress是一款
基于桌面客户端的
单机版个人文献管理软件
由北京爱琴海乐之技术
有限公司出品
该产品有订购版和免费版
免费版软件可长期使用
向注册用户
提供文献管理
与利用的基本功能
下载NoteExpress软件
并完成安装后
建立个人文献数据库 信息素养
建立数据库的方法
基本同EndNote Desktop
由于信息素养
涉及很多方面的内容
我需要在数据库中
建立若干个文件夹
分别存放信息素养
各个方面的内容
根据这个结构图
我们需要设置三个一级目录
概念与定义
信息素养教育
和信息素养能力评估
在一级目录
信息素养教育
和信息素养能力评估下
各设置两个二级目录
在二级目录教育模式下
设置五个三级目录
用鼠标选中数据库中的题录
利用文件夹菜单中的
添加文件夹命令
即可在题录下方
建立我们需要的三个文件夹
添加文件夹命令
也可以用鼠标次功能按钮调出
选中需要在其下位
添加二级目录的
信息素养教育 文件夹
同样用添加文件夹的命令
建立二级目录
再按相同的方式建立三级目录
你会发现在NoteExpress中
文件夹的级别
足够支持你对文献
多级分类的要求
文件夹的建立无需一步到位
在后面的使用中
可以随时增减 更名 移动位置
利用向上 下 左 右
移动文件夹的命令
可以调整
文件夹的级别和显示位置
个人文献管理软件
支持数据库的备份与恢复
对于单机版软件
数据库以文件的形式
存在于电脑中
我们只需要复制
这个数据库文件
就可以实现备份
网络版软件
通常也都具备数据库备份的功能
当系统接到用户的备份指令后
会将远程服务器端的数据库
以压缩文件的形式发送给用户
反过来 当有需要时
用户可以用已经有的备份文件
对数据库进行恢复
-1.1 认识信息素养
--认识信息素养
-1.2 信息素养是学术素养的重要组成部分
-1.3 测一测你的信息素养
--week-1 --1.3 测一测你的信息素养
--测试结果
-1.4 是时候提高你的信息素养了
-2.1文献信息的分类
--文献信息的分类
--week-2 --2.1文献信息的分类
-2.2认识文献数据库与检索系统
--week-2 --2.2认识文献数据库与检索系统
-2.3 做研究,一定要使用文献数据库吗
--week-2 --2.3 做研究,一定要使用文献数据库吗
--讨论题
-2.4 如何避免文献调研中的常见错误
--week-2 --2.4 如何避免文献调研中的常见错误
-3.1 文献从何找起
--文献从何找起
--Week-3 --3.1 文献从何找起
-3.2 书山有路-查找图书
--html
-3.2.1 查找课题图书的3个途径
--Week-3 --3.2.1 查找课题图书
-3.2.2 关于馆藏目录
--关于馆藏目录
--Week-3 --3.2.2 关于馆藏目录
-3.2.3 馆藏目录的使用
--馆藏目录的使用
--Week-3 --3.2.3 馆藏目录的使用
-3.2.4 关于电子图书
--关于电子图书
--Week-3 --3.2.4 关于电子图书
-3.2.5 电子图书的使用
--电子图书的使用
--Week-3 --3.2.5 电子图书的使用
-3.3 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国内篇
--html
-3.3.1 查找国内学术论文的主要途径
--Week-4 --3.3.1 查找国内学术论文的主要途径
-3.3.2 顺藤摸瓜找论文
--顺藤摸瓜找论文
--Week-4--3.3.2 顺藤摸瓜找论文
-3.3.3 实例:城市改造中的旧城区问题
--Week-4 --3.3.3 实例:城市改造中的旧城区问题
-3.3.4 实例:霉菌与甲醛的相互作用
--Week-4 --3.3.4 实例:霉菌与甲醛的作用
-3.3.5 片段信息及其他
--片段信息及其他
--Week-4--3.3.5 片段信息及其他
-3.3.6 屠呦呦教授的期刊论文
-3.3.7 查找中文学术论文的其他途径
--Week-4 拨开云雾见月明——查找文献的方法(2)3.3.7 查找中文学术论文的其他途径讨论题
-解析3.3节的讨论题
-3.4 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国外篇
--html
-3.4.1 文摘数据库 & 全文数据库
--Week-5--3.4.1 文摘数据库 & 全文数据库
-3.4.2 关于Web of Science核心合集
--Week-5--关于Web of Science核心合集
-3.4.3 碳纳米管力学性能的综述性论文
--Week-5 --3.4.3 碳纳米管力学性能的综述性论文
--讨论题
-3.4.4 植物捕获PM2.5的机制和其影响因素
--Week-5-3.4.4植物捕获PM2.5的机制和其影响因素
--讨论题
-3.4.5 检索结果的深度挖掘与自动追踪
--Week-5--3.4.5 检索结果的深度挖掘与自动追踪
--讨论题
-3.4.6 概论全文数据库
--概论全文数据库
--Week-5 --3.4.6 概论全文数据库
-3.4.7 核心期刊和高水平国际会议
--Week-5--3.4.7 核心期刊和高水平国际会议
-3.5 文献信息源的综合利用
-3.5.1 文献调研的常见误区与基本原则
--Week-6--3.5.1 文献调研的常见误区与基本原则
--讨论题
-3.5.2 你不能放弃检索多种类型文献
--Week-6 --3.5.2 你不能放弃检索多种类型文献
--讨论题
--课程讲义
-3.5.3 图书馆的资源发现系统
-3.5.4 获得全文与文献阅读
--Week-6--3.5.4 获得全文与文献阅读
-4.1 我们需要数据与事实的检索
--Week-7 --4.1 我们需要数据与事实的检
-4.2 认识概念、了解定义、读懂术语/缩略语
--Week-7--4.2 认识概念、了解定义、读懂术语/缩略语
--讨论题
-4.3 掌握事实
--掌握事实
--4.3 掌握事实
--讨论题
-4.4 查找性能指标、理化常数和器件参数等
--Week-7--4.4 查找性能指标、理化常数和器件参数等
-4.5 检索标准文献
--检索标准文献
--week-8 --4.5 检索标准文献
--讨论题
-4.6 查阅法律文件与司法案例/裁判文书
--week-8 --4.6 查阅法律文件与司法案例/
--讨论题
-4.7 获取统计数据
--获取统计数据
--week-8 --4.7 获取统计数据
--讨论题
-4.8 查找人物传记
--查找人物传记
--week-8 --4.8 查找人物传记
-5.1 信息访问的权限
--信息访问的权限
--Week-9 --5.1 信息访问的权限
-5.2 开放获取资源
--开放获取资源
--Week-9 --5.2 开放获取资源
-5.3 一般搜索引擎
--一般搜索引擎
--Week-9 --5.3 一般搜索引擎
--一般搜索引擎
-5.4 学术搜索引擎:简介
--讨论题
-5.5 学术搜索引擎:实例
--Week-9--5.5 学术搜索引擎:实例
-5.6 科学评价与合理使用网络资源
--Week-9--5.6 科学评价与合理使用网络资源
-6.0 引言
--引言
--Week-10 学术交流与学术规范--6.0 引言
-6.1 学术信息交流模式
--学术信息交流模式
--Week-10 学术交流与学术规范--6.1 学术信息交流模式
-6.2 出版,还是出局
--出版,还是出局
--Week-10 学术交流与学术规范--6.2 出版,还是出局
--讨论题
-6.3 学术期刊与同行评审
--Week-10 学术交流与学术规范--6.3 学术期刊与同行评审
-6.4 选择交流平台——投稿
--Week-10 学术交流与学术规范--6.4 选择交流平台——投稿
-6.5 学术规范
--学术规范
--Week-10 学术交流与学术规范--6.5 学术规范
-6.6 常见的参考文献引用格式
--Week-10 学术交流与学术规范--6.6 常见的参考文献引用格式
--讨论题
-7.1 引子
--引子
--Week-11 --7.1 引子
-7.2 有效管理个人文献信息
-7.2.1 概述
--概述
--Week-11--7.2.1 概述
-7.2.2 建立个人文献数据库
-7.2.3 向数据库中添加记录
--Week-11--7.2.3 向数据库中添加记录
-7.2.4 编辑/整理记录,添加附件与笔记,记录的导入/导出与共享
-7.2.5 利用个人文献数据库
--Week-11--7.2.5 利用个人文献数据库
-7.2.6 更多使用方法与更多管理内容
--讨论题
-7.3 通过邮箱或RSS Feed订阅与追踪最新信息
--讨论题
-7.3.1 邮箱订阅(Email Alerts)
--Week12-7.3.1邮箱订阅(Email Alerts)
--讨论题
-7.3.2 RSS订阅
--RSS订阅
--Week-12 --7.3.2 RSS订阅
-7.4 利用云笔记随时记录、收集、分享信息
--Week-12 --7.4利用云笔记随时记录、收集、分享信息
-7.5 使用思维导图整理大脑中发散性的信息
--Week-12 --7.5使用思维导图整理大脑中发散性的信息
-7.6 通过文本分析和可视化软件创建知识图谱
--Week-12--7.6通过文本分析和可视化软件创建知识图谱
--讨论题