高频电子线路课程：前往报名学习
高频难源于枯燥无味，课程易来自教学合一。欢迎您走进本慕课，领略高频之精华、之妙用。
开设学校：河北师范大学；学科：工学、
高频难源于枯燥无味，课程易来自教学合一。欢迎您走进本慕课，领略高频之精华、之妙用。
-1.1 通信系统的组成
-第1章 绪论--1.1 通信系统的组成
-1.2 调制与解调
-第1章 绪论--1.2 调制与解调
-1.3 发射机和接收机的组成
-第1章 绪论--1.3 发射机和接收机的组成
-2.1选频网络
-第2章 高频电路基础--2.1选频网络
-2.2非线性电路分析基础
-第2章 高频电路基础--2.2非线性电路分析基础
-3.1 分散选频放大器
-第3章 高频小信号放大器--3.1 分散选频放大器
-3.2 集中选频放大器
-第3章 高频小信号放大器--3.2 集中选频放大器
-4.1 丙类谐振功率放大器的工作原理
-第4章 高频功率放大器--4.1 丙类谐振功率放
-4.2丙类谐振功率放大器的性能分析
-第4章 高频功率放大器--4.2丙类谐振功率放大
-4.3 丙类谐振功率放大器的实际电路
-第4章 高频功率放大器--4.3 丙类谐振功率放大
-4.4宽带高频功率放大器
-第4章 高频功率放大器--4.4宽带高频功率放大器
-4.5 功率合成
--4.5功率合成
-第4章 高频功率放大器--4.5 功率合成
-5.1反馈型振荡器原理
-第5章 正弦波振荡器--5.1反馈型振荡器原理
-5.2 LC正弦波振荡器
-第5章 正弦波振荡器--5.2 LC正弦波振荡器
-5.3 石英晶体振荡器
-第5章 正弦波振荡器--5.3 石英晶体振荡器
-5.4 压控振荡器
--5.4压控振荡器
-第5章 正弦波振荡器--5.4 压控振荡器
-6.1 调幅信号的分析
-第6章 振幅调制、解调及混频--6.1 调幅信号的分析
-6.2 调幅信号的产生电路
-第6章 振幅调制、解调及混频--6.2 调幅信号的产生电路
-6.3 调幅信号的解调电路
-第6章 振幅调制、解调及混频--6.3 调幅信号
-6.4 变频电路
-第6章 振幅调制、解调及混频--6.4 变频电路
-7.1调角信号的分析
--7.1 调角信号
-第7章 角度调制与解调--7.1调角信号的分析
-7.2 调频信号的产生电路
-第7章 角度调制与解调--7.2 调频信号的产生
-7.3 调频信号的解调电路
-第7章 角度调制与解调--7.3 调频信号的解调电
-8.1反馈控制电路概述
-第8章 反馈控制电路--8.1反馈控制电路概述
-8.2 自动增益控制电路
-第8章 反馈控制电路--8.2 自动增益控制电路
-8.3 自动频率控制电路
-第8章 反馈控制电路--8.3 自动频率控制电路
-8.4 锁相环路
-第8章 反馈控制电路--8.4 锁相环路
河北师范大学副教授。主讲过《电工学》、《高频电子线路》、《电路分析》、《手机原理与维修》等课程。主编和副主编教材5部，其中主编出版的《高频电子线路》被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材（科学出版社）。2015年9月1日，参与制作的“模拟电子技术基础”课程在教育部中国大学MOOC发布，2016年10月由高等教育出版社出版了与MOOC配套的同步教材，率先在国内电类课程中实现了数字化资源建设及其教材建设。目前主要负责开课后的答疑、后台课程运行等工作。
河北师范大学教授、教学名师、硕导，电子技术教学团队带头人。主讲《模拟电子技术基础》、《高频电子线路》课程。主编和副主编教材10多部，其中主编出版的《高频电子线路》被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材（科学出版社）。2015年9月1日，“模拟电子技术基础”课程在教育部中国大学MOOC发布，2016年10月由高等教育出版社出版了与MOOC配套的同步教材，率先在国内电类课程中实现了数字化资源建设及其教材建设。此外，2013至2015年连续三次在高校电子电气课程教学系列报告会“电子技术、电子线路”分会场上分别做了课程教学改革、MOOC课程建设和翻转课堂的报告。
赵立志，讲师，主要从事教学和大学生电子竞赛工作。指导全国大学生电子设计大赛，2013年获河北省一等奖，2016年获河北省三等奖。
李铮，讲师。参加工作以来，一直从事电子信息及光电信息专业的单片机原理、数字电路、模拟电路等课程，多次获评为校级教学优秀奖。在教学中，一直探索理论与实践结合的教学方式，加强学生参与实践的积极性，并取得了一定的成绩：指导的学生在第六届中国创新创业大赛（河北赛区）竞赛中获得三等奖两项；指导学生参加第三届全国互联网+创新创业大赛河北省赛 获得三等奖四项；指导学生参加中关村人才创客大赛，获得全国创新创业百强团队称号；河北师范大学“时光空间杯”第三届创新创业大赛获，二等奖两项，三等奖一项，优秀奖一项；在全国电子设计大赛（河北赛区）竞赛中获得二等奖一项，三等奖一项；2017年大学生科创项目中获得立项8项。
齐耀辉，讲师。2003年参加工作，2010年到北京理工大学读博，并于2014年获得信息与通信工程专业工学博士学位。参加了河北省虚拟仿真实验教学项目——单片机原理及应用虚拟仿真实验和河北师范大学第七批重点课程建设《通信原理》。获得河北师范大学第三届青年教师课堂教学技能大赛三等奖和第五届微课比赛三等奖。
郭际，女，2007年毕业于河北师范大学职技学院，毕业后就职于河北省体育局运动技术学校，从事信息技术教学工作。2014年制作的电子技术基础系列动画获河北省教学成果奖三等奖；2018年制作的微课获得新华杯石家庄市优秀微课展评活动一等奖。
