结构力学(2)

人们生活、工作、学习在各种建筑中,也离不开堤坝、电塔、桥梁等建筑物和构筑物。为了安全,在设计和建造它们时要作受力分析,结构力学就是讲授结构受力分析方法的课程。

开设学校:哈尔滨工业大学;学科:工学、

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结构力学(2)视频慕课课程简介:

人们生活、工作、学习在各种建筑中,也离不开堤坝、电塔、桥梁等建筑物和构筑物。为了安全,在设计和建造它们时要作受力分析,结构力学就是讲授结构受力分析方法的课程。

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结构力学(2)课程列表:

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第8章 力法

-8-1 概述

--8-1-1

-8-1 练习

-8-2 力法的基本概念

--8-2-1

--8-2-1练习

--8-2-2

-8-2 -2练习

-8-3 力法基本结构和基本未知量的确定

--8-3-1

--8-3-1练习

--8-3-2

--8-3-2练习

--8-3-3

-8-3 -3练习

-8-4 力法典型方程

--8-4-1

--8-4-1练习

--8-4-2

--8-4-2练习

--8-4-3

-.8-4-3练习

-8-5 荷载引起的内力计算

--8-5-1

--8-5-1练习

--8-5-2

--8-5-2练习

--8-5-3

--8-5-3练习

--8-5-4

--8-5-4练习

--8-5-5

--8-5-5练习

--8-5-6

-8-5-6练习

-8-6 荷载引起的位移计算与力法计算的校核

--8-6-1

--8-6-1练习

--8-6-2

-8-6-2练习

-8-7 对称性利用

--8-7-1

--8-7-1练习

--8-7-2

--8-7-2练习

--8-7-3

--8-7-3练习

--8-7-4

--8-7-4练习

--8-7-5

--8-7-5练习

--8-7-6

-8-7-6练习

-8-8 温度变化引起的内力及位移计算

--8-8-1

--8-8-1练习

--8-8-2

--8-8-2练习

--8-8-3

--8-8-3练习

-8-9 支座位移引起的内力及位移计算

--8-9-1

--8-9-1练习

--8-9-2

--8-9-2练习

--8-9-3

--8-9-3练习

-综合练习

-第8章 力法--作业

第9章 位移法

-9-1 形常数与载常数

--9-1-1

-9-1 练习

-9-2 位移法基本概念

--9-2-1

--9-2-1练习

--9-2-2

-9-2-2练习

-9-3 位移法基本结构与基本未知量的确定

--9-3-1

--9-3-2

-9-3 练习

-9-4 位移法典型方程

--9-4-1

--9-4-2

-9-4练习

-9-5 荷载引起的内力计算

--9-5-1

--9-5-1练习

--9-5-2

--9-5-2练习

--9-5-3

--9-5-3练习

--9-5-4

--9-5-4练习

--9-5-5

--9-5-5练习

--9-5-6

--9-5-6练习

--9-5-7

-9-5-7 练习

-9-6 支座位移引起的内力计算

--9-6-1

-9-6 练习

-9-7 温度变化引起的内力计算

--9-7-1

--9-7-2

-9-7 练习

-9-8 由平衡条件建立位移法方程

--9-8-1

--9-8-2

--9-8-3

-9-8 练习

-第9章 位移法--位移法作业

第10章 渐近法

-10-1 力矩分配法概念

--10-1-1

--10-1-1练习

--10-1-2

--10-1-2练习

--10-1-3

--10-1-3练习

--10-1-4

-10-1 -4练习

-10-2 力矩分配法计算单节点结构

--10-2-1

--10-2-1练习

--10-2-2

--10-2-2练习

--10-2-3

--10-2-3练习

--10-2-4

-10-3 力矩分配法计算多结点结构

--10-3-1

--10-3-2

--10-3-3

--10-3-4

--10-3-5

--10-3-6

-10-3 练习

-10-4 无剪力力矩分配法

--10-4-1

--10-4-2

-10-4 练习

-10-5 剪力分配法

--10-5-1

--10-5-2

--10-5-3

-10-5 练习

-第10章 渐近法--第10章作业

-第10章 渐近法--综合练习

第11章 移动荷载作用下的结构分析

-11-1 移动荷载、影响线概念

--11-1-1

-11-1 练习

-11-2 静力法作单跨梁的影响线

--11-2-1

--11-2-1练习

--11-2-2

--11-2-2练习

--11-2-3

--11-2-3练习

--11-2-4

-11-2-4练习

-11-3 间接荷载作用下的影响线

--11-3-1

--11-3-2

-11-3 练习

-11-4 静定桁架的影响线

--11-4-1

--11-4-2

-11-4 练习

-11-5 作影响线的机动法

--11-5-1

--11-5-2

--11-5-3

-11-5 练习

-11-6 连续梁的影响线

--11-6-1

--11-6-2

-第11章 移动荷载作用下的结构分析--11-6 连续梁的影响线

-11-7 利用影响线求内力、反力

--11-7-1

--11-7-2

-第11章 移动荷载作用下的结构分析--11-7 利用影响线求内力、反力

-11-8 最不利荷载位置确定

--11-8-1

--11-8-2

--11-8-3

--11-8-4

--11-8-5

-第11章 移动荷载作用下的结构分析--11-8 最不利荷载位置确定

-11-9 简支梁绝对最大弯矩

--11-9-1

--11-9-2

-第11章 移动荷载作用下的结构分析--11-9 简支梁绝对最大弯矩

-11-10 内力包络图

--11-10-1

--11-10-2

-第11章 移动荷载作用下的结构分析--11-10 内力包络图

-第11章 移动荷载作用下的结构分析--11章作业

-第11章 移动荷载作用下的结构分析--综合练习

结构力学(2)开设学校:哈尔滨工业大学

结构力学(2)授课教师:

张金生-教授-哈尔滨工业大学-

张金生,哈尔滨工业大学土木工程学院,教授。主讲本科结构力学、建筑结构抗震设计课程及研究生结构动力学、地震工程课程。从教30余年,主编、参编、翻译结构力学、结构动力学、有限元分析等方面的教材14本。

戴鸿哲-教授-学堂在线-

戴鸿哲,教授,博士生导师,担任中国土木工程学会计算机应用分会理事、中国振动工程学会随机振动专业委员会委员、国家自然科学基金通讯评审人、教育部学位中心学位论文通讯评审人、国家留学基金委通讯评审人、悉尼大学博士学位论文通讯评审人、二十余个国际著名期刊通讯审稿人及多个国际会议分会场主席。 主要研究方向:计算结构力学、结构随机振动、随机有限元、结构可靠性。主持国家自然科学基金等项目十余项。作为第一或通讯作者发表学术论文四十余篇,其中绝大多数都是该领域权威国际期刊论文。 为本科生讲授《结构力学》,为研究生讲授《结构动力学》、《土木工程应用数学》(英)及《科学研究方法专题》。出版研究生教材《有限单元法基本原理》一部。为国家级教学团队结构力学课程教学团队及黑龙江省教学团队结构力学教学团队成员。

马晓儒-副教授-哈尔滨工业大学-

马晓儒,副教授,主讲本科《结构力学》,研究生《结构动力学》等课程。

曹正罡-副教授-哈尔滨工业大学-

曹正罡 副教授,博士生导师,力学学科副主任,中国钢协空间结构分会专家委员会委员,索结构专业委员会委员,钢结构质量、检测、鉴定专家委员会委员,主讲《结构力学》、《高层与大跨建筑施工》课程。出版教材《高层与大跨空间结构施工》,译著《建筑风洞实验指南》,专著《网壳结构弹塑性稳定性》。近5年发表论文60余篇,SCI/EI收录20余篇,发明专利7项,主持国家自然科学面上基金等多项高水平研究课题。获国家科技进步二等奖,为黑龙江省优秀教学团队成员、2013年国家级精品资源共享课《结构力学》成员。

张瑀-讲师-哈尔滨工业大学-

张瑀,博士,讲师,主讲本科中英文《结构力学》,研究生《结构动力学(英)》等课程。

陈再现-教授,博导-哈尔滨工业大学威海校区-

陈再现 博士、教授、博士生导师 全国砌体委员会委员;第二届中国建筑学会村镇综合防灾专业委员会委员;第一届中国地震学会基础设施防震减灾青年委员会委员;EEEV、建筑结构学报、工程力学、建筑结构学报、振动与冲击、地震工程与工程振动等杂志审稿专家 科研方面,主要从事结构试验方法与技术、结构抗震及加固理论研究。主持或参与多项国家自然科学基金及省部级项目,在混合模拟技术、砌体结构抗震加固、装配式钢筋混凝土等方面获得创造性成果,在Earthquake Engineering and Structural Dynamics(EESD)、Engineering Structure(ES)、建筑结构学报、土木工程学报、工程力学等杂志发表论文30余篇,著作2本,授权发明专利5项,受理发明专利2项。 教学方面,主要承担“结构力学”、“建筑结构试验与检测技术”、“土质学与土力学”等课程的教学工作,作为主讲教师之一的“结构力学”被评为黑龙江省和国家精品课程,是“结构力学”省级和国家级教学团队核心成员。主持黑龙江省教研项目1项、多项校级项目,开创《试验结构力学》创新课程,并在全国进行推广。获第六届全国工科结构力学及弹性力学课程青年教师讲课竞赛二等奖、哈工大第三届青年教室研究生课程教学竞赛一等奖。

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