当前课程知识点：高级语言程序设计 > 函数 > 7.1 为什么要自定义函数 > 为什么要自定义函数
大家好 本讲介绍为什么要自定义函数
在前面学习的C程序中
都是把所有的代码写在main函数中
如果程序的功能比较多 规模比较大
就会使得程序既不容易阅读
也不容易修改
更不可能是稳定可靠的
大家来看一个实例
编写程序
从键盘输入两个正整数m n
求这两个正整数的组合数
这是组合数公式
请看源代码
在这个C程序中
求阶乘的代码出现了6次
如果需要多次求两个数的组合数
程序的规模会更大
势必会加大程序维护的难度
以及程序出错的可能性
我们能否将完成上述求阶乘功能的代码
包装成一个单元
可以供其他代码来调用
C语言提供了子函数机制可以实现
子函数是封装并予以命名的一段程序代码
这段程序代码完成子函数所定义的功能
可供其它代码调用
调用者只需要关心代码能完成什么功能
如何调用代码
而不需要关心代码的内部实现
回到上个程序
我们可以设计一个子函数fact
用于计算一个整数的阶乘
在main函数需要计算阶乘处调用fact函数
子函数有一个很重要的特点
调用者只需要关心子函数接口
不必了解子函数内部实现机制
在设计子函数的时候
要注意以下几点
调用者通过子函数名进行调用
调用时需要传递一些供子函数计算
和处理的数据 也就是参数
子函数执行完成后
需要返回处理结果
利用子函数机制
可以做到程序 复用
避免在程序中使用重复代码
可以将程序设计模块化
我们可以自顶向下 逐步细化
将复杂问题分解为相对简单的子问题
这些子问题用子函数实现
从而提高主程序结构的清晰性和易读性
利用子函数机制
还可以使程序的调试和维护变得更加容易
那么我们设计子函数时要注意
尽量使一个子函数功能相对独立和完整
也就是高内聚
第二 就是低耦合
子函数与外界的关系尽量松散
不要太紧密
使其能方便地被重用
C语言用函数实现模块化设计思想
较大的C语言应用程序
往往是由多个函数组成的
C语言提供了丰富的函数集
能够完成常用的数学计算
字符串处理
输入 输出等各种操作
程序员可以直接使用
从而减轻工作量
但是标准C提供的库函数功能毕竟是有限的
用户可以自己定义标准C没有提供的函数
如 计算类函数 求组合数 求阶层
求最大公约数等函数
或者是判断推理类函数
如判断一个整数是否是素数的函数
还可以编写操作类函数
交换两个变量的函数
排序函数 查找函数
本讲内容就到这里
谢谢大家
-1.1 计算机程序和计算机语言
-1.2 C程序的构成
--C程序的构成
-1.3 C语言编辑、编译、运行（VC++2010学习版）
-练习题
-2.1 变量的定义和使用
--变量的定义和使用
-2.2 数据类型
--数据类型简介
--整型数据
--实型数据
-2.3 格式输出和格式输入
-2.4 运算符和表达式
--运算符和表达式
-2.5 结构化程序设计入门
-练习题
-3.1 为什么要用选择结构解决问题
-3.2 如何正确表示选择结构中的条件
-3.3 用if语句及if语句嵌套实现选择结构
-3.4 用switch语句实现选择结构
-练习
-4.1 循环的引入
-4.1 循环的引入--作业
-4.2 用while语句实现循环
-4.3 用do-while语句实现循环
-4.4 用for语句实现循环
-- 用for语句实现循环
-4.4 用for语句实现循环--作业
-4.5 何时需要用循环的嵌套
-4.6 如何提前终止循环和提前结束本次循环
-习题--作业
-5.1 数组类型的引入
--数组类型的引入
-5.2 一维数组的定义和初始化
-5.3 一维数组的使用
--一维数组的使用
-5.4 二维数组的定义和初始化
-5.5 二维数组的使用
--二维数组的使用
-习题--作业
-6.1 什么是指针
--什么是指针
-6.2 指针类型及相关概念
-6.3 指针变量的定义、赋值与使用
-6.4 指针的运算
--指针的运算
-6.5 指针与一维数组
--指针与一维数组
-6.6 指针的指针
--指针的指针
-6.7 指针与二维数组
--指针与二维数组
-习题--作业
-7.1 为什么要自定义函数
-7.2 函数的定义
--函数的定义
-7.3 函数的调用
--函数的调用
-7.4 函数参数的传递
--函数参数的传递
-7.5 函数的嵌套调用和递归调用
-7.6 变量的作用域和存储类型
-习题--作业
-8.1 字符串的存储及输入输出
-8.2 系统字符串处理函数
-8.3 自定义字符串处理函数
-习题--作业
-9.1 结构体类型的定义
--结构体类型的定义
-9.2 结构体变量及指针变量的定义及使用
-9.3 结构体变量和指针变量作函数的参数
-9.4 结构体数组的定义和使用
-9.5 共用体类型和枚举类型
--共用体和枚举类型
-习题--作业
-动态内存分配--习题
-习题--作业
