当前课程知识点：庄子寓言及其智慧 > Module 1 Introduction 庄子概述 > 1.6 Experts' Views on Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧专家谈 > 1.6.1 Is zhuangzi negative in nature? 庄子消极吗？
作为对课程寓言的补充，
我们开展了一系列的访谈，
希望对一些有趣的话题
进行更深入的讨论。
今天，我们很荣幸
能请到孙雪霞教授
担任我们的访谈专家。
孙教授的博士学位
是在华南师范大学获得的。
她现在是
华南师范大学文学院的正教授。
孙教授，谢谢您的光临。
感谢您的邀请。
据我了解，您主要从事
古代文学、中国文化
的教学研究，
并且写过不少
关于先秦文学，特别是庄子
的书和文章。
是的，实际上，我的博士论文
写的就是庄子。
我认为他
在先秦诸子中很特别
值得更多的关注。
你的确是庄子研究的专家。
真的很高兴能邀请到您。
我也很高兴有机会
和大家分享我对庄子的认识。
我们有些同学认为
庄子比较消极
他追求自由，
拒绝名利和地位，
从他的寓言
“曳尾涂中“
“许由不受天下“
“颜回不做官“就可以看得出。
而且，他尊重天性
主张无为。
所以，我们有些学生认为
他的哲学
是消极和被动的。
您想对这些同学说点什么吗？
首先，我们要了解什么叫“消极”？
“消极”的意思是
逃避现实
意志消沉。
那庄子思想中有没有这种因素呢？
如果从《庄子》文本来看，
的确是有，
而且
还不少。
比如他的理想境界
是“无何有之乡”，
“广莫之野”
诸如此类人迹罕至的地方。
比如他格外钟情于
不食人间烟火的隐士；
比如他痛斥功名利禄，
狠狠奚落了他的同乡——曹商
而曹商原本是想着要在他面前炫耀一番的。
这样的一些描写
的确让人觉得庄子就是想与世隔绝、
飘然尘外。
那你认为
是什么造成了庄子这样的思想？
这种思想
不可能凭空出现。
我们需要了解
庄子思想“消极”因素产生的根源。
我们需要了解
他生活的时代
也就是战国时代（公元前475-221年）。
庄子生活于
战国中后期。
在中国历史上，战国
是一个很动荡的时代，
那时候有七个较大的国家，
在打仗争霸，
战乱频繁，民不聊生。
贵族醉生梦死，
完全不把国家的利益放在心上。
老百姓为了生计铤而走险，付出沉重的代价。
这种种不合理的社会现实
难免让庄子悲观失望，
所以他想远离尘世，
远走他乡。
换而言之，
庄子的消极
是对现实的一种抗争。
庄子的一个基本思想是，
我们所认为的善与恶
可以相互转化，
我们错误的观念
会让我们产生偏见。
然而，我们课程的一些学习者，
比如一些工科生。
他们刚开始读《庄子》的时候
可能会被这样一个问题困扰：
“庄子的哲学大都是消极的吗？”
“消极”肯定不是庄子思想的主流。
从庄子寓言来看，
庄子思想的立体多元清晰可见，
也就是说其中固然有消极的一面，
但是却不仅仅只有“消极”。
比如
“鲲鹏之志”，
那只神奇的大鸟乘风而上九万里，
从辽阔的北方
飞往遥远的南方的天池，
这种发奋图强，显然就不是消极了。
庄子理想中的
“逍遥”
是古往今来多少仁人志士梦寐以求的境界，
有目标，
并且为了这个目标去不懈努力，
这已经非常积极了。
的确，不能说
庄子思想的主流是消极的。
对于庄子和他的思想
您还有其他要补充说明的吗？
最后，我还想提醒大家留意，
庄子是
诸子百家中的一员。
他思想的核心，
和当时大环境是相一致的，
也就是说他和其他诸子一样，
他提出思想主张的最根本目的
是为了拯救乱世。
从这个角度看，
他的动机是积极的，
只是他提出的救世方法
看似消极而已。
比如我们在这一节
中讲到的
“庄周梦蝶“这个故事，
如果单纯地理解为“人生如梦”的话，
感觉就会很消极。
但实际上不是这样，
庄子在这则寓言中
要表达的是
“道是万物的本体”，
作为人，
和万事万物在本质上是一样的。
-1.1 Lesson 1 Module Guide 单元导学
--1.1.2 Lesson 1 Module Guide
-1.2 Lesson 2 The Man Named Zhuangzi 庄子其人
--1.2.1 Lesson 2 The Man Named Zhuangzi
--1.2.2 Lesson 2 The Man Named Zhuangzi
-1.3 Lesson 3 The Book of Zhuangzi 庄子其书
--1.3.1 Lesson 3 The Book of Zhuangzi
--1.3.2 Lesson 3 The Book of Zhuangzi
-1.4 Lesson 4 The Language of Zhuangzi 庄子其言
--1.4.1 Lesson 4 The Language of Zhuangzi
--1.4.2 Lesson 4 The Language of Zhuangzi
-1.5 Lesson 5 The Ideal Life of Zhuangzi 庄子其志
--1.5.1 Lesson 5 The Ideal Life of Zhuangzi
--1.5.2 Lesson 5 The Ideal Life of Zhuangzi
-1.6 Experts' Views on Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧专家谈
--1.6.1 Is zhuangzi negative in nature? 庄子消极吗？
--Interview Question(1)
--1.6.2 Is zhuangzi still inspiring in today's society? 庄子过时了吗？
--Interview Question(2)
-1.7 Students' Understanding of Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧学生说
--1.7.1 Zhuangzi's Spiritual World 庄子的精神世界
--1.7.2 The Development of Zhuangzi's Ideas 庄思想发展
--1.7.3 English Translation of Zhuangzi 庄子的英文翻译
--1.7.4 Introduction of Zhuangzi 庄子生平介绍
--1.7.5 Zhuangzi's Home State 庄子出生国
-2.1 Lesson 1 Module Guide 单元导学
--2.1.1 Lesson 1 Module Guide
-2.2 Lesson 2 On Taking Stock 审时度势
--2.2.1 Lesson 2 On Taking Stock
--2.2.2 Lesson 2 On Taking Stock
-2.3 Lesson 3 On Courage 何谓勇气
--2.3.2 Lesson 3 On Courage
-2.4 Lesson 4 On Contentment 知足常乐
--2.4.1 Lesson 4 On Contentment
--2.4.2 Lesson 4 On Contentment
-2.5 Lesson 5 On Modesty 谦虚谨慎
--2.5.2 Lesson 5 On Modesty
-2.6 Experts' Views on Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧专家谈
--2.6.1 What’s the relationship between Zhuangzi and Huizi? 惠子与庄子是何关系？
--Interview Question(1)
--2.6.2 How do we understand the debate in Happy Fish? “鱼之乐”辩什么？
--Interview Question(2)
-2.7 Students' Understanding of Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧学生说
--2.7.1 Historical Allusions and Cultural Stories 历史典故及文化故事
--2.7.2 Life Wisdom——Yan Hui Refuses Office 颜回拒官的启示
--2.7.3 On Taking Stock 审时度势候时机
--2.7.4 The Enlightenment of Zhuangzi's Fables 庄子的智慧启迪
-【计分贴3 第2单元】Character analysis
-3.1 Lesson 1 Module Guide 单元导学
--3.1.2 Lesson 1 Module Guide
-3.2 Lesson 2 Essence of Learning 习技要义
--3.2.1 Lesson 2 Essence of Learning
--3.2.2 Lesson 2 Essence of Learning
-3.3 Lesson 3 Importance of Practicing 重在实践
--3.3.1 Lesson 3 Importance of Practicing
--3.3.2 Lesson 3 Importance of Practicing
-3.4 Lesson 4 Internal Factors 内因影响
--3.4.1 Lesson 4 Internal Factors
--3.4.2 Lesson 4 Internal Factors
-3.5 Lesson 5 External Factors 外因作用
--3.5.1 Lesson 5 External Factors
--3.5.2 Lesson 5 External Factors
-3.6 Experts' Views on Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧专家谈
--3.6.1 What are the differences between Zhuangzi’s and western fables? 庄子寓言与西方寓言有何异同？
--Interview Question(1)
--3.6.2 How is Zhuangzi’s fable different from Mencius’s and Han Feizi’s? 庄子寓言与孟子、韩非子寓言有何异同？
--Interview Question(2）
-3.7 Students' Understanding of Zhuangzi's Wisdom庄子智慧学生说
--3.7.1 Dongshi Imitated a Beauty Blindly 东施效颦
--3.7.2 The Knife of Cook Ting 庖丁解牛
--3.7.3 The Life of Huizi 惠子生平
--3.7.4 The Skill of Chicken Dissection 自编寓言—剖鸡之技
--3.7.5 Zhuangzi and Huizi 庄子与惠子
-征文赛
-征图赛
-4.1 Lesson 1 Module Guide 单元导学
--4.1.2 Lesson 1 Module Guide
-4.2 Lesson 2 Emphasizing the Soul 思想更重要
--4.2.1 Lesson 2 Emphasizing the Soul
--4.2.2 Lesson 2 Emphasizing the Soul
-4.3 Lesson 3 Pursuing Freedom 追求自由
--4.3.1 Lesson 3 Pursuing Freedom
--4.3.2 Lesson 3 Pursuing Freedom
-4.4 Lesson 4 Respecting the Nature 尊重天性
--4.4.1 Lesson 4 Respecting the Nature
--4.4.2 Lesson 4 Respecting the Nature
-4.5 Lesson 5 Searching for Dao 追求道
--4.5.1 Lesson 5 Searching for Dao
--4.5.2 Lesson 5 Searching for Dao
-4.6 Experts' Views on Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧专家谈
--4.6.1 What are the 3 forms of “yan” and their relationships? 何为《庄子》三言及其关系？
--Interview Question（1）
--4.6.2 Why does Zhuangzi sing upon his wife's death? 庄子妻死为何鼓盆而歌？
--Interview Question(2)
-4.7 Students' Understanding of Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧学生说
--4.7.1 Separation is for Better Reunion 分别是为了更好的重逢
--4.7.3 Respecting the Nature 自编寓言—尊重天性
--4.7.4 Zhuangzi's Wisdom in Life 智慧启迪
-【计分贴7 第4单元】Explore mind maps & character analyses
-5.1 Lesson 1 Module Guide 单元导学
--5.1.1 Lesson 1 Module Guide
-5.2 Lesson 2 Understanding the Rules 明其理
--5.2.1 Lesson 2 Understanding the Rules
--5.2.2 Lesson 2 Understanding the Rules
-5.3 Lesson 3 Transferring the Use 广其用
--5.3.1 Lesson 3 Transferring the Use
--5.3.2 Lesson 3 Transferring the Use
-5.4 Lesson 4 Perceiving the Self 接纳自我
--5.4.1 Lesson 4 Perceiving the Self
--5.4.2 Lesson 4 Perceiving the Self
-5.5 Lesson 5 Accepting the Others 容纳他人
--5.5.1 Lesson 5 Accepting the Others
--5.5.2 Lesson 5 Accepting the Others
-5.6 Experts' Views on Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧专家谈
--5.6.1 What is the relationship between Laozi and Zhuangzi? 老子和庄子是何种关系？
--Interview Question(1)
--5.6.2 How to understand Laozi in the book of Zhuangzi? 如何看待《庄子》中的老子形象？
--Interview Question(2)
-5.7 Students' Understanding of Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧学生说
--5.7.1 Uniformity of All Things 齐物论
--5.7.3 Baoya Snapped the String 伯牙绝弦
--5.7.4 Shang Yang Reform 商鞅变法
--5.7.5 The Butterfly Effect 蝴蝶效应
-6.1 Lesson 1 Module Guide 单元导学
--6.1.2 Lesson 1 Module Guide
-6.2 Lesson 2 Awareness of Danger 察觉危机
--6.2.1 Lesson 2 Awareness of Danger
--6.2.2 Lesson 2 Awareness of Danger
-6.3 Lesson 3 Acceptance of Death 淡泊生死
--6.3.1 Lesson 3 Acceptance of Death
--6.3.2 Lesson 3 Acceptance of Death
-6.4 Lesson 4 Tolerance of Co-existence 包容共存
--6.4.1 Lesson 4 Tolerance of Co-existence
--6.4.2 Lesson 4 Tolerance of Co-existence
-6.5 Lesson 5 Art of Love 爱亦有道
--6.5.2 Lesson 5 Art of Love
-6.6 Experts' Views on Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧专家谈
--6.6.1 How was the book of Zhuangzi preserved? 《庄子》这本书是怎么流传至今的？
--Interview Question(1)
--6.6.2 How to critically perceive Zhuangzi’s thought? 如何辩证地理解庄子思想？
--Interview Question(2)
-6.7 Students' Understanding of Zhuangzi's Wisdom 庄子智慧学生说
--6.7.1 Zhuangzi's Philosophy in Our Daily Life 生活中的庄子哲学
--6.7.2 Singing While Beating the Earthen Basin 鼓盆而歌
--6.7.3 The Kungfu Jianghu of Jinyong 金庸的武侠江湖
--6.7.4 Philosophical Enlightenment 庄子哲学启示
--6.7.5 The Weaver at the Edge of the Cliff 自编寓言—崖边织者
-课程大作业---论文式讨论及互评活动
-Final Examination
