当前课程知识点：中国特色社会主义理论与实践研究 > 第三讲：中国特色社会主义经济建设 > 3. 供给侧结构性改革 > 供给侧结构性改革
第三部分供给侧结构性改革
我们经济发展进入新常态
呈现出以下几个特点
一个是从高速增长转为中高速增长
第二个是经济结构优化升级
第三产业消费需求逐步成为主体
城乡区域差距逐步缩小
居民收入占比上升
发展成果惠及更多人民群众
从2015年到2019年
三次产业增加值占国内生产总值的比重
和这几年的城镇新增就业人数
全国居民人均消费支出和它的构成情况
都可以看出结构优化和民生改善
第三个特点就是
要素驱动 投资驱动转向创新驱动
经济发展的这些变化
是我们经济向形态更高级
分工更优化
结构更合理的阶段演进的必经过程
为此
习总书记在2015年11月
中央财经领导小组第十一次会议上
第一次提出了供给侧结构性改革
怎样理解供给侧结构性改革呢
我们讲的供给侧结构性改革
同西方经济学的供给学派不是一回事
不能把供给侧结构性改革
看成是西方供给学派的翻版
主要有三点不同
第一与西方供给学派只从供给侧施策不同
我们的供给侧结构性改革
重点从供给侧发力的同时
还配合精准有效的需求侧管理
第二与供给学派只强调市场机制不同
我们的供给侧结构性改革
强调政府与市场“两只手”共同发挥作用
第三与供给学派只强调私有化不同
我们的供给侧结构性改革
强调坚持两个“毫不动摇”
即毫不动摇发展非公有制经济
毫不动摇发展壮大公有制经济
我们进行的供给侧结构性改革
它的目的在于提高质量
满足需要
使供给能力
更好满足人民日益增长的物质文化需要
重点是解放和发展社会生产力
用改革的办法推进结构调整
减少无效和低端供给
扩大有效和中高端供给
增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性
提高全要素生产率
这就是要通过一系列政策措施
尤其像科技创新 发展实体经济
保障和改善人民生活的政策措施等
来解决供给侧存在的问题
供给侧结构性改革
它的本质在于深化改革
处理好政府与市场的关系
发挥市场在资源配置中的决定性作用
同时更好地发挥政府的作用
在之后推进供给侧结构性改革
就是要增强微观主体内生动力
提高盈利能力
提高劳动生产率
和全要素生产率
提高潜在增长率
政府的主要职责是
把法律 法规 标准和政策制定好
给企业和市场相对稳定的预期
提高他们的积极性和创造性
供给侧结构性改革既强调供给又关注需求
既突出社会生产力
又注重完善生产关系
着眼当前又立足长远
供给和需求
是市场经济内在关系的两个基本方面
是既对立统一的辩证关系
供给侧 需求侧
都是管理和调控宏观经济的两个基本手段
需求侧管理重在解决总量性的问题
注重短期调控
通过调节税收 财政支出
货币信贷等来刺激或抑制需求
进而推动经济增长
供给侧管理主要在解决结构性问题
注重激发经济增长动力
通过优化要素配置
调整生产结构来提高供给体系的质量和效率
进而推动经济增长
纵观世界经济发展史
经济政策是以供给侧为重点
还是以需求侧为重点
要依据一个国家宏观经济形势作出抉择
放弃需求侧谈供给侧
或者是放弃供给侧来谈需求侧
都是片面的
两者不是非此即彼
一去一存的替代关系
而是要相互配合
协调推进
我们当前和今后一个时期
经济发展面临的问题
供给侧和需求侧都有
但矛盾的主要方面在供给侧
比如
我们国家一些行业和产业产能过剩严重
同时
大量关键装备 核心技术
高端产品还依赖进口
农业形势发展很好
但一些供给没有很好的适应需求变化
像牛奶就难以满足消费者
对质量 信誉 保障的要求
大豆生产缺口很大
但玉米增产则超过了需求增长
农产品库存也过大
还比如
我国一些有大量购买力支撑的消费需求
在国内得不到有效供给
像前些年我们消费者
将大把钞票花费在
出境购物 海淘购物上
购买的商品
从一些奢侈品向电饭煲等一些日用品牌延伸
事实证明
我们不是需求不足或没有需求
而是需求变了
供给的产品却没有变
质量 服务跟不上
有效供给能力不足
带来大量的需求外溢
消费能力严重外流
解决这些结构性问题
就需要推进供给侧改革
-1. 中国特色社会主义的历史由来与发展
-2. 中国特色社会主义“四位一体”的构成
-3. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
-4. 学习本课程的目的、意义和方法
-导论：习题
--导论：习题
-1. 中国共产党探索社会主要矛盾的基本历程
-2. 社会主要矛盾判断在现阶段何以变化
-3. 新时代社会主要矛盾判断的重大意义
-4. 化解新时代社会主要矛盾的有效路径
-第一讲：习题
--第一讲：习题
-1. 中国共产党的初心和使命
-2. 努力完成新时代的历史使命
-3. 新时代的战略安排
-第二讲：习题
--第二讲：习题
-1. 中国特色社会主义经济理论与经济制度
-2. 新发展理念
--新发展理念
-3. 供给侧结构性改革
--供给侧结构性改革
-4. 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
--构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
-第三讲：习题
--第三讲：习题
-1. 为什么走中国特色社会主义政治发展道路
-2. 如何认识党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性
-3. 如何认识中国特色社会主义政治建设的时代要求
-4. 如何理解中国特色社会主义法治道路的核心要义
-第四讲：习题
--第四讲：习题
-1. 中华文化之于中华民族的意义
-2. 中国特色社会主义文化的源流
-3. 坚定文化自信讲好中国故事
-4. 建设社会主义文化强国
-第五讲：习题
--第五讲：习题
-1. 国家安全是安邦定国的重要基石
-2. 坚持总体国家安全观的丰富内涵
-3. 维护和塑造中国特色的国家安全
-第六讲：习题
--第六讲：习题
-1. 坚持人与自然和谐共生
-2. 树立和践行绿水青山就是金山银山理念
-3. 推动形成绿色发展方式和生活方式
-4. 统筹系统治理与实行环境保护制度
-第七讲：习题
--第七讲：习题
-1. 对新时代国际形势新判断
-2. 中国特色大国外交新政策
-3. 中国特色大国外交新布局
-4. 习近平外交思想
--习近平外交思想
-第八讲：习题
--第八讲：习题
-案例介绍（上）
--案例介绍
-1. 坚持党对一切工作的领导的依据和制度安排
-2. 新时代党的建设的总要求
-3. 推动全面从严治党向纵深发展
-案例介绍（下）
--案例介绍（下）
-第九讲：习题
--第九讲：习题
-期末考试
