5.1.3 学习评价的应用（上）在线视频

信息技术与课程整合课程列表：

第一章 认识信息技术与课程整合

-1.1 信息技术与课程整合概述

-1.2 信息技术与课程整合的目标和原则

-1.3 “深度融合”的基本思路和途径方法

-第一章 讨论题

-第一章 测试题

第二章 信息技术与课程整合的理论基础

-2.1 教学结构理论

-2.2 建构主义理论

-2.3多元智能理论

-第二章 讨论题

-第二章 测试题

第三章 信息技术与课程整合的教学模式

-3.1 任务驱动教学模式

-3.2 项目式教学模式

-3.3 WebQuest教学模式

-3.4 翻转课堂教学模式

-第三章 讨论题

-第三章 测试题

-【慕课思政】感悟“教书育人，立德树人”

--【先进事迹】时代楷模陈立群

--陈立群-改变了一所贵州高中

--【思政讨论】感悟“教书育人，立德树人”品格主题讨论

第四章 信息化教学设计

-4.1 信息化教学环境

--4.1.1 信息化教学环境概述

--4.1.2 信息化教学环境的组成

--4.1 测试题

-4.2 “学教并重”教学设计

--4.2.1 教学设计概述

--4.2.2 “学教并重”教学设计的一般过程

--4.2.3 “学教并重”教学设计的核心要素

--4.2 测试题

-第四章 讨论题

第五章 信息技术与课程整合的多元化评价

-5.1 信息技术与课程整合的评价

--5.1.1 信息技术与课程整合评价的概述

--5.1.2 学习评价的工具

--5.1.3 学习评价的应用（上）

--5.1.3 学习评价的应用（下）

-5.2 信息技术与课程整合学习资源的评价

--5.2 信息技术与课程整合学习资源的评价

-第五章 讨论题

-第五章 测试题

第六章 信息技术与具体课程的整合应用

-6.1 基于学科视角的信息技术与课程整合应用

--6.1.1 信息技术与语文课程的整合案例

--6.1.2 信息技术与数学课程的整合案例

--6.1.3 信息技术与思想品德课程的整合案例

-6.2 基于整合模式视角的信息技术与课程整合应用

--6.2.1 以“教”为主教学模式下的信息技术与课程整合案例

--6.2.2 以“学”为主教学模式下信息技术与课程整合案例

--6.2.3 “主导-主体”教学模式下的信息技术与课程整合案例

-第六章 讨论题

-第六章 测试题

第七章 信息技术与课程整合的发展趋势

-7.1 信息技术与课程整合的发展趋势

--7.1 信息技术与课程整合的发展趋势

-7.2 前沿技术在教育中的应用

--7.2.1 人工智能

--7.2.2 虚拟现实技术和虚拟学习社区

--7.2.3 STEM教育

--7.2.4 游戏化教学

-第七章 讨论题

-第七章 测试题

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有，
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引，不提供在线课程学习和视频，请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。