14.1 祖先傳下來的標誌（一） 姓氏名字 張鵬飛资料文件与下载

古代汉语与元典阅读课程列表：

第一章 緒論

-1.1 古代漢語“體”與“用”

--1.1.1 古代漢語“體”與“用”

--古代漢語“體”與“用”+學習方法+繁簡字·課件

-1.2 古代漢語的沉澱與呈現：經史子集

--1.2.1 古代漢語的沉澱與呈現：經史子集

--古代漢語的沉澱與呈現：經史子集·課件

-1.3 學習古代漢語的工具書與網絡資源

--1.3.1 學習古代漢語的工具書與網絡資源

--學習古代漢語的工具書與網絡資源·課件

-1.4 本章习题

--第一章習題15道

--第一章學習資料

第二章 古代漢語之文字：“六書”及古書用字

-2.1 “六書”理論與漢字本義探求（一）象形

--2.1.1 “六書”理論與漢字本義探求（一）象形

--“六書”理論 +《說文解字·敘》導讀·課件

-2.2 “六書”理論與漢字本義探求（二）指事

--2.2.1 “六書”理論與漢字本義探求（二）指事

--漢字構造“六書”之象形、指事·課件

-2.3 “六書”理論與漢字本義探求（三）會意

--2.3.1 “六書”理論與漢字本義探求（三）會意

--漢字構造“六書”之會意、形聲·課件

-2.4 “六書”理論與漢字本義探求（四）形聲

--2.4.1 “六書”理論與漢字本義探求（四）形聲

--漢字構造理論應用：“六書”与漢字本義探求·課件

-2.5 古書用字現象（一）通假字

--2.5.1 古書用字現象（一）通假字

--古書用字現象·課件

-2.6 古書用字現象（二）古今字

--2.6.1 古書用字現象（二）古今字

--古書用字之古今字、通假字和同源字·課件

-2.7 古書用字現象（三）繁簡字、異體字

--2.7.1 古書用字現象（三）繁簡字、異體字

--古書用字之繁簡字、異體字

-2.8 本章習題

--第二章習題20道

第三章 恒久不變之至道：《論語》《孟子》選講

-3.1 “君子”與人生修養：《論語》語錄講讀（一）

--3.1.1 “君子”與人生修養：《論語》語錄講讀（一）

--《論語》語錄講讀（一）·課件

-3.2 “仁愛”與社會治理：《論語》語錄講讀（二）

--3.2.1 “仁愛”與社會治理：《論語》語錄講讀（二）

--《論語》語錄講讀（二）·課件

-3.3 “忠恕”與做事待人：《論語》語錄講讀（三）

--3.3.1 “忠恕”與做事待人：《論語》語錄講讀（三）

--《論語》語錄講讀（三）·課件

-3.4 “王道”思想與措施：《孟子•梁惠王上》講讀

--3.4.1 “王道”思想與措施：《孟子·梁惠王上》講讀

--“王道”思想與措施：《孟子·梁惠王上》講讀·課件

-3.5 “人心”四端與修煉：孟子《公孫丑》《告子》選讀

--3.5.1 “人心”四端與修煉：孟子《公孫丑》《告子》選讀

--人心“四端”與修煉：孟子《公孫丑》《告子》選讀·課件

-3.6 本章習題

--第三章習題20道

第四章 古代漢語之詞彙

-4.1 古漢語詞彙特點：單音節詞為主及其指導閱讀的意義

--4.1.1 古漢語詞彙特點：單音節詞為主及其指導閱讀的意義

--古漢語詞彙特點：單音節詞為主及其指導閱讀的意義·課件

-4.2 古漢語詞義系統：本義、基本義和引申義

--4.2.1 古漢語詞義系統：本義、基本義和引申義

--古漢語詞義系統：本義、基本義和引申義·課件

-4.3 古漢語詞義引申理據：相似、相關與因果

--4.3.1 古漢語詞義引申理據：相似、相關與相因

--古漢語詞義引申理據：相似、相關與相因·課件

-4.4 古漢語詞義引申方式：鏈條式和輻射式

--4.4.1 古漢語詞義引申方式：鏈條式和輻射式

--古漢語詞義引申方式：鏈條式和輻射式·課件

-4.5 古代漢語詞義變遷：古今詞義異同

--4.5.1 古代漢語詞義變遷：古今詞義異同

--古代漢語詞義變遷：古今詞義異同·課件

-4.6 本章習題

--第四章習題18道

第五章 屬辭比事以道義：《左傳》《戰國策》文章選講

-5.1 歎為觀止第一篇：《左傳•鄭伯克段于鄢》講讀

--5.1.1 歎為觀止第一篇：《左傳·鄭伯克段于鄢》講讀

--歎為觀止第一篇：《左傳·鄭伯克段于鄢》講讀·課件

-5.2 君君臣臣要守正：《左傳•晉靈公不君》講讀

--5.2.1 君君臣臣要守正：《左傳·晉靈公不君》講讀

--君君臣臣要守正：《左傳·晉靈公不君》講讀·課件

-5.3 不戰而屈人之兵：《左傳•齊桓公伐楚》講讀

--5.3.1 不戰而屈人之兵：《左傳·齊桓公伐楚》講讀

--不戰而屈人之兵：《左傳·齊桓公伐楚》講讀·課件

-5.4 推己及人好說服：《戰國策•觸龍說趙太后》講讀

--5.4.1 推己及人好說服：《戰國策·觸龍說趙太后》講讀

--推己及人好說服：《戰國策·觸龍說趙太后》講讀·課件

-5.5 縱橫家的三寸舌：《戰國策•蘇秦始將連橫》講讀

--5.5.1 縱橫家的三寸舌：《戰國策·蘇秦始將連橫》講讀

--縱橫家的三寸舌：《戰國策·蘇秦始將連橫》講讀·課件

-5.6本章習題

--第五章習題18道

第六章 古代漢語之語法（一）詞法

-6.1 古代漢語的連詞

--6.1.1 古代漢語的連詞

--古代漢語的連詞·課件

-6.2 古代漢語的介詞

--6.2.1 古代漢語的介詞

--古代漢語的介詞·課件

-6.3 古代漢語的使動用法

--6.3.1 古代漢語的使動用法

--古代漢語的使動用法·課件

-6.4 古代漢語的意動用法

--6.4.1 古代漢語的意動用法

--古代漢語的意動用法·課件

-6.5 名詞活用作狀語

--6.5.1 名詞活用作狀語

--名詞活用作狀語·課件

-6.6 輔助性代詞：“者”和“所”

--6.6.1 輔助性代詞“者”和“所”

--輔助性代詞“者”和“所”·課件

-6.7 本章習題

--第六章習題20道

第七章 百家爭鳴以治世：“先秦諸子”文章選講

-7.1 被誤解兩千年的老聃：《老子•小國寡民》講讀

--7.1.1 被誤解兩千年的老聃：《老子•小國寡民》講讀

--被誤解兩千年的老聃：《老子•小國寡民》講讀·課件

-7.2 沒有差等的普世之愛：《墨子•兼愛上》講讀

--7.2.1 沒有差等的普世之愛：《墨子·兼愛上》講讀

--沒有差等的普世之愛：《墨子·兼愛上》講讀·課件

-7.3 人人夢想的生存狀態：《莊子•逍遙遊》講讀

--7.3.1 人人夢想的生存狀態：《莊子·逍遙遊》講讀

--人人夢想的生存狀態：《莊子·逍遙遊》講讀·課件

-7.4 看看古人的世界觀：《荀子•天論》講讀

--7.4.1 看看古人的世界觀：《荀子·天論》講讀

--看看古人的世界觀：《荀子·天論》講讀·課件

-7.5 二難推理的高高手：《韓非子•歷山之農者侵畔》講讀

--7.5.1 二難推理的高高手：《韓非子·歷山之農者侵畔》講讀

--二難推理的高高手：《韓非子·歷山之農者侵畔》講讀·課件

-7.6 本章習題

--第七章習題20道

第八章 古代漢語之語法（二）句法

-8.1 古代漢語判斷句

--8.1.1 古代漢語的判斷句

--古代漢語的判斷句·課件

-8.2 古代漢語被動句

--8.2.1 古代漢語的被動句

--古代漢語的被動句·課件

-8.3 賓語前置（一）敘述句中“之是斯”等複指提前的賓語

--8.3.1 賓語前置（一）敘述句中“之是斯”等複指提前的賓語

--賓語前置（一）敘述句中“之是斯”等複指提前的賓語·課件

-8.4 賓語前置（二）否定句和疑問句中的賓語前置

--8.4.1 賓語前置（二）否定句和疑問句中的賓語前置

--賓語前置（二）否定句和疑問句中的賓語前置·課件

-8.5 “之”取消句子獨立性

--8.5.1 “之”取消句子獨立性

--“之”取消句子獨立性·課件

-8.6 古代漢語的省略表達

--8.6.1 古代漢語的省略表達

--古代漢語的省略表達·課件

-8.7 本章習題

--第八章習題20道

《古代漢語與元典閱讀》第一學期 期末考試

-《古代漢語與元典閱讀》第一學期期末考試51道

第九章 恭儉莊敬以導行：《儀禮》《禮記》選講

-9.1 “禮”是什麼：讓經典說“禮”

--9.1“禮”是什麼：讓經典說“禮”

--9.1 “禮”是什麼：讓經典說“禮”--張鵬飛（湖北大學文學院）

-9.2 怎樣操辦個人終身大事：《儀禮·士昏禮》講讀

--9.2 怎樣操辦個人終身大事：《儀禮·士昏禮》講讀

--9.2 怎樣操辦個人終身大事：《儀禮·士昏禮》講讀--張鵬飛（湖北大學文學院）

-9.3 “禮”也是治世的法寶：《禮記·禮運》“大同”篇講讀

--9.3 “禮”也是治世的法寶：《禮記·禮運》“大同”篇講讀

--9.3 “禮”也是治世的法寶：《禮記·禮運》“大同”篇講讀--張鵬飛（湖北大學文學院）

-9.4 中國古代學校教育專論：《禮記·學記》講讀

--9.4 中國古代學校教育專論：《禮記·學記》講讀

--9.4 中國古代學校教育專論：《禮記·學記》講讀--張鵬飛（湖北大學文學院）

-9.5 修齊治平的思想和路徑：《禮記·大學》講讀

--9.5 修齊治平的思想和路徑：《禮記·大學》講讀

--9.5 修齊治平的思想和路徑：《禮記·大學》講讀--張鵬飛（湖北大學文學院）

-9.6本章习题

--第九章习题21道

第十章 古代漢語之語音

-10.1 漢語的注音方式：從直音法到漢語拼音方案

--10.1 漢語的注音方式：從直音法到漢語拼音方案

--10.1 漢語的注音方式：從直音法到漢語拼音方案

-10.2 中古漢語的語音系統（一）《廣韻》和中古韻母系統

--10.2 中古漢語的語音系統（一）《廣韻》和中古韻母系統

--10.2 中古漢語的語音系統（一）《廣韻》和中古韻母系統

-10.3 中古漢語的語音系統（二）36字母及中古聲母系統

--10.3 中古漢語的語音系統（二）36字母及中古聲母系統

--10.3 中古漢語的語音系統（二）36字母及中古聲母系統

-10.4 秦漢時人的發音：上古漢語的語音系統

--10.4 秦漢時人的發音：上古漢語的語音系統

--10.4 秦漢時人的發音：上古漢語的語音系統

-10.5 中古音知識應用：近體詩格律講解（上）

--10.5 中古音知識應用：近體詩格律講解（上）

--10.5 中古音知識應用：近體詩格律講解（上）

-10.6 中古音知識應用：近體詩格律講解（下）

--10.6 中古音知識應用：近體詩格律講解（下）

--10.6 中古音知識應用：近體詩格律講解（下）

-10.7 上古音知識應用：通假字識別與同源詞推求

--10.7 上古音知識應用：通假字識別與同源詞推求

--10.7 上古音知識應用：通假字識別與同源詞推求

-10.8本章习题

--第十章习题21道

第十一章 現實浪漫兩枝花：《詩經》《楚辭》選講

-11.1 后妃之徳風之始：《詩經·關雎》講讀

--11.1 后妃之徳風之始：《詩經·關雎》講讀

--11.1 后妃之徳風之始：《詩經·關雎》講讀

-11.2 兩情相悅思無邪：《詩經·靜女》講讀

--11.2 兩情相悅思無邪：《詩經·靜女》講讀

--11.2 兩情相悅思無邪：《詩經·靜女》講讀

-11.3 多識鳥獸草木名：《詩經·卷耳》講讀

--11.3 多識鳥獸草木名：《詩經·卷耳》講讀

--11.3 多識鳥獸草木名：《詩經·卷耳》講讀

-11.4 人世幾回傷往事：《詩經·黍離》講讀

--11.4 人世幾回傷往事：《詩經·黍離》講讀

--11.4 人世幾回傷往事：《詩經·黍離》講讀

-11.5 歌詩合為事而作：《詩經•黃鳥》講讀

--11.5 歌詩合為事而作：《詩經•黃鳥》講讀

--11.5 歌詩合為事而作：《詩經·黃鳥》講讀

-11.6 才多識遠，忠君憂國而命途多舛：《楚辭·離騷》講讀（一）

--11.6 才多識遠，忠君憂國而命途多舛：《楚辭·離騷》講讀（一）

--11.6 才多識遠，忠君憂國而命途多舛：《楚辭·離騷》講讀（一）

-11.7 上下求索，志潔行廉而知音難覓：《楚辭·離騷》講讀（二）

--11.7 上下求索，志潔行廉而知音難覓：《楚辭·離騷》講讀（二）

--11.7 上下求索，志潔行廉而知音難覓：《楚辭·離騷》講讀（二）

-11.8 俯仰之間，何去何從：《楚辭·卜居》講讀

--11.8 俯仰之間，何去何從：《楚辭·卜居》講讀

--11.8 俯仰之間，何去何從：《楚辭·卜居》講讀

-11.9本章习题

--第十一章习题23道

第十二章 古書句讀與訓詁注疏

-12.1 怎樣標點古文：古書標點的要訣與實踐舉例

--12.1 怎樣標點古文：古書標點的要訣與實踐舉例

--12.1 怎樣標點古文：古書標點的要訣與實踐舉例

-12.2 中國特有的解釋學（一） 古書注解的體例

--12.2 中國特有的解釋學（一） 古書注解的體例

--12.2 中國特有的解釋學（一） 古書注解的體例

-12.3 中國特有的解釋學（二） 古書注解的內容

--12.3 中國特有的解釋學（二） 古書注解的內容

--12.3 中國特有的解釋學（二） 古書注解的內容

-12.4 中國特有的解釋學（三） 古書注解的方式

--12.4 中國特有的解釋學（三） 古書注解的方式

--12.4 中國特有的解釋學（三） 古書注解的方式

-12.5本章习题

--第十二章习题20道

第十三章 記事記言資借鑒：《史記》《漢書》文章選講

-13.1 建國君民中華源：《史記·五帝本紀》講讀

--13.1 建國君民中華源：《史記·五帝本紀》講讀

--13.1 建國君民中華源：《史記·五帝本紀》講讀 張鵬飛

-13.2 人生難得是知己：《史記·管鮑之交》講讀

--13.2 人生難得是知己：《史記·管鮑之交》講讀

--13.2 人生難得是知己：《史記·管鮑之交》講讀 張鵬飛

-13.3 至情至性的書信：司馬遷《報任少卿書》講讀

--13.3 至情至性的書信：司馬遷《報任少卿書》講讀

--13.3 至情至性的書信：司馬遷《報任少卿書》講讀 張鵬飛

-13.4 積貯貴粟安天下：《漢書•食貨志•論積貯疏》講讀

--13.4 積貯貴粟安天下：《漢書•食貨志•論積貯疏》講讀

--13.4 積貯貴粟安天下：《漢書•食貨志•論積貯疏》講讀 張鵬飛

-13.5 三教九流通萬方：《漢書·藝文志·諸子略》講讀

--13.5 三教九流通萬方：《漢書·藝文志·諸子略》講讀

--13.5 三教九流通萬方：《漢書·藝文志·諸子略》講讀 張鵬飛

-13.6本章习题

--第十三章习题20道

第十四章 古代文化文體常識

-14.1 祖先傳下來的標誌（一）：姓氏名字

--14.1 祖先傳下來的標誌（一）：姓氏名字

--14.1 祖先傳下來的標誌（一） 姓氏名字 張鵬飛

-14.2 祖先傳下來的標誌（二）：年號諡號廟號避諱

--14.2 祖先傳下來的標誌（二）：年號諡號廟號避諱

--14.2 祖先傳下來的標誌（二） 年號諡號廟號避諱 張鵬飛

-14.3 今夕何夕（一）：“七月流火”與古代天文

--14.3 今夕何夕（一）：“七月流火”與古代天文

--14.3 今夕何夕（一） “七月流火”與古代天文 張鵬飛

-14.4 今夕何夕（二）：“秋水時至”與夏商周“三正”

--14.4 今夕何夕（二）：“秋水時至”與夏商周“三正”

--14.4 今夕何夕（二） “秋水時至”與夏商周“三正” 張鵬飛

-14.5 或韻或散：古代文體分類及主要文體特點

--14.5 或韻或散：古代文體分類及主要文體特點

--14.5 或韻或散：古代文體分類及主要文體特點 張鵬飛

-14.6 語言藝術：古文修辭格例說

--14.6 語言藝術：古文修辭格例說

--14.6 修辭立誠：古文修辭格例說 張鵬飛

-14.7本章习题

--第十四章习题23道

第十五章 觀天察地以知幾：甲骨金文與《周易》選講

-15.1 天機或可測：甲骨卜辭選講

--15.1 天機或可測：甲骨卜辭選講

--15.1 天機或可測：甲骨卜辭選講 張鵬飛

-15.2 青銅鑑往事：利簋銘文釋讀

--15.2 青銅鑑往事：利簋銘文釋讀

--15.2 青銅鑑往事：利簋銘文釋讀 張鵬飛

-15.3 《周易》是何書：《周易·繫辭》講讀

--15.3 《周易》是何書：《周易·繫辭》講讀

--15.3 《周易》是何書：《周易·繫辭》講讀 張鵬飛

-115.4 天行健人自强：《周易·乾卦》講讀

--15.4 天行健人自强：《周易·乾卦》講讀

--15.4 天行健人自强：《周易·乾卦》講讀 張鵬飛

-15.5本章习题

--第十五章习题20道

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