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1.2.1 让影像动起来——视觉暂留原理与似动现象在线视频

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下一节:1.3.1 打造真实的梦境——对逼真性追求

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1.2.1 让影像动起来——视觉暂留原理与似动现象课程教案、知识点、字幕

大家好我是陈晗老师

你知道影像是怎么动起来的吗

在我国

有记载的动态影像

可以追溯到汉唐时期

有一种民间传统玩具

在唐宋时期非常流行

常见于除夕

元宵

中秋等节日

很多文学作品都有相关记载

你知道这是什么吗

它就是“走马灯”

也叫“跑马灯”

是灯笼的一种

走马灯外形多为宫灯形状

里面有一个纸轮

粘着人马形状的剪纸

下面放着蜡烛

点亮蜡烛后

热气上升带动纸轮旋转

灯罩上就会出现

人马追逐的动态影像

有没有觉得

跟电影的放映有点类似啊

我们看到的动态影像

实际上是静态的影像画面

连续放映而形成的

这与我们视觉的生理和心理现象有关

让我们先一起来了解一下

视觉的生理现象

视觉暂留原理

视觉暂留是指

光像一旦在视网膜上形成

视觉将会对这个光像的感觉

维持大约0.1-0.4秒的时间

这种生理现象就叫做视觉暂留

这个原理是1824年

由伦敦大学教授

皮特·马克·罗葛特

在他的研究报告

《移动物体的视觉暂留现象》中

最先提出的

我们可以一起来做一个视觉残像的实验

大家先大概看3秒

左边这个绿色的圆环

然后把视线快速地

移到右边空白处

有看到吗

在空白的地方出现了一个闪光的圆环

我们在空白处看到的圆环

其实就是左边绿色圆环的残像

大家有没有发现

这个视觉残像有什么特点呢

我们再来试一下其它形状和颜色

这是我们生活中常见的警示标志

它是中间有一个感叹号的黄色三角符号

它的视觉残像又是什么样的呢

现在你也发现视觉残像的秘密了吧

从形状上来说

视觉残像和原本图形的形状

是基本一致的

只是没有那么清晰

而在色彩方面

明度和色相

与原本图形是互补的关系

这也就是为什么

我们看到的黑底上面的绿色圆环

它的视觉残像是偏红的

而且圆环中间也不是黑色

是类似于原本圆环的绿色

我们看到的

带黑色感叹号的黄色三角形

它的视觉残像则偏紫

黑色的感叹号也变成了黄色感叹号

但他们都只是快速的闪现

不会停留太久

这就是视觉暂留现象

还有一种视觉现象

在我们的生活中非常常见

比如当我们坐在一辆停止的车上

这时

如果我们的视线察觉到旁边的车

开始前进或后退

我们就会误以为

是自己坐的车开动了

这种现象就是似动现象

似动现象指的是一种运动的幻觉

是一种心理现象

1912年

德国心理学家

韦德海默做了似动现象的实验研究

并发表了文章

《移动知觉的实验研究》

这一般被认为是

格式塔心理学学派创立的标志

我们先来做一个简单的实验

大家有没有感觉到

屏幕中的红色竖线在做水平运动呢

其实

我只是做了几个白底红竖线的色块

红色竖线分别在色块的不同位置

我再按照

排列的顺序依次播放给大家看

我们在观看的时候

会不自觉的将他们关联起来

就感觉好像是一条红线在运动一样

传统的二维动画

就是利用这个原理来制作的

我们再来看一下这个案例

我截取了电影

《天使爱美丽》中的6个静态画面

按顺序依次播放的时候

我们能感觉到女主角在进行转动

但是

大家有没有觉得有点卡呢

动态不流畅

是的

为了避免卡顿且不浪费胶片

早期的电影人在经过反复试验之后

形成了我们今天常规电影的帧速率

24帧每秒

也就是说

我们看电影的时候

每秒钟会快速闪过24张静态画面

这样

我们看到的影像动态就是流畅的了

感受到运动

在二维屏幕上看到三维影像空间

除了视觉暂留的生理现象外

更主要在于人的心理原因

比如

我们在观影的过程中

会不自觉地根据自己的日常生活经验

对影片画面之间的断裂

作出心理补偿

这其实就是完形心理

我们刚刚讲似动现象的时候

提到的格式塔心理学

也叫完形心理学

是西方现代心理学的主要学派之一

它诞生于德国

后来在美国得到进一步的发展

格式塔心理学家认为

主要有五种完形法则

图形背景法则

接近法则

相似法则

闭合法则和连续法则

举个例子

现在呢

画面中有三个小人儿

一个女生两个男生

他们之间的间隔都相等

而且超过了一个手臂的距离

我们在看到这个画面的时候

会觉得这三个人是独立的个体

他们之间也许没有太大的关系

但是

如果我们把这三个小人儿的距离

稍微改变一下

情况就不同了

现在这个画面中

我们只改变了

左边两个小人之间的距离

最右边这个小人保持不变

看到这个画面

大家应该会感觉

左边这两个小人的关系更亲密一些吧

也许他们是好朋友

或者是情侣等等

这就是完形心理学中的接近法则

我们会不自觉的

根据距离对他们进行分组

在电影中

表现人物关系的时候

就经常会用到这个原理

在我们的实际生活中也是一样的哦

完形心理学跟人的视觉感知密切相关

在电影中或生活中应用广泛

感兴趣的同学可以查阅一些相关资料

进行更深入的学习

现在

你知道我们为什么能看到动态影像了吗

视觉现象是不是很有趣呢

在下一节中

我们将会探讨影像对逼真性的追求

一起期待吧

影视语言课程列表:

第一章 走进影视语言的世界

-1.1 走进影视语言

--1.1.1 走进影视语言

-1.2 让影像动起来——视觉暂留原理与似动现象

--1.2.1 让影像动起来——视觉暂留原理与似动现象

-1.3 打造真实的梦境——对逼真性的追求

--1.3.1 打造真实的梦境——对逼真性追求

--1.3.2 课堂讨论

-1.4 章节练习

第二章 机位与镜头——导演与摄影师的“视界”

-2.1 机位与镜头

--2.1.1 机位与镜头

-2.2 景深与焦距

--2.2.1 景深与焦距

-2.3 章节练习

第三章 画幅与画面空间

-3.1 画幅变变变

--3.1.1 画幅变变变

--3.1.2 课堂讨论

-3.2 角色与画面空间

--3.2.1 角色与画面空间

--3.2.2 课堂讨论

-3.3 章节练习

第四章 镜头景别

-4.1 镜头景别的类型

--4.1.1 镜头景别的类型

-4.2 镜头景别的功能特点

--4.2.1 镜头景别的功能特点

-4.3 课后讨论

-4.4 章节练习

第五章 拍摄角度

-5.1 不同角度的意义

--5.1.1 不同角度的意义

-5.2 特殊的拍摄角度

--5.2.1 特殊的拍摄角度

-5.3 课后讨论

-5.4 章节练习

第六章 影视画面构图

-6.1 影视画面的构成要素

--6.1.1 影视画面的构成要素

-6.2 封闭式构图与开放式构图

--6.2.1 封闭式构图与开放式构图

-6.3 静态画面构图

--6.3.1 静态画面构图

--6.3.2 课堂讨论

-6.4 动态画面构图

--6.4.1 动态画面构图

-6.5 章节练习

第七章 镜头运动

-7.1 摄影机的运动方式

--7.1.1 摄影机的运动方式

-7.2 复杂镜头的运动

--7.2.1 复杂镜头的运动

-7.3 固定镜头

--7.3.1 固定镜头

--7.3.2 课堂讨论

-7.4 章节练习

第八章 光影与色彩

-8.1认识光影

--8.1.1 认识光影

-8.2 影视画面色彩

--8.2.1 影视画面色彩

-8.3 课后讨论

-8.4 章节练习

第九章 影视听觉艺术

-9.1 影视声音的魅力

--9.1.1 影视声音的魅力

-9.2 影视声音的类型

--9.2.1 影视声音的类型

-9.3 章节练习

第十章 声画关系

-10.1 声画同步与声画分立

--10.1.1 声画同步与声画分立

--10.1.2 课堂讨论

-10.2 声画对位与静默

--10.2.1 声画对位与静默

--10.2.2 课堂讨论

-10.3 章节练习

第十一章 影视蒙太奇基础

-11.1 蒙太奇的原理

--11.1.1 蒙太奇的原理

--11.1.2

-11.2 蒙太奇的连贯原则

--11.2.1 蒙太奇的连贯原则

-11.3 章节练习

第十二章 叙事蒙太奇

-12.1 平行蒙太奇

--12.1.1 平行蒙太奇

-12.2 交叉蒙太奇

--12.2.1 交叉蒙太奇

--12.2.2 课堂讨论

-12.3 章节练习

第十三章 影视剪辑基础

-13.1 剪辑点的选择

--13.1 剪辑点的选择

-13.2 剪辑的基本技巧

--13.2 剪辑的基本技巧

-13.3 章节练习

结课考试

-结课考试

1.2.1 让影像动起来——视觉暂留原理与似动现象笔记与讨论

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