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10.2.1 声画对位与静默在线视频

下一节:10.2.2 课堂讨论

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10.2.1 声画对位与静默课程教案、知识点、字幕

欢迎回来

我是陈晗老师

上一讲我们讲到了声画关系的两种情况

声画同步与声画分立

在声画分立中有一种独特的表现形式

称为声画对位

是声音与画面

既相互独立又相互作用的形式

声画对位中的声音和画面

具有较大的反差

声画彼此配合

从不同的角度

为同一个人物塑造或主题表达服务

这种声画关系

是用暗示、隐喻或讽刺的艺术手段

使影片具有深刻的象征或讽刺意义

经典电影《雨中曲》中

有一段典型的声画对位的案例

唐在讲述自己的经历

及与身边女演员的关系时

画面中所表现的内容

与他所讲的情况截然相反

形成了鲜明的对比

这种对比使影像极具讽刺意味

我们看其中的一小段

了解一下

在电影《摔跤吧!爸爸》中

也有一段非常有意思的声画对位片段

这个片段中

声音部分来自于电视上播放的摔跤比赛

画面中是两人在办公室里的对战

电视里摔跤比赛的解说

与办公室现场摔跤的动作

形成完美的呼应

并以阿米尔·汗饰演的

印度冠军摔跤手获胜结束

声画对位的设计

使影片充满戏剧性

电影《一代宗师》中

宫二在金楼夜宴叶问的片段

声画对位的处理也非常精彩

片段开始

宫二一人端坐于桌前等叶问

身边坐着一群身穿旗袍的金楼姑娘

之后

叶问来

宫二与叶问对视而坐

身后也站满了身穿旗袍的金楼姑娘

整段画面颜色偏暗

虽然人物及服饰

都呈现出浓郁的中国传统特征

但画面却宛如美丽的油画一般

这个片段也没有使用传统乐器配乐

而是选用了意大利歌剧《诺玛》

歌剧表达的是

诺玛在感情进退两难之际

对着月亮祈祷

歌曲跌宕起伏

表达出叶问和宫二

暗涌、矛盾的心情

片段中的画面与配乐看似冲突

其实十分巧妙

画面的静与歌剧的强烈

充分表现出人物的内心情绪

声画关系中还有一种特殊的现象

静默

静默就是在有声影视作品中

所有的声音在画面上

突然消失的艺术性表达

声音在画面上消失的表现方式

最基本的就是用来表现

原本就极其安静的环境

例如在电影《寄生虫》中

朴社长一家外出度假

已成功称为朴社长家司机

管家

补习老师的基泽一家

利用这个时间享受着社长家的别墅

而社长一家人却因暴雨突然返回

这时

除了应该守在家中的女管家外

其余三人要想办法躲藏

并伺机离开

我们来看一下这个片段

片段开始是朴社长夫妇

睡在客厅的沙发上

发出小小的呼噜声

沙发旁边的茶几下面

躲着基泽和他的儿女

他们不敢发出一点声音

在母亲发的消息确认后

女儿和儿子快速从茶几下滑出

跑下楼梯

正当基泽从茶几下滑出

快要离开时

在屋外草坪上露营的

社长家的小儿子

突然开灯喊话

吵醒了社长夫妇

此时

基泽还趴在客厅的地上

最后

社长儿子关上灯

他们都躺下后

基泽继续趴在地上将自己拖行出画

成功离开社长家

这一段的动与静

有声与无声的转换相当精彩

虽不是惊险激烈的动作场面

却仍然充满紧张刺激感

当代电影中

静默常常被用于非常紧张

危险的时刻

比如在影片某个时刻

突然将所有音效全部去掉

用静音的方式来象征死亡和危险

也可以用来制造焦点

突出影片的高潮

电影《摔跤吧!爸爸》的高潮部分

就使用了静默的方式

伴随着比赛结束的哨音

吉塔以罕见的五分绝杀动作

最终赢得比赛

获得了金牌

影片使用了慢动作加静音的方式

进行强调

在大家期盼分数的时候突然静音

使之成为焦点

更好地突出了紧张的成分

我们在形容非常安静的时候

有一种常用的夸张描写手法

“连地上掉了一根针都能听见”

影视作品中也有类似的表达

通过抹去画面中的人声

环境声

并放大某些细微的声音

来强调安静到极致的效果

我们看一下这个片段

这是电影《失恋33天》中的片段

表现的是黄小仙

与前男友通过电话分手的内容

其中有一段就将电话声

办公室嘈杂的声音全部抹去

强化了饮水机中的水冒泡的音效

以此来表达

此时

女主角大脑一片空白的画面效果

不同的声画关系

传达着不一样的信息

影视作品中打破声画同步时

必定是想要有独特的表达

或重点信息内容的传递

通过对各种声画关系特色的了解

希望能帮助大家

在观影中能有更深的体验

在创作中能有更丰富的表达

我们下一讲再见

影视语言课程列表:

第一章 走进影视语言的世界

-1.1 走进影视语言

--1.1.1 走进影视语言

-1.2 让影像动起来——视觉暂留原理与似动现象

--1.2.1 让影像动起来——视觉暂留原理与似动现象

-1.3 打造真实的梦境——对逼真性的追求

--1.3.1 打造真实的梦境——对逼真性追求

--1.3.2 课堂讨论

-1.4 章节练习

第二章 机位与镜头——导演与摄影师的“视界”

-2.1 机位与镜头

--2.1.1 机位与镜头

-2.2 景深与焦距

--2.2.1 景深与焦距

-2.3 章节练习

第三章 画幅与画面空间

-3.1 画幅变变变

--3.1.1 画幅变变变

--3.1.2 课堂讨论

-3.2 角色与画面空间

--3.2.1 角色与画面空间

--3.2.2 课堂讨论

-3.3 章节练习

第四章 镜头景别

-4.1 镜头景别的类型

--4.1.1 镜头景别的类型

-4.2 镜头景别的功能特点

--4.2.1 镜头景别的功能特点

-4.3 课后讨论

-4.4 章节练习

第五章 拍摄角度

-5.1 不同角度的意义

--5.1.1 不同角度的意义

-5.2 特殊的拍摄角度

--5.2.1 特殊的拍摄角度

-5.3 课后讨论

-5.4 章节练习

第六章 影视画面构图

-6.1 影视画面的构成要素

--6.1.1 影视画面的构成要素

-6.2 封闭式构图与开放式构图

--6.2.1 封闭式构图与开放式构图

-6.3 静态画面构图

--6.3.1 静态画面构图

--6.3.2 课堂讨论

-6.4 动态画面构图

--6.4.1 动态画面构图

-6.5 章节练习

第七章 镜头运动

-7.1 摄影机的运动方式

--7.1.1 摄影机的运动方式

-7.2 复杂镜头的运动

--7.2.1 复杂镜头的运动

-7.3 固定镜头

--7.3.1 固定镜头

--7.3.2 课堂讨论

-7.4 章节练习

第八章 光影与色彩

-8.1认识光影

--8.1.1 认识光影

-8.2 影视画面色彩

--8.2.1 影视画面色彩

-8.3 课后讨论

-8.4 章节练习

第九章 影视听觉艺术

-9.1 影视声音的魅力

--9.1.1 影视声音的魅力

-9.2 影视声音的类型

--9.2.1 影视声音的类型

-9.3 章节练习

第十章 声画关系

-10.1 声画同步与声画分立

--10.1.1 声画同步与声画分立

--10.1.2 课堂讨论

-10.2 声画对位与静默

--10.2.1 声画对位与静默

--10.2.2 课堂讨论

-10.3 章节练习

第十一章 影视蒙太奇基础

-11.1 蒙太奇的原理

--11.1.1 蒙太奇的原理

--11.1.2

-11.2 蒙太奇的连贯原则

--11.2.1 蒙太奇的连贯原则

-11.3 章节练习

第十二章 叙事蒙太奇

-12.1 平行蒙太奇

--12.1.1 平行蒙太奇

-12.2 交叉蒙太奇

--12.2.1 交叉蒙太奇

--12.2.2 课堂讨论

-12.3 章节练习

第十三章 影视剪辑基础

-13.1 剪辑点的选择

--13.1 剪辑点的选择

-13.2 剪辑的基本技巧

--13.2 剪辑的基本技巧

-13.3 章节练习

结课考试

-结课考试

10.2.1 声画对位与静默笔记与讨论

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