当前课程知识点:信息与通信技术 > 二、信号和信息 Signal and Information > 2.6 作业 Homework > 2.1 导论 Introduction
各位同学好
欢迎继续收看信息与通信技术
本次我们进入第二讲
来一起学习和探讨信号与信息
第二讲共包含五个部分内容
简介 信号 信息 信息度量以及小结
首先我们进入2.1小节
简介
再上一次课里面
我们介绍了信息技术
也学习了信息与通信技术
我们来回顾一下它们的定义
信息技术在正常意义下讲
指的是一类获取 传输 存储 处理 展示信息的一类技术
狭义上讲信息技术涉及计算机系统的使用
包括数据库和网络的使用
广义上讲
信息技术指的是可以扩展人类感知器官的一类技术
而信息与通信技术
指的是一类可以帮助人们或者组织
联系数字世界的一类技术
我们来一起了解一下人类的信息器官
包括以下四大部分
有感知器官
例如眼睛 耳朵 鼻子等等
第二大类是神经器官
包括中枢神经系统
例如大脑 脊髓等等
也包括外围神经系统
第三类器官是思考器官
比如人类的大脑
最后一类是作用器官
例如平滑肌 心肌 一些腺体等等
人类大脑是如何工作的呢
我们就需要了解大脑以及构成大脑的神经元
神经元可以使用以脑电波为形式的
一系列的电变化来相互传递信息
那么这里的脑变化特别是脑电波
可以使用脑电图进行观测
我们再来看一下什么是脑电波
脑电波指的是神经元的一些电活动
如果我们使用电压计和探针
就可以探测神经元内外的电压差
不同的脑电波具有不同的节律
右面这张图上展示了几种不同脑电波
有β波 α波
δ波 θ波和γ波等几种不同的波
它们的频率不同
作用也不尽相同
前面介绍了人类的感知器官以及脑电波
其中的核心是一类的生物电信号
这张图展示了人体内的几大类的电信号
其中左上角是脑电图
左面中间是心电
左下角是皮肤的电反应
右上角是眼电图
右中是肌电图
这些电信号可以帮助人的感知器官
来操纵人体的各种动作
那么我们回顾第一讲的方法
使用What Why and How这样三问题的方法论
来进行分析
有这样三个问题
什么是信号
为什么它很重要
如何来理解
我们将带着这三个问题来展开这一讲的学习
-1.5 作业 Homework
-2.4 信息的度量 Information Measure
-2.6 作业 Homework