奥尔夫的家庭教育与教育体系 在线视频

亲爱的同学们

现在大家看到的就是

教育体系的创始人卡尔奥尔夫

在这里我不想过多的给大家去赘述

创始人的生平以及履历

而是想重点的和大家聊一聊

关于奥尔夫的早期家庭教育

早期家庭教育对他的影响

以及家庭教育与奥尔夫

音乐教育体系之间的关系

都说父母是孩子的第一任老师

那么家庭教育对于每一个人来说

到底具有什么样的意义呢

先请大家来看这段小视频

这是一个没有出世的孩子

本能的对自己生活环境的

一种感知表现

这段小视频不仅让我想起

宋庆龄曾经说过的

孩子们的性格和才能

归根结缔是受到家庭、父母

特别是母亲的影响

最深

孩子长大成人以后

社会成了锻炼他们的环境

学校对年轻人的发展

也起着重要的作用

但是在一个人的身上

留下不可磨灭的印记

却是家庭

事实的确如此

我们来看卡尔.奥尔夫

卡尔.奥尔夫

1895年出生于德国慕尼黑

一个有艺术素养的军人世家

家庭里浓郁的知识

与艺术的文化氛围

不但为奥尔夫的成长

提供了良好的生活文化环境

同时良好的家庭教育

影响了他的一生

例如

我们可以看到婴幼儿时期的奥尔夫

便被各种音乐所吸引

他喜欢坐在妈妈的脚边

听妈妈弹琴

并用玩具在地板上敲打

他和妈妈一起在键盘上玩

坐在幼儿的高脚椅上

为妈妈伴奏

两岁多的奥尔夫

开始自己在琴上玩大声和小声的

各种游戏等等

听到这儿

大家是不是觉得奥尔夫

对音乐感受的能力是一种天赋

或者有的同学会直接说

奥尔夫就是个天才

那我想请大家来观看

下面的这几个小视频

怎么样

无论从弹琴

敲击墙壁

萌娃的架子鼓

还是一岁宝宝对音乐的敏感反应

只要我们留心观察

就会发现热爱音乐

喜欢敲敲打打

是我们每个人与生俱来的本能

所以奥尔夫对音乐的天赋

在很大程度上来说

来源于妈妈对孩子

音乐兴趣和能力的保护和发展

能在听、玩、敲打、游戏

这样快乐的形式中感受音乐

奥尔夫是幸运的

这些描述更像是给予孩子

早期音乐教育的记录

向我们传递着家庭环境

和家庭教育

对我们每一个人的重要性

正因为在他幼儿时期

所接受的教育

都是将音乐伴随着游戏进行

所以他发明了自己的歌

和有节奏的朗诵

来叙述鼓的故事

他甚至在玩钢琴时

用大小高低的变化来讲故事

四岁的奥尔夫

用自编的故事即兴表演

五岁时奥尔夫开始在母亲的指导下

正式学习钢琴

并且在妈妈的帮助下

写下了奥尔夫的第一号作品

良好的家庭教育和文化环境

是奥尔夫的本能得以充分的发挥

为他成为一个伟大的音乐家

和教育家做好了铺垫

也正是得益于这样的家庭教育方式

从少年到青年

奥尔夫付出了极大的热诚

去关注作曲、指挥

戏剧、舞蹈等诸多学科的内容

创造才能伴随着他的年龄和阅历增长

独特的艺术表现语言

丰富的想象力和创造力

为奥尔夫的音乐学习

增添了许多的乐趣

也使他以后的音乐教学

突破了传统的思路

改变了以往传统教学的模式

而这些就是我们

在接下来第三讲中要说到的

奥尔夫教育体系的核心理念