当前课程知识点:C语言程序设计 >  第6章 利用数组处理批量数据 >  6.3 二维数组的定义和引用 >  6.3 二维数组的定义和引用.mp4

返回《C语言程序设计》慕课在线视频课程列表

6.3 二维数组的定义和引用.mp4在线视频

下一节:6.4 二维数组编程.mp4

返回《C语言程序设计》慕课在线视频列表

6.3 二维数组的定义和引用.mp4课程教案、知识点、字幕

大家好

我是云南大学信息学院丁海燕老师

欢迎走进C语言程序设计课堂

今天

我们讲解二维数组的定义

引用和初始化

有的问题需要用二维数组来处理

例如

有英语

数学

计算机三门课

每门课有5个学生

需要把这些学生的分数

保存起来以备计算

这就需要用到二维数组

如图所示

如果建立一个数组score

它应当是二维的

第一维用来表示第几门课

第二维用来表示第几个学生

例如

用score2,3

表示math第3个学生的分数

它的值是72

可见

一维数组可以用来表示一行数据

如果要表示

由多行多列组成的二维数据

就需要用到二维数组

二维数组常称为矩阵

matrix

把二维数组写成行和列的排列形式

有助于形象化地理解

二维数组的逻辑结构

例如

可以用int score[3][5]

表示3行5列组成的二维数据

那么怎么定义二维数组呢

基本概念与方法和一维数组相似

如int score[3][5]

定义了一个int型的二维数组

第1维有3个元素

第2维有5个元素

每一维的长度分别用一对方括号括起来

二维数组定义的一般形式为

类型符 数组名

[常量表达式][常量表达式]

例如

float a[3][4]

b[5][10]

二维数组可被看作是一种特殊的一维数组

它的元素又是一个一维数组

例如

把a看作是一个一维数组

它有3个元素

a[0]

a[1]

a[2]

每个元素

又是一个包含4个元素的一维数组

a[0]是一个包含a[0][0]

a[0][1]

a[0][2]

a[0][3]

四个元素的一维数组

a[1]是一个包含a[1][0]

a[1][1]

a[1][2]

a[1][3]

四个元素的一维数组

a[2]是一个包含a[2][0]

a[2][1]

a[2][2]

a[2][3]

四个元素的一维数组

可以把a[0]

a[1]

a[2]

看作是3个一维数组的名字

上面定义的二维数组

可以理解为定义了3个一维数组

即相当于float

a[0][4]

a[1][4],a[2][4]

此处把a[0],a[1],a[2]

看作一维数组名

C语言的这种处理方法

在数组初始化

和用指针表示时显得很方便

C语言中

二维数组中元素

排列的顺序是按行存放的

即在内存中

先顺序存放第1行的元素

接着再存放第2行的元素

注意

用矩阵形式

如3行4列形式表示二维数组

是逻辑上的概念

能形象地表示出行列关系

而在内存中

各元素是连续存放的

不是二维的

是线性的

这点务必明确

下面介绍如何引用二维数组的元素

二维数组元素的表示形式为

数组名[下标][下标]

下标应是整型表达式

如a[2-1][2*2-1]

数组元素可以出现在表达式中

也可以被赋值

例如

b[1][2]=a[2][3]/2

合法

注意

在引用数组元素时

下标从0开始

下标值

应在已定义的数组大小的范围内

例如

int a[3][4];

a[3][4]=3;

/* 下标越界 */

定义二维数组的同时

还可以对数组元素赋值

称为数组的初始化

可以用初始化列表

对二维数组初始化

按行赋初值

例如

int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}};

初始化的结果

第一行1 2 3

第二行4 5 6

按数组元素在内存中排列的顺序

对各元素赋初值

例如int a[2][3]={1,2,3,4,5,6};

用花括号括起来

给部分元素赋初值

例如

int a[2][3]={{1},{4}};

初始化的结果为

第一行为

1 0 0

第二行为

4 0 0

数组初始化时

行长度可省

列长度不能省

例如

int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7};

int b[][4]={{1},{4,5}};

初始化的结果如图所示

a的第一行为1 2 3

第二行为4 5 6

第三行为7 0 0

b的第一行为1 0 0 0

第二行为4 5 0 0

例如

int a[3][4]={{1,2,3,4},

{5,6,7,8},

{9,10,11,12}};

int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};

int a[3][4]={{1},{5},{9}};

等价于

int a[3][4]

={{1,0,0,0},

{5,0,0,0},

{9,0,0,0}};

int a[3][4]={{1},{5,6}};

相当于int a[3][4]={{1},

{5,6},

{0}};

int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};

等价于

int a[ ]

[4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};

也就是这个地方的行的长度可以省去

int a[][4]={{0,0,3},{ },{0,10}}; 合法

以下对二维数组的定义都是错误的

例如int a[ ][ ],

b[ ][2],c[3][ ];

float x[3][ ]={1.0,2.0,3.0,4.0,5.0,6.0};

省掉了列的长度

这也是错误的

int m[2][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};

/*编译出错

因为初值个数多于数组元素的个数 */

下面来看例1

有一个5人的学习小组

如下表所示

从stu1到stu5

有三门课

求每科的平均成绩

问题分析

用一个二维数组a[3][5]

来存储5个人的三门课成绩

用一个一维数组

ave[3]存储每科的平均成绩

程序使用双重循环

内循环用于输入每门课程

各个学生的成绩

并把该成绩累加

退出双重循环后

将累加成绩除以5

得到该门科目的平均分

外层循环执行3次

即可得到3门课程的平均成绩

程序如下

{ float a[3][5],

total,

ave[3];

其中ave 用于存放每科的平均成绩

int i,j;

for(i=0;i<3;i++)

{ total=0;

for(j=0;j<5;j++)

用scanf输入a[i][j])的值

total=total+a[i][j]

计算总分

}

ave[i]=total/5;

计算每科的平均分

}

最后用printf

输出每科的平均成绩

ave[0]

ave[1]

和ave[2]

程序结束

下面请完成课堂练习

求每个学生的平均成绩

好了

同学们

二维数组的定义

引用

和初始化我们就学到这儿

下节课再见

C语言程序设计课程列表:

第1章 绪论

-1.1 C语言的发展和特点

--1.1 C语言的发展和特点 .mp4

--1.1自测题

-1.2 一个简单的C语言程序

--1.2 一个简单的C语言程序.mp4

--讨论单元

--源程序 例1.1 输出一行文字Hello,world!”

--源程序 例1.2 多个函数构成的程序,求两个整数中较大者

--1.2自测题

-1.3 程序、程序设计语言及C程序运行步骤

--1.3 程序、程序设计语言及C程序运行步骤.mp4

--讨论单元

--codeblocks中C源程序运行步骤

--吐槽、填坑:C语言编程环境

--1.3 自测题

-课程参考资料说明

-第1章 自测题

-PDF

第2章 算法

-2.1 算法的概念与描述

--2.1 算法的概念与描述 .mp4

--讨论单元

--2.1自测题

-2.2 简单算法举例、计算思维与结构化程序设计方法

--2.2 简单算法举例、计算思维与结构化程序设计方法.mp4

--讨论单元

--2.2 自测题

-第2章 自测题

-PDF

第3章 用C语言编写程序

-3.1 C语言程序的简单结构和标识符

--3.1 C语言程序的简单结构和标识符.mp4

--源程序 例3.1 输入两个整数,输出两个数的和。

--源程序 例3.2 输入两个整数,输出平均值。

--源程序 例3.3 输出字符变量的值。

--3.1自测题

-3.2 常量、变量与赋值

--3.2 常量、变量与赋值.mp4

--讨论单元

--3.2 自测题

-3.3 算术、赋值、自增自减运算符

--3.3 算术、赋值、自增自减运算符.mp4

--3.3 自测题

-3.4 条件、逗号、取地址、求字节运算符以及各类数值型数据间的混合运算

--3.4 条件、逗号、取地址、求字节运算符以及各类数值型数据间的混合运算.mp4

--源程序 sizeof例子

--3.4 自测题

-3.5 输入输出举例与字符的输入输出

--3.5 输入输出举例与字符的输入输出.mp4

--源程序 例求一元二次方程的根。a、b、c由键盘输入。设b2-4ac>0

--源程序 例1. 先后输出BOY三个字符。

--源程序 例2. 从键盘输入BOY三个字符,然后把它们输出到屏幕

--3.5 自测题

-3.6 格式化输出printf函数

--3.6 格式化输出printf函数 .mp4

--源程序 例3.4 整型数据的输出

--源程序 例3.5 实型数据的输出。

--源程序 例3.6 字符型数据的输出。

--源程序 例3.7 用 %s输出字符串。

--3.6自测题

-3.7 格式化输入scanf函数

--3.7 格式化输入scanf函数.mp4

--讨论单元

--源程序 例3.8 整型数据的输入与输出

--源程序 例3.9 单精度、双精度实型数据的输入与输出。

--源程序 例3.10 字符数据的输入与输出。

--源程序 例3.11 字符串的输出与输出。

--3.7 自测题

-3.8 C语言基本数据类型

--3.8 C语言基本数据类型.mp4

--3.8 自测题

-C语言运算符与表达式自测题

-第3章 自测题

-PDF

第4章 选择结构

-4.1 关系、逻辑运算符和if语句

--4.1 关系、逻辑运算符和if语句.mp4

--讨论单元

--源程序 例4.1 求一元二次方程的根。

--源程序 例4.2 输入两个实数,按代数值由小到大的顺序输出这两个数。

--4.1自测题

-4.2 switch语句

--4.2 switch语句 .mp4

--讨论单元

--源程序 例4.3用switch语句来实现简单菜单程序.

--源程序 例4.4将百分制成绩转换成对应的等级制成绩。

--4.2自测题

-4.3 选择结构程序举例

--4.3 选择结构程序举例.mp4

--源程序【例4.5】判断一个年份是否为闰年。

--源程序【例4.6】求一元二次方程的解。

--源程序 【例4.7】运输公司对用户计算运输费用。

--4.3 自测题

-第4章 自测题

-PDF

第5章 循环结构

-5.1 while和do…while语句

--5.1 while和do…while语句.mp4

--讨论单元

--源程序 例5.1 用while语句求1+2+3+…+100

--源程序 例5.2 用do…while语句求1+2+3+…+100

--5.1自测题

-5.2 for语句

--5.2 for语句.mp4

--源程序 例5.3 用for循环求1+2+3+…100

--5.2 自测题

-5.3 改变循环执行的状态及嵌套循环

--5.3 改变循环执行的状态及嵌套循环 .mp4

--源程序 例5.4 征集慈善募捐

--源程序 例5.5 输出100~200之间的不能被3整除的数。

--源程序 九九乘法表

--源程序 例5.6 输出以下4*5的矩阵。

--5.3 自测题

-5.4 循环结构程序举例1

--5.4 循环结构程序举例1.mp4

--源程序 例1 按每行输出5个数的形式输出Fibonacci数列的前20项 。

--源程序 例2 判断输入的某个数m是否为素数。若是素数,输出“YES”,若不是,输出“NO”。

--源程序 例3 用牛顿迭代法求方程 2x3+4x2-7x-6=0 在x=1.5附近的根。

--源程序 例4. 求2~10000以内的完全数(一个数的因子(除了这个数本身)之和等于该数本身。)

--5.4 自测题

-5.5 循环结构程序举例2

--5.5 循环结构程序举例2.mp4

--源程序 例5 编程序,输出以下图形。

--源程序 例6. 百鸡百钱问题

--源程序 例7.求圆周率的近似值

--5.5自测题

-第5章 自测题

-PDF

第6章 利用数组处理批量数据

-6.1 一维数组的定义和引用

--6.1 一维数组的定义和引用.mp4

--讨论单元

--6.1自测题

-6.2 一维数组编程

--6.2 一维数组编程.mp4

--源程序 例1 Fibonacci数列

--源程序 例2找最大值与最小值

--源程序 例3 逆序交换数组元素

--源程序 例4 冒泡法排序

--6.2 自测题

-6.3 二维数组的定义和引用

--6.3 二维数组的定义和引用.mp4

--6.3 自测题

-6.4 二维数组编程

--6.4 二维数组编程.mp4

--源程序 例1 求每科的平均成绩

--源程序 例2 将一个二维数组行和列的元素互换,存到另一个二维数组中。

--6.4 自测题

-6.5 字符数组的定义、初始化和输入输出

--6.5 字符数组的定义、初始化和输入输出 .mp4

--讨论单元

--源程序 例6.6 输出一个已知的字符串。

--源程序 例6.7 输出一个菱形图。

--源程序 例6.10 字符串的排序

--6.5 自测题

-6.6 字符串处理函数

--6.6 字符串处理函数.mp4

--6.6 自测题

-6.7 字符数组编程

--6.7 字符数组编程.mp4

--6.7 自测题

-第6章 自测题

-PDF

第7章 用函数实现模块化程序设计

-7.1 函数概念以及怎样定义和调用函数

--7.1 函数概念以及怎样定义和调用函数.mp4

--源程序 例7.1

--7.1自测题

-7.2 函数调用时的数据传递、调用过程及函数返回值

--7.2 函数调用时的数据传递、调用过程及函数返回值.mp4

--讨论单元

--源程序 例7.2

--7.2 自测题

-7.3 对被调函数的声明和函数的嵌套调用

--7.3 对被调函数的声明和函数的嵌套调用 .mp4

--源程序 例7.4

--7.3 自测题

-7.4 函数的递归调用

--7.4 函数的递归调用.mp4

--源程序 例7.6

--源程序 例7.7

--7.4 自测题

-7.5 数组作为函数参数1

--7.5 数组作为函数参数1.mp4

--讨论单元

--源程序 例7.10

--7.5 自测题

-7.6 数组作为函数参数2

--7.6 数组作为函数参数2.mp4

--源程序 选择法排序

--源程序 例7.13

--7.6 自测题

-7.7 局部与全局变量,内部与外部函数

--7.7 局部与全局变量,内部与外部函数.mp4

--源程序 例7.14

--7.7 自测题

-7.8 变量的生存期与局部变量的存储方式

--7.8 变量的生存期与局部变量的存储方式.mp4

--源程序 例7.17

--7.8 自测题

-7.9 全局变量的存储类别

--7.9 全局变量的存储类别.mp4

--7.9 自测题

-第7章 自测题

-PDF

第8章 指针

-8.1 指针概念、指针变量的定义和引用

--8.1 指针概念、指针变量的定义和引用.mp4

--源程序 例8.1

--讨论单元

--8.1自测题

-8.2 指针变量作为函数参数

--8.2 指针变量作为函数参数.mp4

--讨论单元

--源程序 例8.3 用函数调用实现交换两个数据

--8.2 自测题

-8.3 数组元素的指针的运算以及通过指针引用数组元素

--8.3 数组元素的指针的运算以及通过指针引用数组元素.mp4

--源程序 用指针变量指向数组元素

--8.3 自测题

-8.4 用数组名作函数参数

--8.4 用数组名作函数参数.mp4

--源程序 逆序存放数组元素

--8.4 自测题

-8.5 通过指针引用多维数组

--8.5 通过指针引用多维数组.mp4

--源程序 指向一维数组的指针变量

--8.5 自测题

-8.6 通过指针引用字符串

--8.6 通过指针引用字符串.mp4

--源程序 通过指针引用字符串

--8.6 自测题

-8.7 字符指针作函数参数

--8.7 字符指针作函数参数.mp4

--源程序 字符指针作函数参数

--8.7 自测题

-8.8 指向函数的指针

--8.8 指向函数的指针.mp4

--源程序 指向函数的指针变量

--8.8 自测题

-8.9 返回指针值的函数

--8.9 返回指针值的函数.mp4

--源程序 截取子串

--8.9 自测题

-8.10 指针函数和多重指针

--8.10 指针数组和多重指针.mp4

--源程序 字符串排序

--8.10 自测题

-8.11 动态内存分配与指向它的指针变量

--8.11 动态内存分配与指向它的指针变量.mp4

--讨论单元

--源程序 动态内存分配

--8.11 自测题

-第8章 自测题

-PDF

第9章 结构体

-9.1 定义和使用结构体变量

--9.1 定义和使用结构体变量.mp4

--源程序 结构体变量

--9.1自测题

-9.2 使用结构体数组

--9.2 使用结构体数组.mp4

--讨论单元

--源程序 结构体数组

--9.2 自测题

-9.3 结构体指针

--9.3 结构体指针.mp4

--源程序 结构体指针

--9.3 自测题

-第9章 自测题

-PDF

Codeblocks百度网盘下载

-Codeblocks百度网盘下载地址

6.3 二维数组的定义和引用.mp4笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。