计算思维导论

计算思维是一种方法论，计算思维教育奉行的是“不要告诉我世界是怎么样的，告诉我如何创造世界”，它可以启迪大家心灵与智慧，可以提升大家的创新意识和能力。

开设学校：广西科技大学；学科：计算机、

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计算思维导论视频慕课课程简介：

计算思维是一种方法论，计算思维教育奉行的是“不要告诉我世界是怎么样的，告诉我如何创造世界”，它可以启迪大家心灵与智慧，可以提升大家的创新意识和能力。

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计算思维导论课程列表：

第一单元

-1.1 计算思维及其教育

第二单元

-2.1 计算是什么

-2.2 计算与自动计算

-2.3 计算机及其计算本质特征（I）

-2.4 计算机及计算的本质特征（II）

第三单元

-3.1 数的表示与模拟计算

-3.2 数的表示与数字计算

-3.3 二进制加法运算的机器化

-3.4 “九九归一”的加法运算

-3.5 二进制之优越性及问题与代价

第四单元

-4.1 从数学危机到图灵机

-4.2 图灵机的计算能力

-4.3 什么问题都能计算吗？

-4.4 冯•诺依曼机及其发展与演化

-4.5 从算盘到图灵机——机械计算的本质

-4.6 电子计算机——透过现象看本质

第五单元

-5.1 思维可机械计算吗（I）

-5.2 思维可机械计算吗（II）

第六单元

-6.1 量子理论

-6.2 量子计算机

第七单元

-7.1 人类求解问题之过程

-7.2 基于计算（机）的问题求解过程

-7.3 面向过程的结构化设计方法学

-7.4 面向对象之方法学

-7.5 面向对象技术

-7.6 抽象

-7.7 计算学科中的抽象

-7.8 时间与空间及其相互转换

-7.9 技术层面的其他方法学

-7.10 认知层面的其他方法学

第八单元

-8.1 算法与程序

-8.2 算法设计方法——枚举

-8.3 算法设计方法——递推

-8.4 算法设计方法——递归

-8.5 算法设计方法——分治

-8.6 算法设计方法——仿生

第九单元

-9.1 机器间的通信方式

-9.2 数据转发方法

-9.3 网络分层体系结构

-9.4 有趣的对称加密技术

-9.5 难解的非对称加密技术

-9.6 数字签名及其应用

-9.7 从自然智能到人工智能

-9.8 符号主义的基本思想

-9.9 连接主义Ⅰ

-9.10 连接主义Ⅱ

-9.11 行为主义的基本思想

-9.12 机器翻译的愿景与困难

-9.13 峰回路转的自然语言处理

-9.14 信息传输中的问题与挑战

-9.15 重复传输与冗余编码

-9.16 校验与校验和

-9.18 自纠错技术及应用

-9.19 两种简单的数据压缩方法

-9.20 哈夫曼编码

-9.21 数据压缩极限与LZ压缩方法

-9.22 大海捞针的搜索引擎

-9.23 网页排序方法（PageRank）

第十单元

-10.1 计算文化

期末考试

-期末考试--作业

计算思维导论开设学校：广西科技大学

计算思维导论授课教师：

唐培和-教授-广西科技大学-

唐培和，教授，硕士生导师，先后任广西科技大学计算机学院院长、教务处处长。广西高等教育学会计算机基础教育专业委员会常务理事，全国高校计算机基础教育研究会第六届理事会理事，广西高校“教学名师”。长期从事计算机教学与科研，重点关注专业基础课和计算机基础教育。主编教材《计算思维导论》荣获中国大学出版社优秀教材一等奖、主编《计算思维——计算学科》荣获全国电子信息类优秀教材、广西社会科学优秀成果三等奖。曾获获广西高等教育自治区级教学成果特等奖一次，一等奖一次、二等奖二次。

徐奕奕-副教授-广西科技大学-

徐奕奕，女，硕士，副教授。2006年赴澳洲塔斯马尼亚大学访问一年。省级精品视频公开课精品课“从‘计算’到‘文化’”课程主讲人之一。主讲《计算机网络》，《计算机导论》。参编教材《计算思维——计算学科导论》，为普通高等教育 “十二五”国家级规划教材，荣获教育部社科司组织评审的中国大学出版社优秀教材一等奖。曾获广西省级教学成果特等奖一次、一等奖一次。

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