英语科技文献阅读

阅读英语科技文献, 是了解国内外同行工作、掌握学科最新发展动态、拓宽专业视野的有效途径; 阅读英语科技文献, 可以学习他人思想, 借鉴他人研究成果或研究方法, 以此来丰富和拓展自己的研究; 阅读英语科技文献, 可以发现有争议的问题, 从而捕捉到新的研究问题, 提出自己的新见解。

开设学校:哈尔滨工业大学;学科:外语、

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英语科技文献阅读视频慕课课程简介:

阅读英语科技文献, 是了解国内外同行工作、掌握学科最新发展动态、拓宽专业视野的有效途径; 阅读英语科技文献, 可以学习他人思想, 借鉴他人研究成果或研究方法, 以此来丰富和拓展自己的研究; 阅读英语科技文献, 可以发现有争议的问题, 从而捕捉到新的研究问题, 提出自己的新见解。

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1.0 绪论

-1.0 绪论

1.1 科技文献种类

-1.1 科技文献种类

-1.1 科技文献种类

1.2 期刊文章

-1.2 期刊文章

-1.2 期刊文章

1.3 专著

-1.3 专著

-1.3 专著

1.4.1 会议文献

-1.4.1 会议文献

-1.4.1 会议文献

1.4.2 学术会议种类

-1.4.2 学术会议种类

-1.4.2 学术会议分类

1.5.1 学位论文简介

-1.5.1 学位论文简介

-1.5.1 学位论文简介

1.5.2 学位论文和期刊论文区别

-1.5.2 学位论文与期刊论文的区别

-1.5.2 期刊论文与学位论文的区别

1.5.3 开题报告和毕业论文的比较

-1.5.3 开题报告和毕业论文的比较

-1.5.3 开题报告和结题报告的对比

1.6.1 技术报告

-1.6.1 技术报告

-1.6.1 技术报告

1.6.2 美国四大技术报告

-1.6.2 美国四大技术报告

-1.6.2 美国四大技术报告

1.7 科技新闻

-1.7 科技新闻

-1.7 科技新闻

1.8 专利

-1.8 专利

-1.8 专利

1.9 产品说明

-1.9 产品说明

-1.9 产品说明

1.10.1 政府出版物

-1.10.1 政府出版物

-1.10.1 政府出版物

1.10.2 美国政府出版物

-1.10.2 美国政府出版物

-1.10.2 美国政府出版物

1.10.3 国际政府出版物

-1.10.3 国际政府出版物

-1.10.3 国际政府出版物

1.11 标准文献

-1.11 标准文献

-1.11 标准文献

1.12 版权

-1.12 版权

-1.12 版权

第一章讨论题

-第一章讨论题

第一章测试

-测试作业

2.1 学术期刊

-2.1 学术期刊

-2.1 学术期刊

2.2 期刊评价指标

-2.2 期刊评价指标

-2.2 期刊评价指标

2.3 表示代码

-2.3 标识代码

-2.3 识别代码

2.4 引文索引

-2.4 引文索引

-2.4 引文索引

2.5 缩略词

-2.5 缩略词

-2.5 缩略语

2.6 顶级期刊、会议和作者

-2.6 顶级期刊、会议和作者

-2.6 顶级期刊、会议和人物

第二章讨论题

-第二章讨论题

第二章测试

-测试作业

3.1 文献管理软件

-3.1 文献管理软件

-3.1 文献管理软件

3.2 笔记软件简介

-3.2 笔记软件简介

-3.2 笔记软件

第三章讨论题

-第三章讨论题

第三章测试

-测试作业

4.1.1 科技词汇讲解(1)

-4.1.1 科技词汇讲解

-4.1.1 科技词汇讲解(1)

4.1.2 科技词汇讲解(2)

-4.1.2 科技词汇讲解(2)

-4.1.2 科技词汇讲解(2)

4.1.3 科技词汇讲解(3)

-4.1.3 科技词汇讲解(3)

-4.1.3 科技词汇讲解(3)

4.1.4 科技词汇讲解(4)

-4.1.4 科技词汇讲解(4)

-4.1.4 科技词汇讲解(4)

4.2 句法特征-时态语态

-4.2 句法特征-时态语态

-4.2 句法特征-时态语态

4.3 句法特征-虚拟语气

-4.3 句法特征-虚拟语气

-4.3 句法特征-虚拟语气

4.4 修辞特征

-4.4 修辞特征

-4.4 修辞特征

第四章讨论题

-第四章讨论题

第四章测试

-测试作业

5.1 研究性文章简介

-5.1 研究性文章简介

-5.1 研究性文章简介

5.2 研究性文章标题部分

-5.2 研究性文章标题部分

-5.2 研究性文章标题部分

5.3 作者信息部分

-5.3 作者信息部分

-5.3 作者信息部分

5.4.1 研究性文章摘要部分

-5.4.1 摘要简介

-5.4.1 摘要简介

5.4.2 摘要类型(1)

-5.4.2 摘要类型(1)

-5.4.2 摘要类型(1)

5.4.3 摘要类型(2)

-5.4.3 摘要类型(2)

-5.4.3 摘要类型(2)

5.4.4 信息性摘要

-5.4.4 信息性摘要

-5.4.4 信息性摘要

5.5 研究性文章引言部分

-5.5 研究性文章引言部分

-5.5 研究性文章引言部分

5.6.1 研究性文章研究方法部分

-5.6.1 研究性文章研究方法部分

-5.6.1 研究性文章研究方法部分

5.6.2 研究方法分类

-5.6.2 研究方法

-5.6.2 研究方法分类

5.6.3 研究中的伦理问题

-5.6.3 研究中的伦理问题

-5.6.3 研究中的伦理问题

5.7.1 研究性文章结果部分

-5.7.1 研究性文章结果部分

-5.7.1 研究性文章结果部分

5.7.2 结果部分图表

-5.7.2 结果部分的图表

-5.7.2 结果部分的图表

5.8.1 研究性文章讨论部分

-5.8.1 研究性文章讨论部分

-5.8.1 研究性文章讨论部分

5.8.2 研究性文章结论部分

-5.8.2 研究性文章结论部分

-5.8.2 研究性文章结论部分

5.9.1 参考文献部分简介

-5.9.1 参考文献部分简介

-5.9.1 参考文献介绍

5.9.2 学术剽窃

-5.9.2 学术剽窃

-5.9.2 学术剽窃

5.10 致谢部分

-5.10 致谢

-5.10 致谢

5.11 注释部分

-5.11 注释

-5.11 注释

第五章讨论题

-第五章讨论题

第五章测试

-测试作业

6.1 综述性文章简介

-6.1 综述性文章简介

-6.1 综述文章简介

6.2 综述性文章标题部分

-6.2 综述性文章标题部分

-6.2 综述性文章标题部分

6.3 综述性文章摘要部分

-6.3 综述性文章摘要部分

-6.3 综述性文章摘要部分

6.4 综述性文章引言部分

-6.4 综述性文章引言部分

-6.4 综述性文章引言部分

6.5 综述性文章主体部分

-6.5 综述性文章主体部分

-6.5 综述性文章主体部分

6.6 综述性文章结论部分

-6.6 综述性文章结论部分

-6.6 综述性文章结论部分

第六章讨论题

-第六章讨论题

第六章测试

-测试作业

英语科技文献阅读开设学校:哈尔滨工业大学

英语科技文献阅读授课教师:

赵毓琴-教授-哈尔滨工业大学-

现任哈尔滨工业大学外语学院教师,主讲科技英语写作、公共英语考试五级课程。哈尔滨工业大学英语语言写作中心主要成员,英语科技论文写作工作坊主讲人之一,长期从事英文科技论文撰写的指导和修改工作,曾在英国纽克斯尔大学英语系作访问学者。撰写以及发表多篇学术论文,主编多本研究生英语教材,主持多项教学科研项目,曾获得哈工大优秀教学成果一等奖、黑龙江省优秀教学成果二等奖。

常梅-副教授-哈尔滨工业大学-

哈尔滨工业大学外语学院教师,博士,副教授。主编、副主编、参编教材、教学参考书近20本,在《外语学刊》、《黑龙江高教研究》、《黑龙江社会科学》等期刊发表论文10余篇,参加国际、国内学术会议10多次,参加国家级、省级、校级科研项目20余项。曾获校教学竞赛一等奖、校先进个人、优秀共产党员、五好家庭等殊荣。从教二十多年,讲授非英语专业硕士研究生《实用英语》、《科技文献阅读》、《科技翻译》、非英语专业博士研究生《科技论文写作》等课程,获得A+的学生评教成绩。曾赴美国、新加坡、波兰等国家学习交流。

刘秀杰-副教授-哈尔滨工业大学-

哈尔滨工业大学外语学院研究生英语教学部教师,从教近二十年,担任过非英语专业硕士生科技文献阅读、非英语专业硕士生雅思英语(学术类)、非英语专业硕士生实用英语、英语专业硕士生二战后英国文学等课程。曾在美国加州大学尔湾分校(UCI)人文学院做访问学者。获上海外国语大学英语语言文学博士学位。 主要研究方向为英语教学方法、跨文化交际与外语教学、英语文学

栾岩-高级讲师-哈尔滨工业大学-

哈尔滨工业大学外国语学院研究生英语教学部教师,上海外国语大学英语语言文学专业博士学位,澳大利亚昆士兰科技大学访问学者。作为一线教师,从教已逾20载,主要承担全校非英语专业硕士研究生科技英语文献阅读,科技英语翻译及硕士实用英语写作等课程教学任务。现积极投入受学生欢迎的慕课MOOC平台建设的教育教学改革与实践之中。主要研究方向为应用语言学、翻译教学法及翻译教学实践、跨文化交际教学等。

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