医学影像学

《医学影像学》是一门临床医学专业基础课,是所有医学类专业学生的必修与选修课程,按专业不同,讲授时间为54-72学时不等,学生类型包括本科、八年制、九年制、研究生,学生人数大约2000人/年。基于医学影像学的特点以及学科不断地教学改革探索,以及每学期的教学总结与分析,学生对该门课程具有较高的学习兴趣,学习效果良好。课程最大优势在于将临床丰富的影像病例图像植入课程教学与实验课中,图文并茂,与时俱进。劣势在于我校学生均为非影像专业学生,不属于专业课,部分学生重视度不够。

开设学校:成都中医药大学;学科:医药卫生、

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医学影像学视频慕课课程简介:

《医学影像学》是一门临床医学专业基础课,是所有医学类专业学生的必修与选修课程,按专业不同,讲授时间为54-72学时不等,学生类型包括本科、八年制、九年制、研究生,学生人数大约2000人/年。基于医学影像学的特点以及学科不断地教学改革探索,以及每学期的教学总结与分析,学生对该门课程具有较高的学习兴趣,学习效果良好。课程最大优势在于将临床丰富的影像病例图像植入课程教学与实验课中,图文并茂,与时俱进。劣势在于我校学生均为非影像专业学生,不属于专业课,部分学生重视度不够。

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医学影像学课程列表:

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第一章:总论-影像设备与临床应用

-第一节 X线成像

--X线成像

-第二节 CT及MRI的图像特点、部分容积效应

--磁共振成像

-第三节 CT值及窗技术含义

--CT检查

-作业

第二章:呼吸系统

-第一节 支气管扩张CT诊断

--支气管扩张症

-第二节 掌握大叶性肺炎的X线表现

--大叶性肺炎

-小叶性肺炎

-第三节 掌握肺肿瘤的X线及CT诊断

--中央型肺癌

-第四节 掌握肺结核的X线表现

--继发性肺结核

-第五节 肺脓肿X线表现

--周围型肺癌

-讨论题

-作业

第三章:消化系统

-第一节 掌握食道癌的X线造影表

--食道癌

-第二节 掌握胃溃疡的X线造影表现

--胃溃疡

-第三节 掌握胃癌的X线造影表现

--胃癌

-第四节 掌握肝癌的CT表现

--原发性肝癌

-第五节 掌握肝海绵状血管的CT表现

--肝转移瘤、肝血管瘤-

-第六节 掌握肝硬化的CT表现

--脂肪肝、肝硬化

-第七节 掌握急性胰腺炎的CT表现

--急性、慢性胰腺炎

-讨论题

-作业

第四章:骨骼肌系统

-第一节 掌握创伤性骨折的影像表现

--影像学外伤骨折影像学诊断

-第二节 掌握椎间盘突出的影像表现

--影像学椎间盘病变的影像表现

-第三节 掌握急性化脓性骨髓炎的影像表现

--影像学化脓性骨髓炎的影像诊断

-第四节 脊柱结核的影像表现

--影像学脊柱结核影像诊断

-第五节 掌握骨巨细胞瘤影像表现

--影像学骨巨细胞瘤的影像诊断

-第六节 掌握骨肉瘤的影像表现

--影像学骨肉瘤影像学诊断

-讨论题

-作业

第五章:中枢神经系统

-第一节 掌握自发脑出血的CT表现

--影像学自发性脑出血

-第二节 掌握脑梗塞的CT表现

--影像学脑梗塞

-第三节 掌握脑外伤的CT表现

--影像学脑外伤

-第四节 掌握星形细胞瘤的CT表现

--影像学星形细胞肿瘤

-第五节 掌握脑膜瘤的CT表现

--影像学脑膜瘤

-第六节 掌握垂体瘤的CT表现

--影像学垂体瘤

-讨论题

-作业

期末测试

-期末测试

医学影像学开设学校:成都中医药大学

医学影像学授课教师:

谢明国-副教授-成都中医药大学-

谢明国,副教授,硕士导师,放射科/医学影像教研室主任,课程总负责人,同时负责腹部影像诊断章节内容制作。

侯键-教授-成都中医药大学-

侯键,医学博士,主任医师,硕士生导师。成都中医药大学附属医院中西医结合影像研究中心主任。主编十二五、十三五全国高等中医院校规划教材3部、副主编3部,多次获得优秀导师称号。担任中国中西医结合学会医学影像专委会主任委员、中国针灸学会针灸医学影像专委会副主任委员、中国医师协会中西医结合影像医学专委会副主任委员等学术职务。具有丰富临床、科研及教学经验,曾获四川省高等院校教学成果三等奖。

王江-副教授-成都中医药大学-

王江,硕士研究生,副教授。1995年参加工作,一直在医院放射科以及医学影像教研室从事教学、临床、科研工作。在教学过程中,尊重医学影像学学科特点,注重理论联系实际,强化学生具体动手能力。曾数次获得过成都中医药大学临床医学院中青年教师讲课比赛一等奖;获得2017年“本科课堂教学质量奖”二等奖。

张明星-讲师-成都中医药大学-

张明星,硕士研究生,讲师。2015年参加工作,一直在医院放射科以及医学影像教研室从事教学、临床、科研工作,目前还承担教研室本科教学秘书工作,主持多项院校级课题。

曾利川-讲师-成都中医药大学-

曾利川,硕士研究生,主治医师,在国内外期刊发表论文以第一作者发表论文15篇,其中SCI论文4篇,中文核心期刊7篇,参与多项国家级、省级课题研究,主持3项院校级课题研究,长期从事教学、临床及科研工作。

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