当前课程知识点:恢复生态学 > 第一章 绪论 > 第一节 恢复生态学的概念与内涵 > 第一节 恢复生态学的概念与内涵
各位同学大家好
今天我们一起来学习第一章绪论
首先看第一节
恢复生态学的概念内涵
我们来看一下
恢复生态学
的定义和属性是什么
从这个定义上来讲
恢复生态学是
研究生态系统自身的性质
受损机理及修复过程的科学
这是由恢复生态学之父
1987年在他的专著当中定义的
1995年的时候
由国际恢复生态学会给了一个定义
这个定义是讲研究生态整合性的
恢复和管理过程的科学
这里的生态整合性
是包括生物多样性
生态过程和结构
区域及历史情况
以及可持续的社会实践等广泛的内容
这是国际恢复生态学会
这样一个以恢复生态学为主的
学会做的一个定义
那么我们国家的学者余作岳先生
1996年对恢复生态学进行过一个定义
是指研究生态系统退化的原因
退化生态系统恢复重建的技术方法
以及生态学过程与机理的科学
这是我们国家的学者
做的一个定义
那前面我们讲了恢复生态学的定义
那么我们现在来看一下
恢复生态学的属性
从学科属性上来讲
恢复生态学是一门新的学科
这个学科不单纯的属于
物理化学地理学生物学等自然科学
而且涵盖了自然科学
社会科学经济学艺术学
甚至哲学等领域的综合性的学科
同时也是一个交叉学科
它要求整合我们生态学环境科学
经济学社会学等多学科的研究方法
这是恢复生态学的属性
那么整个恢复生态学的核心是生态恢复
也就是说整个的恢复生态学
是围绕我们生态恢复来展开的
因此我们一起来学习一下
生态恢复的概念与内涵
对于生态恢复的概念内涵
可以从狭义和广义两个范畴来理解
从狭义的范畴来理解
有这样一些定义
第一个是1987年
由Diamond做的一个定义
是指再造一个自然群落
或再造一个自我维持
并保持后代具有持续性的群落
那么这个概念很明显是很窄
在群落水平上
那么Jordan恢复生态学之父
在1987年提到我们这个
生态恢复是指组装并试验群落
和生态系统如何工作的过程
这样一个实践叫做生态恢复
1987年的时候
恢复生态学之父Jordan
进行了一个定义
指组装并实验群落和生态系统如何工作的过程
这是他的定义
同年Cairns做了一个定义
这个定义是指使受损的
生态系统的结构和功能
恢复到受干扰前的一个过程
那么我们可以想象一下
一旦生态系统破坏或者受损以后
很难恢复到干扰前的一个状态
因此这个定义是比较窄的
1994年的时候
国际恢复生态学会
对生态恢复进行了一个定义
这个定义是是指
修复被人类损害的原生的生态系统
大家记一下:原生的生态系统的
多样性及动态的过程
也就是说原来的生态系统被破坏了
因此要修复被破坏的
原生的生态系统
1995年国际恢复生态学会
对这个定义进行了改进
它是指维持生态系统健康
及更新的一个过程
1995年的时候
美国的自然资源委员会
也对生态恢复进行了一个定义
这个定义是指使受损的
生态系统恢复到较接近
其受干扰前的状态的过程
可以看到
这个定义相对比较客观一点
接近其受干扰前的状态
完全恢复是比较难的
1995年的时候
Jordan 对自己先前做的生态恢复的定义
又进行了改进
这个改进是指生态恢复使
受损的生态系统恢复到先前
或历史上的状态的一个过程
也就是说接近历史上的某一个状态
也就是达到了生态恢复的目的
而且这个状态可能是
自然的和非自然的一个状态
1996年
另外一位恢复生态学领域
特别权威的一个专家Hobbs
进行了一个定义
这个定义是指重建某个区域历史上
有的植物和动物群落
而且保持生态系统和人类的
传统文化功能的持续性的过程
那么可以看到
Hobbs他们的这个定义
已经超越了自然科学的范畴
就是不单单是植物和动物群落
而且已经到了人文社会科学的领域
还要恢复人类的传统文化功能
因此这个恢复的面是更加广了
那么整个狭义的这个生态恢复的定义
我们可以看到从原先的
最早的小尺度的群落的恢复
一直到后面的整个生态系统
甚至到人文环境的恢复
整个过程是在不断的延伸的
这种延伸过渡起来
从广义的范畴上
来理解生态恢复
那么广义的范畴来讲
生态恢复的有一些同义词
第一个是重建
英文叫Rehabilitation
这个词意思是什么
去除干扰
并使生态系统恢复原有的利用方式
这个是它的利用方式
不一定是它的原生的状态
比如说这个
草地、被开垦成农田以后
重建的过程当中
把农田又重新让它恢复它的利用方式
回到草地上
那就但是很难回到原生的
草地生态系统这样一个状态
这是重建
第二个是改良
改良这个词用得比较多
叫Reclamation
尤其是在农田和这个
矿区生态系统中用的比较多
这个概念是什么呢
是指改良立地条件
以便使原有的生物生存
一般是原有景观破坏后的恢复
比如说这个矿山的恢复
就是这样一个
还有一个生态恢复的广义的范畴
就是修补
英文叫Remedy
这个词是修复部分的受损的结构
受损的生态系统结构
还有一个是Renewal这是更新
更新也是生态恢复的同义词
它是指生态系统维育与更新
另外还有同义词叫再植
这个也是生态恢复的同义词
叫Revegetation
恢复生态系统的部分结构与功能
或恢复当地先前土地利用的方式
对于这些广义的生态恢复的这些概念
我们用这张图示可以来理解
这个图示你看
这是退化的生态系统
要完全的让它恢复的话
要达到这个未退化的原先的状态
这叫完全的恢复
那么改良也好
重建也好
我们的期待
都是接近于这个
未退化的这个状态
那么这时候我们有很多个
生态恢复的广义理解
包括改良、再植等等
那么整个的过程我们目的是
生态系统退化程度得到缓解
就任何一种减缓和抑制退化的生态恢复
包括重建改良
甚至改造为其他生态系统
接近未退化的
生态系统这样一个过程
那么可以看到这里头
这个横纵坐标
横坐标是生态系统的结构
纵坐标是生态系统的功能
功能包括生物量
还有养分的循环
那么这个结构包括组成
和生态系统的复杂程度
这两个都要往正向的方向发展的时候
我们说就接近生态恢复了
因此我们生态恢复的同义词
可以从这张图示和这个坐标上
可以得到很好的阐释
第三个方面
我们一起来了解一下
生态恢复定义的分类
那么关于生态恢复,由于尺度不同
或者是导向不同
它的定义是不一样的
这个是由孙书存
和包维楷先生2005年提出来的
有包括有目标导向的
狭义的生态恢复
还有过程导向的广义的恢复
关于这个狭隘的目标导向的恢复
我们举一个特别典型的例子
就是一个生态系统
向接近于干扰前的状态的回归
那么它的优点是提出了
寻找接近干扰前状态的参照系统的问题
而且强调对生态系统比较的参数选择
还有确定生态演替当中的问题
这是目标导向
我们的目标就是
要使退化的生态系统恢复到干扰前的状态
另外一个是过程导向
这是广义的生态恢复
过程导向是指什么
修复人类对当地生态系统多样性
和动态损害的过程
也就是说根据人的
对生态系统的需求不一样
需求的多样性以及损害的
程度的多样性
可以是过程的多样化
那么这个生态恢复的优点在于
包括了生态损害的社会要素
就是人类的需求
强调社区行动恢复中的作用
这个把很多的人文因素考虑进来了
认识到恢复在干扰和社会状况中的限制
就是不一定能够达到非常理想的状态
这是整个生态恢复定义的一个分类
那么我们这节课学了
生态恢复的定义属性以及分类
咱们今天的课就讲到这
咱们下次再见 谢谢
-导言
--导言
-导言--作业
-第一节 恢复生态学的概念与内涵
-第二节 恢复生态学诞生的背景与意义
-第三节 恢复生态学的内容与目标
-第四节 恢复生态学的发展历史与现状
-习题--作业
-第一节 普通生态学的基本原理与概念
-第二节 生物与环境的关系
-第三节 种群生态学基础
-第四节 群落生态学基础
-第五节 生态系统生态学基础
-第六节 景观生态学基础
-第七节 恢复生态学的基本原理
-习题--作业
-第一节 应用生态学概论
-第二节 自然资源生态学基础
-第三节 污染生态学基础
-第四节 可持续发展生态学基础
-第五节 恢复生态学的方法实践
-习题--作业
-第一节 物种保护与种群恢复
-第二节 群落结构和功能的恢复
-第三节 栖息地生态系统的保护与重建
-第四节 生态廊道的开辟与恢复
-习题--作业
-第一节 农田生态系统的恢复重建
-第二节 草地生态系统的恢复重建
-第三节 森林生态系统的恢复重建
-第四节 工矿废弃地生态系统的恢复重建
-习题--作业
-第一节 海岸带生态系统的恢复重建
-第二节 河岸带生态系统的恢复重建
-第三节 河流生态系统的恢复重建
-第四节 湖泊生态系统的恢复重建
-第五节 内陆湿地生态系统的恢复重建
-习题--作业
-第一节 北美大平原恢复管理工程
-第二节 美国旧金山海湾海岸带恢复工程
-第三节 加拿大安大略省沼泽湿地恢复管理工程
-习题--作业
-第一节 中欧退化林地的生态恢复工程
-第二节 西欧大型河流与洪积平原生态恢复工程
-第三节 欧洲西北部湿地与淡水湖泊生态系统恢复工程
-第四节 阿尔卑斯山高寒生态系统恢复工程
-习题--作业
-第一节 非洲生物多样性保护
-第二节 撒哈尔(Sahel)亚区的沙化土地恢复
-第三节 非洲受损河流生态系统恢复
-第四节 非洲矿区的生态恢复
-习题--作业
-第一节 东南亚和南亚地区的社区林业管理
-第二节 东南亚地区的湄公河管理工程
-第三节 澳大利亚的矿区生态恢复
-习题--作业
-第一节 太行山绿化林业生态工程
-第二节 毛乌素沙地生态恢复工程
-第三节 三江源草地生态恢复工程
-第四节 华南沿海红树林生态恢复工程
-第五节 滇池污染生态治理工程
-习题--作业
-期末测试--作业