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第二节 恢复生态学诞生的背景与意义在线视频

第二节 恢复生态学诞生的背景与意义

下一节:第三节 恢复生态学的内容与目标

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第二节 恢复生态学诞生的背景与意义课程教案、知识点、字幕

各位同学大家好

现在我们开始讲第一章第二节的内容

恢复生态学诞生的背景与意义

那么这一节我们一起来了解一下

恢复生态学到底是如何诞生的

它的意义在哪儿

前面我们已经谈到过

全球的生态环境问题

促进了恢复生态学的诞生

那么一起看一下

到底全球的生态环境问题有哪些

尤其是生态环境

退化的问题是什么样的

我们来了解一下全球生态退化的现状

生态退化是当前人类

共同面临的一个全球性的问题

大概我们从一组数据可以看到

目前全球近20亿公顷的土地

相当于美国和加拿大

面积的总和发生了退化

这种退化使得

近十亿的人口生活陷入危机

非洲和亚洲60%的面积

受到土地退化的影响

那么欧洲和北美洲这些发达地区

约有11%和8%的土地受到土地退化的影响

这是联合国千年宣言当中

提到的一组数据

从这里我们可以看到

全球的生态环境退化问题是相当严重的

另外我们可以看到我们全球的

自然资源的问题

全球的森林是每年以

0.16到0.20亿公顷的速度消失

全球退化热带雨林的面积有4.27亿公顷

而且每年以0.154亿公顷的速度在增长

这是森林的状况

我们看一下耕地,全球弃耕的

旱地每年以0.09亿公顷的速度增加

我们一起再看一下草地

全球的草地每年0.032亿公顷的速度消失

从自然资源

森林农田草地来看

退化的速度或者

消失的速度是非常之惊人的

前面是这个

全球的生态环境的现状

那么中国的生态环境现状到底什么样

我们从环保部和科学院做的一个

十年生态环境评估的结论来看

到底中国的生态环境现状是什么样的

第一个是生态环境脆弱

生态系统质量较低

这个结论我们可以看到

生态系统质量低等级和差等级的

森林草地占了43.7% 68.2%

是一半和一半以上

土地退化问题突出

水土流失土地沙化石漠化仍然非常严重

而生态系统人工化的

趋势在加剧

野生动植物栖息地减少

可以看到就

森林生态系统而言

人工林占到整个森林的

总面积的三分之一

而水域或者

淡水生态系统而言

水库人工的水库

占到陆地水体总面积的26%

和河流径流总量的23%

这是从十年遥感

就是最近刚刚16年发布的这个数据表明

中国的生态环境的现状是堪忧的

那么同时这个报告当中谈到了

流域的生态破坏十分严重

生态风险巨大

从这几大流域

长江流域黄河流域和海河流域的

生态环境退化趋势是非常显着的

还有这个报告提出来

城镇的扩张速度是非常剧烈的

扩张是失控的

人居环境是恶化的

城市的

生态调节功能不断的下降

由于城市扩张造成的

热岛效应和雾霾威胁的

不断增强。这个热岛效应

就是由于我们建了很多的

高楼大厦

使得我们地面的热辐射

常常辐射不出去

而是吸热过多

造成城市的城区的

温度比周边要高

这就是热岛效应

另外从矿产资源的开发来讲

开发严重破坏了

生态环境,环境风险是巨大的

那么从2000到2010年这十年间

新增矿区大概有2285.17公顷

由此造成的地面沉降、滑坡

地表裂缝和溃坝等次生地质灾害频发

对生态环境造成了严重的威胁

这是整个全球

和中国的生态环境的现状

那么我们可以看一下

从全球和中国来讲

生态环境是在发生着

严重的退化的问题

对这个退化怎么样去归类

以及它们的成因到底是什么

我们首先看一下

生态退化的定义及类型

从定义上来讲

李洪远和鞠美庭2005年做了一个定义

这个定义是指

生态系统的结构和

功能的破坏和丧失

生态系统服务功能和能力下降

称之为生态系统退化

这里谈到了好几个方面

一个是说结构和

功能生态系统结构功能下降

另外谈到了生态系统的服务功能

和服务的能力下降了

章家恩先生1999年

对生态退化也进行过定义

这个定义是指从景观或区域尺度来看

生态系统退化

包括景观生态系统

人类自然复合生态系统结构和功能的破坏

他的这个定义指

不单单是生态系统发生了退化

而且还包括景观

和人类自然复合生态系统发生了退化

这个面更广

那么生态退化的类型是什么样的

我们可以从这样几个方面来

划分生态退化的类型

第一个就是用成因来分为裸地

包括原生裸地或次生裸地

森林的采伐地弃耕地沙化地采矿废弃地

和垃圾堆放场等六种类型的退化

这个是彭少麟先生2000年的总结

章家恩先生99年提出了一个

按照尺度大小来划分退化性的退化

分为局部生态系统退化

区域生态系统退化

和全球的生态系统退化

这是从不同的区域尺度来划

另外还有人提出来

根据生态系统的类型

来划分生态退化

分为陆地生态系统退化和水生生态系统退化

大气系统退化和人类自然复合生态系统退化

等四个方面

前面我们讲的雾霾那些照片

还有这个

洪水泥石流造成的河流污染的问题

还有地震造成的滑坡泥石流

这是都是

分别是陆地水生

和大气的退化

那么城市里

重点是人类和自然的复合生态系统的退化

生态系统的退化的原因

和过程到底是什么样的

我们一起来学习一下

其实生态系统的退化

前面我最早讲这门课的时候已经谈到过

有两大因素

一个是自然因素

一个是人为因素

人类活动和自然因素引起的

自然因素也包括自然灾害

气候变化

人为因素有人口的增长

城市化工农业的发展

矿产开发

它们造成的结果是什么

水土流失

森林的减少

草地的减少、土地的荒漠化

生物多样性减少

土壤水体空气的污染

这都是生态退化的一个结果

原因可能有自然的,可能有人为的

那么造成的结果是

各种类型的生态系统的退化

整个生态系统退化的这个驱动因素

有人类活动和气候变化

这是个人类活动

直接导致生态系统退化的

我们叫直接影响或直接因素

人类活动有可能通过改变气候条件

造成间接的生态系统退化

叫间接影响

可以看到前面的

整个退化的

驱动因素里有人为和自然因素

人为有时候还会间接地对自然发生作用

造成生态系统退化

从这个原因和过程当中来看

人为因素和自然因素是交织在一起的

这是一些图片

可以一起分享一下

这是森林的破坏

重点是由于砍伐造成的

破坏以后紧接着来的

就是水土流失等等一些问题

草地的超载过牧

这个草地上有这么多的牛和羊

这是一个高寒草的

这个青藏高原的高寒草地的景观

这么多的牛羊

一旦在这个草地上放牧以后

造成我们草地的超载的问题

最终导致草地的退化

这个是南方的一个图片

红壤区的滥垦滥伐

尤其是对坡地的过度垦殖

造成的水土流失等问题

这是工矿

这个场面是特别地震撼人心

你看整个这个坡面

由于下面建的一个水库

因为这个水库的建设

在这个山体上要修很多的公路

那么这个植被要整个被清除掉

因为蓄水

造成了整个的

山体植被破坏

还有我们的城市污染问题

垃圾的堆放

随意的排放

以及温室气体的排放

我们每天开车尾气的排放

都对整个

生态系统产生严重的影响

那么生态系统退化以后

到底怎么去诊断

怎么去控制

生态退化的诊断是这样一个过程

首先要确定我们的参照的系统

跟退化的生态系统进行对比

到底有没有发生退化

参照系统的确定是多方面的

比如说历史的照片

或者在旁边未受到干扰的

生态系统

我们诊断的

途径有这么几个方面

生物途径,生境途径,生态系统功能

和服务,景观途径和生态过程途径

诊断的方法有单途径单因子的诊断

比如说生物里头看看这个地方的

优势植物或者优势的动物

那么多因子,生境里头

包括动物植物

还有水源等方面

这是多途径的诊断

那么诊断完了以后

整个诊断的过程当中

我们要确定诊断指标

那么这里头由于目标不一样的

诊断指标也不一样

有的是以生物为指标的

有的是环境

比如土壤、水体为指标的

有的是综合起来为指标的

通过诊断指标的确定来

实施生态退化的诊断

从而来判定生态系统

到底退化到什么程度了

今天的课就讲到这

下次再见谢谢

恢复生态学课程列表:

第0章 导言

-导言

--导言

-导言--作业

第一章 绪论

-第一节 恢复生态学的概念与内涵

--第一节 恢复生态学的概念与内涵

-第二节 恢复生态学诞生的背景与意义

--第二节 恢复生态学诞生的背景与意义

-第三节 恢复生态学的内容与目标

--第三节 恢复生态学的内容与目标

-第四节 恢复生态学的发展历史与现状

--第四节 恢复生态学的发展历史与现状

-习题--作业

第二章 理论生态学基础

-第一节 普通生态学的基本原理与概念

--第一节 普通生态学的基本原理与概念

-第二节 生物与环境的关系

--第二节 生物与环境的关系

-第三节 种群生态学基础

--第三节 种群生态学基础

-第四节 群落生态学基础

--第四节 群落生态学基础

-第五节 生态系统生态学基础

--第五节 生态系统生态学基础

-第六节 景观生态学基础

--第六节 景观生态学基础

-第七节 恢复生态学的基本原理

--第七节 恢复生态学的基本原理

-习题--作业

第三章 应用生态学基础

-第一节 应用生态学概论

--第一节 应用生态学概论

-第二节 自然资源生态学基础

--第二节 自然资源生态学基础

-第三节 污染生态学基础

--第三节 污染生态学基础1

--第三节 污染生态学基础2

-第四节 可持续发展生态学基础

--第四节 可持续发展生态学基础

-第五节 恢复生态学的方法实践

--第五节 恢复生态学的方法实践

-习题--作业

第四章 物种与生境的恢复重建

-第一节 物种保护与种群恢复

--第一节 物种保护与种群恢复

-第二节 群落结构和功能的恢复

--第二节 群落结构和功能的恢复

-第三节 栖息地生态系统的保护与重建

--第三节 栖息地生态系统的保护与重建

-第四节 生态廊道的开辟与恢复

--第四节 生态廊道的开辟与恢复

-习题--作业

第五章 陆地生态系统的恢复重建

-第一节 农田生态系统的恢复重建

--第一节 农田生态系统的恢复重建

-第二节 草地生态系统的恢复重建

--第二节 草地生态系统的恢复重建

-第三节 森林生态系统的恢复重建

--第三节 森林生态系统的恢复重建

-第四节 工矿废弃地生态系统的恢复重建

--第四节 工矿废弃地生态系统的恢复重建

-习题--作业

第六章 水域与湿地生态系统的恢复重建

-第一节 海岸带生态系统的恢复重建

--第一节 海岸带生态系统的恢复重建

-第二节 河岸带生态系统的恢复重建

--第二节 河岸带生态系统的恢复重建

-第三节 河流生态系统的恢复重建

--第三节 河流生态系统的恢复重建

-第四节 湖泊生态系统的恢复重建

--第四节 湖泊生态系统的恢复重建

-第五节 内陆湿地生态系统的恢复重建

--第五节 内陆湿地生态系统的恢复重建

-习题--作业

第七章 北美地区的典型案例

-第一节 北美大平原恢复管理工程

--第一节 北美大平原恢复管理工程

-第二节 美国旧金山海湾海岸带恢复工程

--第二节 美国旧金山海湾海岸带恢复工程

-第三节 加拿大安大略省沼泽湿地恢复管理工程

--第三节 加拿大安大略省沼泽湿地恢复管理工程

-习题--作业

第八章 欧洲地区的典型案例

-第一节 中欧退化林地的生态恢复工程

--第一节 中欧退化林地的生态恢复工程

-第二节 西欧大型河流与洪积平原生态恢复工程

--第二节 西欧大型河流与洪积平原生态恢复工程

-第三节 欧洲西北部湿地与淡水湖泊生态系统恢复工程

--第三节 欧洲西北部湿地与淡水湖泊生态系统恢复工程

-第四节 阿尔卑斯山高寒生态系统恢复工程

--第四节 阿尔卑斯山高寒生态系统恢复工程

-习题--作业

第九章 非洲地区的典型案例

-第一节 非洲生物多样性保护

--第一节 非洲生物多样性保护

-第二节 撒哈尔(Sahel)亚区的沙化土地恢复

--第二节 撒哈尔(Sahel)亚区的沙化土地恢复

-第三节 非洲受损河流生态系统恢复

--第三节 非洲受损河流生态系统恢复

-第四节 非洲矿区的生态恢复

--第四节 非洲矿区的生态恢复

-习题--作业

第十章 亚太地区的典型案例

-第一节 东南亚和南亚地区的社区林业管理

--第一节 东南亚和南亚地区的社区林业管理

-第二节 东南亚地区的湄公河管理工程

--第二节 东南亚地区的湄公河管理工程

-第三节 澳大利亚的矿区生态恢复

--第三节 澳大利亚的矿区生态恢复

-习题--作业

第十一章 中国生态系统恢复的典型案例

-第一节 太行山绿化林业生态工程

--第一节 太行山绿化林业生态工程

-第二节 毛乌素沙地生态恢复工程

--第二节 毛乌素沙地生态恢复工程

-第三节 三江源草地生态恢复工程

--第三节 三江源草地生态恢复工程

-第四节 华南沿海红树林生态恢复工程

--第四节 华南沿海红树林生态恢复工程

-第五节 滇池污染生态治理工程

--第五节 滇池污染生态治理工程

-习题--作业

期末测试

-期末测试--作业

第二节 恢复生态学诞生的背景与意义笔记与讨论

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