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今天我们这堂课

来介绍一下

实验室安全工作的特点

和相关的安全管理知识

首先大家想一想

我们实验室安全

有什么特性呢

应该是预防性

因为安全事故要防患于未然

做什么事

做实验之前

要事先做好充分的准备工作

以预防为主

有个别同学呢

都已经在实验室开始做了实验

结果发生了意外

中毒了

或者是被有毒有害的试剂

给喷溅到皮肤上了

然后再急急慌慌的

去查找相关的信息

这样已经为时已晚

第二个特点

就是实验室工作

一定要有长期性

在我们实验室只要有实验工作

就有安全的问题

所以说警钟要长鸣

不能等待检查安全的时候

赶快把实验室做的

清理的干干净净

然后很重视

检查一完

就放到脑勺后了

说时间长就完全忘记了

这种不行

一定要保持实验室安全的长期性

另外呢

我们生物医药实验室安全

需要具有科学性

因为我们在实验过程中

都是在进行科学实验

所以说我们要用科学的方法

来进行实验室安全管理

最后一个是群众性

什么叫群众性呢

因为我们的实验工作

是协作性的活动

实验室里不光有你一个人

还有其他人员

如果只有你注意安全操作

而其他人不注意安全操作

是不是也会危害到你的安全

所以说

我们的安全工作

是要有群众性的

只有靠大家共同的努力

才能保障

为了保障实验室安全

管理很重要

必须到位

那么我现在想跟大家介绍一下

安全工作管理

从哪些方面入手呢

第一

首先在实验室设计的时候

就要符合专业的要求

这个是什么意思呢

因为我们生物医药实验室

各有各的特点

例如药剂

药理等实验室设计

需要有洁净室或洁净区

所以说一定要按照

相关的技术规范来设计

有效保证洁净空间

不受人员操作和物料场地的影响

而在有放射性的实验室里

实验设计要专用的下水道

要有衰变池

在易燃易爆化学反应实验室里

要进行防爆设计

第二呢

实验室基础的设施要规范

这个意思就是说

在实验室里

水 电 通风 实验台等

这些基础的设施

要进行合理的设计

举个例子说

第三 要建立消防安防系统

比如在我们实验室设计的时候

第四呢

我们要健全安全管理体系

前边刚才讲的

都是怎么样设计和建设实验室

实验室建立好了

我们要有一些安全管理体系

在我们高等院校中

通常是建立院 系 实验室

三级安全管理模式

实行分级负责制

严格执行层层责任制

一定要责任到人

在我们的系一级的单位里

要负责本单位实验室的

日常监督检查工作

而每一个实验室呢

要设有专人

作为安全员

具体负责实验室

日常安全的管理

第五条呢

我们要有管理制度

因为管理制度

是实验室安全的保障

需要制定有关实验室管理的

各种各样的规章制度

例如实验室安全管理办法

消防安全管理规定

实验动物的安全管理细则

实验室建设与管理规定

实验室仪器设备管理办法

还有易制毒及危险品管理办法

废旧试剂

及实验室垃圾处置流程等

有了管理制度和管理办法

那我们下边一个呢

就是第六条

要加强安全的培训

对我们要进入实验室工作的人员

要最好是能够开设

实验室安全的课程

介绍实验室安全防护的操作规程

以及突发事件的应急处理

不光理论上要介绍

还要进行实际演练

为学生和教师们提供专业的

安全防护知识

对进入实验室的人员

必须通过考核后

才能够正式进入实验室

参与实验活动

当然

在这个同时

还要定期开展安全知识技能

和法律法规的宣传教育

布置一些专栏

还有可以征办一些刊物

增强师生员工的安全防范意识

和法治观念

加强各部门间的配合

使安全教育管理工作正常到位

常抓不懈

同学们

通过上面的讲述

希望大家能够自觉

并监督实验室的安全工作

杜绝事故的发生

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