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第四章 第五节 编织的高级工艺----手工织毯---营造温暖空间在线视频

第四章 第五节 编织的高级工艺----手工织毯---营造温暖空间

下一节:第四章 第六节 编织的高级工艺---栽绒编织技法

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第四章 第五节 编织的高级工艺----手工织毯---营造温暖空间课程教案、知识点、字幕

民族手工艺术 第二章 第五节 编织的高级工艺----手工织毯---营造温暖空间

大家好,今天为大家介绍的是编织挂毯的内容

经过前面一段时期的学习

我们熟悉了编织小物的基本技法之后

在这部分我们可以尝试

编织稍微大一点编织挂毯制作了

天气慢慢变凉的时候正是编织小毯的最佳时光

等到制成放到你们的居室一角

能够感受到围坐到红泥小火炉的温暖时光了

想在家中完成你的编织壁毯工作也不是难事

整个编织壁毯呢能够融入我们的巧思,展现我们的创意

别着急,现在就来跟随我们慢慢地开始我们的编织之旅吧

在中国古代的宫廷或者在文艺复兴的欧洲曾经盛极一时

在中国北京的皇宫中京毯更是华贵的代表

而今天,我们自己也可以制作简单的编织挂毯

不需要非常繁复的技艺

只要用几个简单的基本技法和巧妙的色彩搭配

就能制作成你自己独特的空间小品

布置自己私人空间

营造怡人的环境

你是想营造你的少女梦系列编织效果吗

类似这样的卧室空间悬挂的粉色编织小品

是不是马上就能让你居室浪漫起来呢

这张小品中除了编织的基底还制作了很多立体的花样,能够让小小的壁毯有更丰富的空间效果

或者说你的居室很简洁,很明快

你不想要很复杂的,很花哨的色彩

那么这些简单的平纹编织就可以达到你的要求

只不过在编织的时候,你要费点小心思

你要想象这个纬线让他非常放松的编织在经线之上

能够产生富有节奏和韵律感的视觉效果

远远看去,像不像大海上

微微荡漾的海浪一样浪漫清新呢

别着急,我们来慢慢开始我们的

编织之旅吧

在之前的平纹编织方法掌握之后

我们是不是想学习更多特殊的编织技巧吗

这样我们在编织画面的时候就能够更加丰富

也能够更加发挥我们的特殊技巧吧

现在呢,我们就为大家展现几种编织技巧

首先呢,是人字纹的编织技巧

人字纹因为形态像中文中的人字

而称之为人字纹的编织技法。

同时呢它也像

符号中的大于和小于的符号

我们现在来看人字纹是如何编织的

首先挑起经线

从右往左缠绕维线

好我们再看一遍

挑起后面一个经线

把纬线从右往左

在经线上进行缠绕

好我们来再进行一遍

从右往左

缠绕我们的经线

现在到了第二行

第二行的时候我们就要反方向来缠绕经线

这个时候我们挑起

回转的这件经线从左往右

缠绕经线

刚才是从右往左缠绕经线

现在呢是从左往右

反向的缠绕经线

这样就形成了

我们画面中相对的

人字的形态

好,我们再把这行

编织完成从左向右反向的

缠绕我们的这个纬线

好我们现在可以看一下

形成了两排的编织纹

这就是人字纹的编织方式

好,我们刚才为大家展现了人字纹的编织技巧之后

大家是不是想看一下人字纹

在我们的编织画面中到底是什么样的效果呢

我们现在看到了这幅爱龄和昊泽同学的《农谚》作品

中就可以看到他们已经能够非常自如地运用人字纹的编织技巧

这幅作品是爱玲和昊泽同学共同完成的作品

他们选择了两个主题一个是《鱼跳水,有雨来》

另外一个呢是《燕子低飞要落雨》

把鱼和燕子作为图的主体

天气作为背景,构图以竖构图为主

他们能够用各种编织技法运用到作品之中

在经纬编织技法上主要是平织

人字纹,连珠纹,辫子纹等各种技法运用到编织中

这些技法非常灵活多变的组织在画面的结构之中

爱龄同学的这幅《农谚》的作品主题呢

具有故事性又很容易表达

内容通俗易懂

我们可以从这一副构图中

看到他的人字纹随着画面造型的形态

沿着形态不断的上升或者下降

她并不是直接用平行的人字纹来给进行画面处理

而是根据线条的造型来自如的运用这样的一个技法

同时呢,在画面上进行了立体的编织的搭配和小型毛毡制作,

让整个画面更加有层次

他们这组作品中要表现中国传统《农谚》的内容

儿时家乡的这些气候能够让他们加上富有童趣的动物,植物绘制在画面之上、生动自然

色彩的搭配也活泼跳跃、从主题的选择和制作

都深化了同学们对于传统文化的理解

他们有为我们讲述了这段令人难忘的童年回忆

刚才为大家介绍的爱龄同学的《农谚》作品

为我们展现了她对于儿时家乡的一种回忆

这些画面展现出她童年中的动物,植物,花卉

以及一些天气气候的变化

整个编织的画面色彩丰富、构图合适、富有童趣

从主题的选择到作品编织效果

都能够加深同学们对于传统民族文化的一种认识和了解

同时呢,他们也为我们讲述了令人难忘的童年回忆

好以上就是我们进行的基本的

平织和人字纹的介绍

我们可以看到这么简单的两个基本技法

就可以制作出各种各样的编织小物

在这些基础技法熟悉之后,我们会介绍更多的复杂的技法

民族手工艺术——走进生活课程列表:

第 一 章 民族手工艺术的历史及内涵

-第一节 民族手工艺术概述

--第一节 民族手工艺术概述

-第一节 民族手工艺术概述--作业

第二章 刺绣技艺

-第一节 刺绣的工艺概述

--2.1-第二章 第一节-刺绣历史四大名绣

-第二节 刺绣基础技法

--第二章 第二节 刺绣的材料和工具

-第三节 刺绣基础技法实践和应用-----案例《七夕》

--第二章 第三节 刺绣的基础技法实践和应用-----案例《七夕》

-第四节 刺绣特色针法

--第二章 第四节 第一单元 南通彩锦绣

--第二章 第四节 刺绣的特色针法--盘金绣法

-第五节 时尚单品

--第二章 第五节 第一单元 时尚领带“鹤鸣”(上)

--第二章 第五节 第二单元 时尚领带“鹤鸣”(下)

--第二章 第五节 第三单元 “青语”手包

--第二章 第五节 第四单元“竹意之钟”礼帽

--第二章 第五节 第五单元 西游记之镭射包

--第二章 第五节 第六单元 “鹤舞”手包

--第二章 第五节 第七单元 “蝶恋花”手包

-第六节 创意生活

--第二章 第六节 第一单元 “又见红楼”钥匙扣

--第二章 第六节 第二单元 “朕知道了”眼罩

--第二章 第六节 第三单元 楚文化创意镇纸(上)

--第二章 第六节 第四单元 楚文化创意镇纸(下)

--第二章 第六节 第五单元“锦上添花”刺绣腕带(上)

--第二章 第六节 第六单元“锦上添花”刺绣腕带(下)

--第二章 第六节 第七单元 皮影香囊挂饰

-第七节 民族刺绣专题

--第二章 第七节 第一单元“太阳光”侗族刺绣

--第二章 第七节 第二单元 西兰卡普丝巾

--第二章 第七节 第三单元 京剧主题日历

--第二章 第七节 第四单元 水族马尾绣(上)

--第二章 第七节 第五单元 水族马尾绣(下)

-第八节 教师作品介绍

--第二章 第八节 学院空间展览

-测验--作业

第三章 编结技艺

-第一节 编结概述

--第三章 第一节 第一单元 编结工艺概述

-第二节 悬挂壁饰

--第三章 第二节 第一单元“山海经之精卫”壁饰

--第三章 第二节 第二单元“山海经之九尾狐”空间装饰

-第三节 民族风地域味

--第三章 第二节 第一单元 徽派屏风(上)

--第三章 第二节 第二单元 徽派屏风(下)

--第三章 第二节 第三单元 “赤墨生香”楚式桌旗

-测试--作业

第四章 编织技艺

-第一节 编织的基本原理

--第四章 第一节 编织的基本原理、工具、材料

-第二节 编织的基本工艺----平纹编织技法

--第四章 第二节 平纹编织技法-挂经线、锁经线、平纹编织

-第三节 编织的基本工艺----编织小物--表达小小心情

--第四章 第三节 编织的基本工艺----编织小物--表达小小心情

-第四节 编织的专题研讨----案例分享

--第四章-- 第四节-专题研讨---案例分享

-第五节 编织的高级工艺----手工织毯---营造温暖空间

--第四章 第五节 编织的高级工艺----手工织毯---营造温暖空间

-第六节 编织的高级工艺---栽绒编织技法

--第四章 第六节 编织的高级工艺---栽绒编织技法

-测验--作业

第五章 土家族织锦---西兰卡普

-第一节 西兰卡普的历史溯源

--第五章 第一节 土家织锦的历史与特色

-第二节 西兰卡普的基本工艺技法介绍---下斜编织工艺

--第五章 第二节 西兰卡普基本工艺-下斜

第六章 期末考试

-考试--作业

-第六章 期末考试--期末试题

第四章 第五节 编织的高级工艺----手工织毯---营造温暖空间笔记与讨论

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