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教学条件

教学条件

在实践教学中,注重学生综合应用能力、创新能力和团结协作能力的培养,树立“以学生为本,突出技能培养”的理念,按照先基础、后综合、再创新的思路安排实践课程内容。

1.校内专业能力实训室

建有其中物联网实训中心、ARM应用研发创客中心、嵌入式系统开发实训室、物联网实训室等“教学做一体”教室。“教学做”一体化教室在培养学生实践技能方面起到了重要作用,大大提高了学生的动手能力。

1)嵌入式系统开发实训室

嵌入式系统开发实训室配有联网计算机40余台,配有嵌入式开发的相关软件。能够满足物联网应用技术专业课教学的要求。

2)物联网实训中心

该实训中心全套设备由我校与无锡泛太科技有限公司联合研发,主要分为三个功能区:智能家居体验区、物联网应用项目沙盘区、物联网技术应用基础及综合实验授课区。兼顾当前流行技术的发展趋势,注重各种技术之间的融合与灵活应用,依托工程项目既能满足物联网应用技术专业课教学要求,同时注重直观体验、创新实验及项目实践,能够将物联网技术真正融会贯通到实际应用中。 

3ARM应用研发创客中心

一个面向物联网应用技术全体学生服务的公益性创客中心。内设30ARM开发套件、智能控制设备研发套件、电子设计综合创新实验实训平台等设备,主要面向智能控制设备研发、电子产品设计、嵌入式应用开发大赛、移动互联网应用创新开发大赛等,师生利用这个空间可以自由创作,提高协作能力、团队合作能力、创新能力,体验工程文化。

4)物联网实训室

物联网实训室是与国家农产品现代物流工程技术研究中心合作建设,先后有无锡泛太科技有限公司、山东星科智能科技有限公司等多家知名物联网企业密切合作共同参与建立的集物联网体验、基础开发实训、项目实训、技能训练于一体的综合实训室。

2.校企合作建立了ARM人才培养创新基地与谷歌人才培养示范基地

与谷歌共同建立了ARM人才培养创新基地与谷歌人才培养示范基地T,一方面满足学院物联网类学生实习使用,完成Andriod的实验实训,实现教学与就业的零对接;另一方面承担合作企业的非学历培训任务。

 3. 物联网技能创新工作室

物联网技能工作室是企业工程师和教师指导学生进行物联网项目研发的区域,通过他们共同努力,研发了食品安全溯源系统、冷藏车蓄冷箱温度采集等多个项目,成功应用于工程中心承担863和黄河三角洲物联网项目中。学生通过技能提升,在各种竞赛中硕果累累,多次在国家级、省级大赛中获奖。

ARM人才培养创新基地

Goole人才培养示范基地

下一节:案例库

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智能设备应用开发(基于Android平台)课程列表:

单元1 开发第一个Android应用程序

-任务一 开发第一个Android应用程序

--任务1:开发第一个Android应用程序

--Android应用程序结构分析

--外部链接

-单元1 开发第一个Android应用程序--任务一 开发第一个Android应用程序

单元2 界面编程

-任务一 唐诗赏析软件

--任务1唐诗赏析软件设计

--TextView的使用方法

--html

--外部链接

-任务一 唐诗赏析软件--作业

-任务二 用户注册界面设计

--用户注册界面设计

--EditText的使用方法

--Button的使用方法

-单元2 界面编程--任务二 用户注册界面设计

-任务三 用户登录界面设计

--用户登录界面设计

--TableLayout的使用方法

-单元2 界面编程--任务三 用户登录界面设计

-任务四 游戏开始界面设计

--游戏开始界面设计

--RelativeLayout的使用方法

-单元2 界面编程--任务四 游戏开始界面设计

-任务五 图片浏览器

--2-5-1

--2-5-2

--基于监听的事件处理机制

-任务五 图片浏览器--作业

-任务六 个人信息收集界面设计

--个人信息收集界面

--RadioButton(单选按钮)和CheckBox(复选框)

--html

--Toast的使用方法

-任务六 个人信息收集界面设计--作业

-任务七 日期和时间选择器

--日期和时间选择器

--DatePicker的使用方法

--TimePicker的使用方法

-任务七 日期和时间选择器--作业

-任务八 猜拳游戏

--2-8-1

--2-8-2

--ImageButton的使用方法

--ImageView的使用方法

-任务八 猜拳游戏--作业

-任务九 制作选项菜单

--制作选项菜单

--选项菜单

-任务九 制作选项菜单--作业

-任务十 简单的文本编辑器

--简单的文本编辑器

--SubMenu的使用方法

-任务十 简单的文本编辑器--作业

-任务十一 制作滚动视图界面

--制作滚动视图界面

--ScrollView的使用方法

-任务十一 制作滚动视图界面--作业

单元3 深入理解Activity

-任务一 用户登录功能实现

--3-1-1

--3-1-2

--3-1-3

--Activity的创建

--html

--使用Bundle在Activity之间传送数据

--Video

-任务一 用户登录功能实现--作业

-任务二 Activity的一生

--3-2-1

--3-2-2

--3-2-3

--3-2-4

--Activity的生命周期

单元4 使用Intent进行通信

-任务一 使用Intent的Action属性实现页面之间的跳转

--4-1-1

--4-1-2

--Intent的Action、Category属性与intent-filter配置

-任务二 返回系统HOME页面

--4-2-1

--4-2-2

--通过标准Action和Category调用系统Activity

-任务三 浏览Google首页、打开一幅图片、启动给指定号码打电话、发短信页面

--4-3-1

--4-3-2

--html

单元5 Android数据存储

-任务一 使用SharePreferences存储和读取数据

--5-1-1

--5-1-2

--认识SharedPreferences

--SharedPreferences的相关方法和接口

--SharedPreferences实现数据存取

-任务一 使用SharePreferences存储和读取数据--作业

-任务二 应用程序数据文件夹里的文件读写

--5-2-1

--5-2-2

--文件存储

--文件读取

-任务二 应用程序数据文件夹里的文件读写--作业

-任务三 基于SQLite的用户信息存储器

--5-4-1

--5-4-2

--SQLiteDatabase类

--SQLiteOpenHelper类

-任务三 基于SQLite的用户信息存储器--作业

单元6 Service与BroadcastReceiver

-任务一 启动和关闭一个Service

--启动和关闭一个Service

--html

--html

--html

--Service的生命周期

-任务一 启动和关闭一个Service--作业

-任务二 来电监听器

--来电监听器

--html

-任务二 来电监听器--作业

单元7 网络应用技术

-任务一 基于TCP协议的点对点通信

--默认

--7-1-2

--7-1-3

--TCP协议的原理及Android中Socket编程

-任务一 基于TCP协议的点对点通信--作业

-任务二 使用HTTP访问网络资源

--默认

--7-2-2

--html

-任务二 使用HTTP访问网络资源--作业

-任务三 天气预报软件实现

--7-3-1

--7-3-2

--7-3-3

--7-3-4

--7-3-5

--html

课程信息

-课程介绍

--课程定位

--内容选取

--内容组织

--教学模式

--教学平台

-课程建设

--建设目标

--建设思路

--建设规划

--教材建设

--政策支持

-教学设计

--教学设计

--教学改革

-教学资源

--课程标准

--教案

--教学视频及配套PPT、案例等

--企业案例

-模拟题库

--技术答疑

--习题库

-实践教学

--实训项目指导书

--实训项目资源

--教学条件

-拓展资源

--案例库

--素材库

--培训项目包

-特色创新

--课程特色

教学条件笔记与讨论

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