当前课程知识点:大学生精益创新创业实践 > 期末考试 > 《大学生精益创新创业实践》期末考试 > 1.创业意识误区
作为以往学校《大学生创业基础》课程的负责教师,在去美国交流学习前,我不觉得我的课程有什么问题;先不说我们,就连起源于1927年的美国创新创业教育,也就是在这近十年里意识到了之前那几十年的问题。这些误区普遍存在于创业活动当中,成为制约创业活动顺利开展的阻力。具体是怎样的误区和问题呢?我们从创业意识/创业过程/初创团队组织结构这几方面来讲。
-序—4道题作业
-第一节创业误区-5道题作业
-第二节商业模式画布—4道题作业
-第三节客户细分—7道题作业
-讨论:尝试在生活中应用设计思维的第一步:共情,进而尝试发现商机
-第四节价值主张-5道题作业
-第六节客户关系-5道题作业
-第七章收入来源-8道题作业
-第八章伙伴和资源-5道题作业
-第九章成本支出和关键活动-5道题作业
-第十章精益创业画布—2道题作业
-《大学生精益创新创业实践》期末考试