当前课程知识点:俄罗斯文化艺术赏析 >  第3周 古典与现代的交响:俄罗斯音乐 >  3.4 伏尔加河畔的苏联歌曲 >  3.4.1 旋律激昂的革命战斗歌曲

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3.4.1 旋律激昂的革命战斗歌曲在线视频

下一节:3.4.2 解冻变革的民族特色之声

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3.4.1 旋律激昂的革命战斗歌曲课程教案、知识点、字幕

各位同学

今天我们来讲第3周的第4部分

伏尔加河畔的苏联歌曲

十月革命后

新生的苏维埃音乐

担负起了一项重要的历史使命

那就是教育劳动人民

改造人民的思想

培养人们的道德情操

提高广大人民群众

对音乐的审美和欣赏能力

因此,群众性、大众化

是苏维埃音乐的最显著特征

首先,我们先来讲第1讲

旋律激昂的革命战斗歌曲

俄罗斯民族被誉为“战斗民族”

苏联红军在二战中的表现异常英勇

在这场伟大的卫国战争中

所有音乐体裁都反映了这一时期的主旋律

以强烈的激情和细腻的抒情

歌颂苏联人民在反法西斯战斗中

表现出来的坚毅顽强的

英雄主义精神和爱国主义精神

首先我们来讲的这首歌

是中国观众非常熟悉的《喀秋莎》

这首歌创作于

第二次世界大战前夕的1938年

是在苏联著名诗人

伊萨科夫斯基的一首抒情诗的基础上

由作曲家“勃兰切尔”谱曲而成的

但在创作之初并未引起注目

直到苏德战争爆发后

才流行起来

1941年6月22日

德军启动了“巴巴罗萨”计划

不宣而战

兵分三路

从北、中、南进攻苏联

由于战争爆发突然

苏军缺乏准备

在不到一个月的时间里

德军中央集团军群的近百万大军

在俄罗斯的领土上长驱直入

一直逼近了莫斯科

7月中旬的一天

莫斯科城里

新编的红军近卫军第三师仓促开赴前线

在送行的人群里

莫斯科一所工业学校的

一群女学生唱起了这首爱情歌曲

他们为年轻的战士们送行

这首歌强烈地震撼了小伙子们的心灵

全体官兵向唱歌的姑娘们致以庄严的军礼

几天后,在极为惨烈的第聂伯河阻击战役中

这个师的官兵几乎全部阵亡

战士们以巨大的牺牲精神

沉重打击了号称“飞毛腿”的

德国最精锐的古德里安装甲部队

粉碎了德军闪击战的计划

为苏军组建保卫莫斯科的最后防线

赢得了宝贵时间

虽然《喀秋莎》的旋律过于柔美

并非铿锵有力的作品

但它却极大地鼓舞了士兵们的斗志

因为它将美妙的音乐

与保卫祖国的正义之战相融合

把姑娘们美好的爱情

与战士们的英勇报国相联系

使手握冰冷武器

呼吸战火硝烟

潜伏在阴暗战壕里的士兵们的耳畔中

经常回响起这首纯洁的歌声

得到了无限的温存和慰藉

正是在这样的历史背景之下

经受了战争洗礼的《喀秋莎》

犹如凤凰涅磐

在隆隆的炮火声中脱颖而出

它具有了不同寻常的价值和意义

直到如今它依旧被广泛传唱

经久不衰

获得了永恒的生命力

“喀秋莎”原本是女孩的名字

但是因为它与战争之间产生了紧密的联系

后来成为了一种火箭炮的非官方代名词

使用这种武器

战士们就好像

与自己心爱的姑娘并肩作战一样

表现的英勇无比

在1941-1945年间

这种武器被苏联红军广泛使用

沉重地打击了德国法西斯

下面要讲的这首歌是《共青团之歌》

这首歌创作于1947年

由瓦西里·索洛维约夫-谢多伊作曲

由亚历山大·加利奇作词

创作这首歌曲是为了纪念

在国内战争和伟大的卫国战争期间

加入列宁共产主义共青团员的青年

创作这首歌时

二战刚刚结束不久

苏联国民经济遭受到了重创

需要全面恢复建设

青年,特别是共青团员

总是在国家最需要的时候冲在最前面

他们永远是英雄

是胜利者

为了激发青年的聪明才智

需要振奋人心的歌曲

因此,《共青团之歌》应运而生了

在苏联时期

共青团歌曲一直伴随着青年劳动者

起到了广泛的激励作用

充分调动了广大青少年

参加国家建设的内在动力

这首歌曲就像是战斗武器和生产工具

在苏联社会主义国家

对青年的教育工作中

产生了不可替代的作用

它在几代人之间传唱

成为苏联和今日的俄罗斯国家历史的

重要组成部分

2005年这首歌被收录到了

由“圣彼得堡作曲家”出版社出版的歌曲集

《我们不应该忘记这些道路》之中

1988年

在纪念共青团成立70周年时

苏联作曲家

苏俄人民艺术家

苏俄杰出艺术活动家

苏联国家奖金和列宁共青团奖金的获得者

尤里·齐齐科夫讲述了

《共青团之歌》的故事

他说:“在我们国家的歌曲选集中有特殊的

独一无二的一页

这就是列宁共产主义共青团的歌曲

它是青年的歌曲

成为多代青年经历中的重要字句

是祖国历史的一部分”

在苏维埃国家建设阶段

共青团歌曲始终与人民在一起

越是艰苦的岁月

越是要求人民以巨大的精神力量战胜压力

也就越需要歌声的鼓舞

这首歌能够使国家生活

和青年生命中一切伟大的品质复活

它能够使人们呼吸到时代的气息

具有独特的风格

2018年

是共青团成立100周年的纪念日

俄罗斯人民不由自主地唱起了这首歌

回忆起了那段战争的岁月

下面要讲的这首歌是《神圣的战争》

这是一首战歌

由亚历山大•亚历山大罗夫作曲

由瓦西里·列别杰夫-库马奇作词

其创作的历史背景是

1941年德军突然撕毁

《苏德互不侵犯条约》

向苏联发动闪击战

11月7日苏军在莫斯科红场上

举行了史无前例的悲壮大阅兵

士兵们高唱

“起来,伟大的国家

起来,做决死斗争

要消灭法西斯恶势力

消灭万恶匪群”

阅兵后部队直接开赴前线

许多战士从此再也没有回来

在莫斯科保卫战中苏军战士高喊

“苏联虽大,但是我们无路可退

背后就是莫斯科”

他们高唱“让高贵的愤怒像波浪翻滚

进行人民的战争,神圣的战争!”

向法西斯发了起冲锋

该曲被我国经典谍战剧《潜伏》借用

重新填词

命名为《深海》

歌词中有这样的字句

“我的信仰是无底深海

澎湃着心中火焰

燃烧无尽的力量

那是忠诚永在”

可见,音乐是无国界的

同样的旋律表现出

崇尚英雄主义

是中俄两国人民共同的精神信仰

各位同学

关于旋律激昂的战斗歌曲

就讲到这儿

我们下一讲再见

俄罗斯文化艺术赏析课程列表:

第1周 异彩纷呈妙笔生花:俄罗斯文学

-1.1 俄罗斯文坛的太阳:普希金

--1.1.1 最唯美的爱情诗:《致凯恩》

--1.1.2 最打动人的爱情诗:《我曾经爱过你》

--1.1.3 反抗精神力作:《致恰达耶夫》

--1.1.4 革命诗歌:《致西伯利亚囚徒》

--1.1.5 莱蒙托夫的挽联:《诗人致死》

--1.1.6 永垂不朽的墓志铭:《纪念碑》

--1.1作业

-1.2 浪费才华与生命的“多余人”

--1.2.1 第一个“多余人”奥涅金

--1.2.2 《当代英雄》中的毕巧林

--1.2.3《谁之罪》中的别里托夫

--1.2.4 堕化到极点的奥勃洛摩夫

--1.2作业

-1.3 被侮辱与被损害的“小人物”

--1.3.1 《驿站长》中的维林

--1.3.2 《外套》中的巴什马奇金

--1.3.3 《罪与罚》中的拉斯柯尔尼科夫

--1.3.4 《小公务员之死》中的切尔维亚科夫

--1.3作业

-1.4 托尔斯泰呼唤“忏悔的贵族”

--1.4.1 《战争与和平》中的安德烈和皮埃尔

--1.4.2 《安娜﹒卡列尼娜》中的莱温

--1.4.3 《复活》中的聂赫留朵夫

--1.4作业

-1.5 高尔基新闻学与“大写的人”

--1.5.1 热切呼唤革命的《海燕之歌》

--1.5.2 支持儿子革命的英雄《母亲》

--1.5作业

-第1周 课件

-第1周 讨论1

-第1周 讨论2

第2周 静穆而沉郁的激情:俄罗斯绘画

-2.1王公贵族的盛装肖像画

--2.1.1 彼得大帝的御用画师:尼基京

--2.1.2 被皇后派出的画家:马特维耶夫

--2.1.3 帝国美术学院院士:安德罗波夫

--2.1.4 贵族女性的描绘者:罗科托夫

--2.1作业

-2.2 反映社会生活的风俗画

--2.2.1 第一位浪漫派画家:吉普林斯基

--2.2.2 农奴画家:特罗平宁

--2.2.3 乡村写生画家:韦涅齐阿诺夫

--2.2.4 造型艺术中的“果戈里”:费多托夫

--2.2作业

-2.3 巡回展览画派的人物画

--2.3.1 思想领袖:克拉姆斯科伊

--2.3.2 莫斯科教皇:佩罗夫

--2.3.3 突击手和旗手:列宾

--2.3.4 历史画巨匠:苏里科夫

--2.3作业

-2.4 俄罗斯民族特色风景画

--2.4.1 海景画大师:艾瓦佐夫斯基

--2.4.2 森林之王:希什金

--2.4.3 光影大师:库因吉

--2.4.4 抒情风景画大师:萨弗拉索夫

--2.4.5 情绪风景创始人:列维坦

--2.4作业

-第2周 课件

-第2周 讨论1

-第2周 讨论2

第3周 古典与现代的交响:俄罗斯音乐

-3.1 俄罗斯音乐之父格林卡

--3.1.1 音乐地位与歌剧的高峰

--3.1.2 创作风格与民族交响乐

--3.1作业

-3.2 以民族为魂的强力集团

--3.2.1 组织者:巴拉基列夫

--3.2.2 陆军大将:凯撒﹒居伊

--3.2.3 化学教授:鲍罗丁

--3.2.4 近卫军军官:穆索尔斯基

--3.2.5 海军军官:里姆斯基-科萨科夫

--3.2作业

-3.3 柴可夫斯基的悲怆之声

--3.3.1 创作风格与艺术地位

--3.3.2 良师益友:鲁宾斯坦兄弟

--3.3.3 资助人与笔友:梅克夫人

--3.3.4 柴可夫斯基经典作品赏析

--3.3作业

-3.4 伏尔加河畔的苏联歌曲

--3.4.1 旋律激昂的革命战斗歌曲

--3.4.2 解冻变革的民族特色之声

--3.4.3 走向繁荣的通俗创新乐风

--3.4作业

-3.5 与国际接轨的流行音乐

--3.5.1 流行天王:菲利普﹒基尔科洛夫

--3.5.2 海豚音王子:维塔斯

--3.5.3 欧洲大赛冠军:季马﹒比兰

--3.5.4 超级偶像组合:圣女天团

--3.5作业

-第3周 课件

-第3周 讨论1

-第3周 讨论2

第4周 白天鹅起飞的地方:俄罗斯舞蹈

-4.1 节奏的律动:狂欢民间舞

--4.1.1 舞台旋转的圆圈舞

--4.1.2 多彩变幻的披肩舞

--4.1.3 英勇的哥萨克刀舞

--4.1.4 活泼欢快的水兵舞

--4.1作业

-4.2 追梦的足尖:古典芭蕾舞

--4.2.1 芭蕾舞的起源及分期

--4.2.2 《天鹅湖》的创编及版本

--4.2.3 《天鹅湖》第一幕:皇家花园 王子成年

--4.2.4 《天鹅湖》第二幕:荒郊野岭 偶遇天鹅

--4.2.5 《天鹅湖》第三幕:豪华宫殿 盛大舞会

--4.2.6 《天鹅湖》第四幕:天鹅湖畔 故事结局

--4.2作业

-4.3古典的时尚:炫酷现代舞

--4.3.1 现代舞与芭蕾舞的不解之缘

--4.3.2 杜霍娃与托迪斯舞蹈团

--4.3.3 沃洛奇科娃的现代舞

--4.3作业

-第4周 课件

-第4周 讨论1

-第4周 讨论2

第5周 皇权与宫廷的篇章:俄罗斯文物

-5.1野心的象征:头顶的皇冠

--5.1.1 莫诺马赫王冠

--5.1.2 塔夫里切斯基王冠

--5.1.3 安娜﹒伊万诺夫娜大皇冠

--5.1.4 俄罗斯帝国大皇冠

--5.1作业

-5.2 宫廷的礼物:复活节彩蛋

--5.2.1 皇家复活节与御用珠宝师

--5.2.2 充满生活气息的皇家彩蛋

--5.2.3 具有纪念意义的皇家彩蛋

--5.2作业

-第5周 课件

-第5周 讨论1

-第5周 讨论2

第6周 梁赞诺夫的悲喜剧:俄罗斯电影

-6.1 喜剧教父与讽刺性喜剧

--6.1.1 《狂欢之夜》

--6.1.2 《意大利人在俄罗斯的奇遇》

--6.1作业

-6.2 黄金时期的悲喜三部曲

--6.2.1 《命运的捉弄》

--6.2.2 《办公室的故事》

--6.2.3 《两个人的车站》

--6.2作业

-第6周 课件

-第6周 讨论1

-第6周 讨论2

第7周 上帝般仙境的居所:俄罗斯建筑

-7.1 东正教圣地:洋葱顶教堂

--7.1.1 瓦西里升天大教堂

--7.1.2 救世主基督大教堂

--7.1.3 伊萨基辅大教堂

--7.1.4 滴血教堂

--7.1.5 喀山圣母教堂

--7.1作业

-7.2 沙皇居住区:奢华的宫殿

--7.2.1 总统府:克里姆林宫

--7.2.2 埃尔米塔什博物馆:冬宫

--7.2.3 彼得宫:夏宫

--7.2.4 皇村:叶卡捷琳娜宫

--7.2作业

-7.3 站台会客厅:莫斯科地铁

--7.3.1 共青团地铁站

--7.3.2 马雅可夫斯基地铁站

--7.3.3共青团地铁站

--7.3作业

-第7周 课件

-第7周 讨论2

-第7周 讨论2

3.4.1 旋律激昂的革命战斗歌曲笔记与讨论

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