13177251

当前课程知识点:俄罗斯文化艺术赏析 >  第1周 异彩纷呈妙笔生花:俄罗斯文学 >  1.5 高尔基新闻学与“大写的人” >  1.5.2 支持儿子革命的英雄《母亲》

返回《俄罗斯文化艺术赏析》慕课在线视频课程列表

1.5.2 支持儿子革命的英雄《母亲》在线视频

下一节:第1周 课件

返回《俄罗斯文化艺术赏析》慕课在线视频列表

1.5.2 支持儿子革命的英雄《母亲》课程教案、知识点、字幕

各位同学

下面我们来讲一下第2讲的内容

支持儿子革命的英雄《母亲》

小说《母亲》

是高尔基于1906年在美国写成的

取材于1902年高尔基的家乡

诺夫戈罗德附近的

索尔莫夫镇的“五一”游行

游行的领导人扎洛莫夫等被捕

同年10月被判处终生流放

高尔基与扎洛莫夫的母亲

安娜取得了联系

她继承了儿子的事业

《母亲》就是以扎洛莫夫的事迹

为基础写成

这部作品标志着

高尔基的思想上和艺术上的成熟

是苏联社会主义、现实主义文学的

奠基之作

在世界文学史上

开辟了无产阶级文学的新纪元

小说开篇描述了阴森森的工厂

表现了帝俄时期工人阶级

在恶劣的生活环境中遭遇着残酷的剥削

年轻的巴维尔生活在

工人运动蓬勃发展的时代

在革命知识分子的帮助下

他迅速找到了

献身于工人解放事业的光明大道

他和工人们组成了马克思主义工人小组

勤奋地学习革命理论

懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源

他们通过在工厂里散发传单

向工人宣传革命思想

他意志坚定,头脑清醒

赢得了广大工人群众的爱戴

在革命斗争中

巴维尔始终依靠群众,教育群众

和群众一起成长

他积极领导革命

但因经验不足,斗争失败了

巴维尔被捕入狱

之后,巴维尔进一步提高了觉悟

逐渐掌握了斗争的艺术

出狱后,他重视发动群众

将工人运动从自发的经济斗争

转向了有组织的政治斗争

五一游行时,巴维尔高举红旗开路

群众“像铁屑被磁石吸住了一样”

聚集在他的周围

当反动派出动大批武装警察镇压群众时

巴维尔坚定勇敢,毫不动摇

表现出了大无畏的英雄气概

和对革命事业的无限忠诚

巴维尔因领导五一游行再次被捕

于是,他将法庭作为战场

同敌人展开了斗争

巴维尔在法庭上的演讲

是全书情节发展的高潮

这时,他已经成长为具有高度政治觉悟

和理论修养的成熟革命者

小说的另一位重要人物是巴维尔的母亲

尼洛夫娜

她像千百万受压迫的妇女一样

被繁重的劳动和丈夫的殴打

折磨成逆来顺受、忍气吞声的人

丈夫死后,她在儿子的启发下 、帮助下

逐渐接受了革命的真理

在儿子入狱后,她自觉参加革命

接受了散发传单的任务

最后在被捕时

她庄严地宣称

“真理是用血和海洋也扑不灭的”

小说《母亲》是“一本非常及时的书”

它是反映

俄国无产阶级革命斗争的全景式作品

展现了俄国工人运动的整个历史进程

囊括了马克思主义的传播、工人小组的成长

人民群众的觉醒、革命斗争从自发到自觉

从经济斗争转向政治斗争

革命从城市到农村的发展

工农联盟的意义

革命知识分子的作用等方面内容

《母亲》这部小说

同过去其他作家

反映工人生活作品的根本区别在于

它不是仅仅把工人阶级描绘成

资本主义制度的牺牲品

而是注重描写在马克思主义思想的指导下

无产阶级为争取权利

而展开的革命热潮和实践活动

高度反映了那个时代的斗争现实

高尔基在1905年革命形势高涨的岁月里

作为战士参加了革命运动

他的住宅成为1905年

莫斯科武装起义的一个据点

他从幼年到青年时期的苦难历程

和参加革命斗争的实际行动

为他的文学创作积累了丰富的素材

在高尔基之前

俄国文学大师们都是贵族出身

他们关注

“多余人”、“小人物”和“忏悔的贵族”

憎恨不合理的现实,但却又无力改变现状

最终只能寄托希望于

基督教义和个人道德的净化

只有人民的儿子高尔基才能承担起

创新文学的历史重任

他笔下社会底层的贫苦人民群众

不再是贵族作家描绘的逆来顺受的“小人物”

而是要通过革命

来争取权利的崭新的“大写的人”

他们勇敢、无畏地反抗不合理的

社会制度的压迫

坚决与黑暗的旧势力斗争到底

时刻为迎接新世界的到来做着充分的准备

各位同学

到此为止

俄罗斯文学部分的全部内容就结束了

我们在下一周俄罗斯绘画再见

俄罗斯文化艺术赏析课程列表:

第1周 异彩纷呈妙笔生花:俄罗斯文学

-1.1 俄罗斯文坛的太阳:普希金

--1.1.1 最唯美的爱情诗:《致凯恩》

--1.1.2 最打动人的爱情诗:《我曾经爱过你》

--1.1.3 反抗精神力作:《致恰达耶夫》

--1.1.4 革命诗歌:《致西伯利亚囚徒》

--1.1.5 莱蒙托夫的挽联:《诗人致死》

--1.1.6 永垂不朽的墓志铭:《纪念碑》

--1.1作业

-1.2 浪费才华与生命的“多余人”

--1.2.1 第一个“多余人”奥涅金

--1.2.2 《当代英雄》中的毕巧林

--1.2.3《谁之罪》中的别里托夫

--1.2.4 堕化到极点的奥勃洛摩夫

--1.2作业

-1.3 被侮辱与被损害的“小人物”

--1.3.1 《驿站长》中的维林

--1.3.2 《外套》中的巴什马奇金

--1.3.3 《罪与罚》中的拉斯柯尔尼科夫

--1.3.4 《小公务员之死》中的切尔维亚科夫

--1.3作业

-1.4 托尔斯泰呼唤“忏悔的贵族”

--1.4.1 《战争与和平》中的安德烈和皮埃尔

--1.4.2 《安娜﹒卡列尼娜》中的莱温

--1.4.3 《复活》中的聂赫留朵夫

--1.4作业

-1.5 高尔基新闻学与“大写的人”

--1.5.1 热切呼唤革命的《海燕之歌》

--1.5.2 支持儿子革命的英雄《母亲》

--1.5作业

-第1周 课件

-第1周 讨论1

-第1周 讨论2

第2周 静穆而沉郁的激情:俄罗斯绘画

-2.1王公贵族的盛装肖像画

--2.1.1 彼得大帝的御用画师:尼基京

--2.1.2 被皇后派出的画家:马特维耶夫

--2.1.3 帝国美术学院院士:安德罗波夫

--2.1.4 贵族女性的描绘者:罗科托夫

--2.1作业

-2.2 反映社会生活的风俗画

--2.2.1 第一位浪漫派画家:吉普林斯基

--2.2.2 农奴画家:特罗平宁

--2.2.3 乡村写生画家:韦涅齐阿诺夫

--2.2.4 造型艺术中的“果戈里”:费多托夫

--2.2作业

-2.3 巡回展览画派的人物画

--2.3.1 思想领袖:克拉姆斯科伊

--2.3.2 莫斯科教皇:佩罗夫

--2.3.3 突击手和旗手:列宾

--2.3.4 历史画巨匠:苏里科夫

--2.3作业

-2.4 俄罗斯民族特色风景画

--2.4.1 海景画大师:艾瓦佐夫斯基

--2.4.2 森林之王:希什金

--2.4.3 光影大师:库因吉

--2.4.4 抒情风景画大师:萨弗拉索夫

--2.4.5 情绪风景创始人:列维坦

--2.4作业

-第2周 课件

-第2周 讨论1

-第2周 讨论2

第3周 古典与现代的交响:俄罗斯音乐

-3.1 俄罗斯音乐之父格林卡

--3.1.1 音乐地位与歌剧的高峰

--3.1.2 创作风格与民族交响乐

--3.1作业

-3.2 以民族为魂的强力集团

--3.2.1 组织者:巴拉基列夫

--3.2.2 陆军大将:凯撒﹒居伊

--3.2.3 化学教授:鲍罗丁

--3.2.4 近卫军军官:穆索尔斯基

--3.2.5 海军军官:里姆斯基-科萨科夫

--3.2作业

-3.3 柴可夫斯基的悲怆之声

--3.3.1 创作风格与艺术地位

--3.3.2 良师益友:鲁宾斯坦兄弟

--3.3.3 资助人与笔友:梅克夫人

--3.3.4 柴可夫斯基经典作品赏析

--3.3作业

-3.4 伏尔加河畔的苏联歌曲

--3.4.1 旋律激昂的革命战斗歌曲

--3.4.2 解冻变革的民族特色之声

--3.4.3 走向繁荣的通俗创新乐风

--3.4作业

-3.5 与国际接轨的流行音乐

--3.5.1 流行天王:菲利普﹒基尔科洛夫

--3.5.2 海豚音王子:维塔斯

--3.5.3 欧洲大赛冠军:季马﹒比兰

--3.5.4 超级偶像组合:圣女天团

--3.5作业

-第3周 课件

-第3周 讨论1

-第3周 讨论2

第4周 白天鹅起飞的地方:俄罗斯舞蹈

-4.1 节奏的律动:狂欢民间舞

--4.1.1 舞台旋转的圆圈舞

--4.1.2 多彩变幻的披肩舞

--4.1.3 英勇的哥萨克刀舞

--4.1.4 活泼欢快的水兵舞

--4.1作业

-4.2 追梦的足尖:古典芭蕾舞

--4.2.1 芭蕾舞的起源及分期

--4.2.2 《天鹅湖》的创编及版本

--4.2.3 《天鹅湖》第一幕:皇家花园 王子成年

--4.2.4 《天鹅湖》第二幕:荒郊野岭 偶遇天鹅

--4.2.5 《天鹅湖》第三幕:豪华宫殿 盛大舞会

--4.2.6 《天鹅湖》第四幕:天鹅湖畔 故事结局

--4.2作业

-4.3古典的时尚:炫酷现代舞

--4.3.1 现代舞与芭蕾舞的不解之缘

--4.3.2 杜霍娃与托迪斯舞蹈团

--4.3.3 沃洛奇科娃的现代舞

--4.3作业

-第4周 课件

-第4周 讨论1

-第4周 讨论2

第5周 皇权与宫廷的篇章:俄罗斯文物

-5.1野心的象征:头顶的皇冠

--5.1.1 莫诺马赫王冠

--5.1.2 塔夫里切斯基王冠

--5.1.3 安娜﹒伊万诺夫娜大皇冠

--5.1.4 俄罗斯帝国大皇冠

--5.1作业

-5.2 宫廷的礼物:复活节彩蛋

--5.2.1 皇家复活节与御用珠宝师

--5.2.2 充满生活气息的皇家彩蛋

--5.2.3 具有纪念意义的皇家彩蛋

--5.2作业

-第5周 课件

-第5周 讨论1

-第5周 讨论2

第6周 梁赞诺夫的悲喜剧:俄罗斯电影

-6.1 喜剧教父与讽刺性喜剧

--6.1.1 《狂欢之夜》

--6.1.2 《意大利人在俄罗斯的奇遇》

--6.1作业

-6.2 黄金时期的悲喜三部曲

--6.2.1 《命运的捉弄》

--6.2.2 《办公室的故事》

--6.2.3 《两个人的车站》

--6.2作业

-第6周 课件

-第6周 讨论1

-第6周 讨论2

第7周 上帝般仙境的居所:俄罗斯建筑

-7.1 东正教圣地:洋葱顶教堂

--7.1.1 瓦西里升天大教堂

--7.1.2 救世主基督大教堂

--7.1.3 伊萨基辅大教堂

--7.1.4 滴血教堂

--7.1.5 喀山圣母教堂

--7.1作业

-7.2 沙皇居住区:奢华的宫殿

--7.2.1 总统府:克里姆林宫

--7.2.2 埃尔米塔什博物馆:冬宫

--7.2.3 彼得宫:夏宫

--7.2.4 皇村:叶卡捷琳娜宫

--7.2作业

-7.3 站台会客厅:莫斯科地铁

--7.3.1 共青团地铁站

--7.3.2 马雅可夫斯基地铁站

--7.3.3共青团地铁站

--7.3作业

-第7周 课件

-第7周 讨论2

-第7周 讨论2

1.5.2 支持儿子革命的英雄《母亲》笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。