当前课程知识点:农业生物环境工程 > 第五章 温室设施环境调节与控制 > 5.5 温室温湿环境调控 > 5.5.1 温室温度环境调控
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《农业生物环境工程》慕课
大家好
我是中国农业大学的赵淑梅
下面呢
我将带领大家继续学习第五部分
园艺设施环境调控中的
温湿度环境调控
在这部分呢
我们会学习温室的
温度环境调控
湿度环境调控
以及温室通风
与气流调控等方面的内容
今天呢
我们主要来关注
温室温度环境调控
我们知道
温室的首要功能
就是突破自然条件的限制
可靠地为作物提供满足其生长的
优于自然界的温度条件
因此说
温度是温室环境调控的最基本的内容
温室用来种植作物
要使作物健康地生长
就要提供相对适宜的温度环境
作物对环境温度的要求
表现为一个范围
即最低温度
最适温度
和最高温度
这三个指标通常称为
温度三基点
不同的作物种类
品种
生育期阶段
以及光照条件等
都会有不同的温度三基点
这为温室温度环境调控
提供了目标
这里呢我们给出了一些
常见蔬菜的温度指标
比如有
黄瓜
番茄
辣椒
茄子
菜豆
以及白菜菠菜等叶菜类
供大家参考
我们都知道
温室的围护结构
相对而言是比较薄的
所以很容易受自然环境的影响
因此
人为的温度调控
是不可或缺的
那么如何来进行温室的
温度环境调控呢
或者说
温室温度环境调控可以采取哪些措施呢
根据前面的学习
我们可以很容易地总结出以下三个方面
首先呢就是保温
保温是温度环境调控的基础
在温室设施中
具体的保温措施
也可以分为三类
一是呢选择合适的覆盖材料
来提高材料层的保温能力
二呢是采用合适的覆盖层构造
提高围护结构覆盖层的保温能力
三是要注意寒冷季节的气密性管理
减少冷风渗透的影响
其次当保温无法维持
冬季环境温度要求时
就需要进行加温调控
即前面我们学过的采暖
这是改善低温环境最有效的手段
但是加温调控
就意味着
设备投入
运行成本
能源消耗
以及环境排放等问题
另外在高温季节
温室的构造特点
也会导致大量的热量聚集
产生高温问题
这时为了维持良好的温度环境
往往还需要降温调控
降温调控目前最经济
有效的措施就是通风
当然通风不能解决全部的高温问题
所以在不影响采光的条件下
我们还可以进行适当的遮阳处理
减少太阳辐射热的影响
而当 通风 遮阳
都不能满足要求时
就需要采用
主动降温的方式了
比如前面我们讲过的蒸发降温
以上这些温度调控方式
都是生产中广泛使用的措施
今天的课程呢
我将主要给大家介绍
覆盖材料和覆盖层构造
对温室保温性能的影响
首先我们看覆盖材料的选择
常用的温室透光覆盖材料
我们可以分为三大类
一是软质薄膜类
主要包括大家所熟悉的聚乙烯膜
即PE膜
乙酸-醋酸乙烯复合膜
即EVA膜或PO膜
另外还有聚氯乙烯膜
即PVC膜
二是硬质薄膜类
比如聚酯膜
即PET膜
还有氟素膜
也就是ETFE膜
第三类是硬质板材类
这里包括了我们最常用的玻璃
以及
聚碳酸脂板
也就是通常我们所说的PC板
或者是阳光板
除了透光覆盖材料
还有一些材料也经常用于温室中
比如镀铝膜
无纺布
遮阳网
防虫网等等
前面讲过
温室的保温性
与围护结构的材料和构造有关
究其根本
其实是与围护结构的传热特性有关
那么温室覆盖材料的传热有什么特性呢
首先呢
温室覆盖材料比较薄
热阻很小
所以材料导热系数的大小
对覆盖层保温性能的影响
并不明显
覆盖材料的保温性能
主要取决于它对
10微米左右长波红外辐射的
透过特性
长波辐射遇到覆盖材料
一部分会被反射回来
一部分会透射出去
还有一部分会被吸收
也就是说
反射率
加上透过率
加上吸收率等于1
所以
保温性良好的覆盖材料
应该是对长波红外辐射具有较高的反射率
较低的透过率
和较低的吸收率
鉴于对长波辐射反射特性
是覆盖材料获得良好保温性的重要因素
所以通常会用
辐射特性指数
来评价覆盖材料的保温性能
所谓辐射特性指数
其定义为
0.7倍的材料外侧反射率
加上0.3倍的材料内侧反射率
再减去材料的透射率
所以辐射特性指数越大
意味着覆盖材料的保温性能越好
我们看几种典型的覆盖材料的特性
比如说镀铝膜之类的材料
因为铝箔具有良好的辐射反射特性
和较低的透过率及吸收率
所以它的保温性能最好
而玻璃这类材料
它的反射率虽然较低
但是因为它具有较低的透过率
所以呢它的保温性能相对而言也比较好
但是
PE薄膜类的材料
既具有较低的反射率
又具有较高的透过率
所以
它的保温性能在以上三种材料中
是最差的
下面我们再来看一下温室覆盖层构造
对保温性能的影响
所谓覆盖层
通常我们分为两种
一种我们称之为固定覆盖层
也就是作为温室
围护结构的
覆盖材料部分
另一种是附加覆盖层
是为了提高温室性能而增加的一种
活动性覆盖
不需要时可以收拢
或者是拆除
比如各种保温帘幕
覆盖层的保温性能评价
除了上面的覆盖特性指数
根据前面所学我们通常还可以使用
传热系数和传热阻
除此之外
我们还会关心
采取保温覆盖措施之后
保温效果提升了多少
所以这里我们再引入一个评价指标
热节省率
关于传热系数
通常会通过测试的方法获得
比如这是中国农业大学
农业农村部
设施农业工程重点实验室研发的
覆盖材料保温性能测试台
可以测试
常用覆盖材料的传热系数
那么通过文献和测试
我们总结了一些
常用覆盖材料作为固定覆盖时的
传热系数
可以供大家参考
从这个表中我们可以看出
10-16mm厚的双层或三层
中空PC板
其传热系数均在4.0以下
所以保温性能比较好
下面我们着重来看一下热节省率
这个指标是这样定义的
即温室采用保温措施之后
围护结构的
热损失减少量
与采用保温之前的
热损失量之比
通常我们也称为节能率
根据定义
我们就可以得到这样的计算公式
当然根据围护结构的传热量
和传热系数成正比的关系
我们也可以用
采取保温措施前后的围护结构的传热系数
来计算这个热节省率
公式是这样的
这个表中给出了一些
常用覆盖材料作为保温幕
也就是附加保温覆盖层时的热节省率
从这个表中我们可以看出
不同材料的保温性能不同
热节省率也不同
基本上是在15%~70%左右
以上是
一层附加保温覆盖时的热节省率
实际生产中
根据需要
可能会采用多层保温覆盖
那么这时的热节省率该怎么计算呢
这里我们也给出多层
比如n层附加保温覆盖层时的计算公式
这里共有两个计算公式
我们可以看出
计算方法的原理
实际上是基于
任意覆盖材料
单独用作保温幕使用时的热节省率
来进行计算的
有了热节省率
我们就可以很直观地了解
采取不同保温措施后的保温效果了
反过来我们也可以用
保温覆盖层的热节省率来计算传热系数
如公式所示
如果采取保温覆盖措施后的热节省率为α
那么采取保温措施后
温室覆盖层的总的传热系数
就会有一个 1-α 倍的折减
说明随着热节省率的增加
围护结构的传热系数会下降
也就是围护结构的保温性能得到了提升
所以如图所示
对围护结构增加附加保温覆盖
是生产中提高温室保温性能经常采用的措施
我们总结一下课程
今天
我们在总结了温室温度环境
调控措施的基础上
主要围绕温室的保温问题
介绍了温室覆盖材料的种类
传热特性
温室覆盖层保温性能的评价指标等
这些知识是温室进行温度调控的基础
希望大家能够理解掌握
好
今天的课就讲到这里
谢谢大家
-绪论
-随堂练习
-2.0 本章导学
--本章导学
-2.1 湿空气参数及焓湿图
--2.1 随堂练习
-2.2 围护结构的稳态传热
--2.2 随堂练习
-2.3 围护结构的非稳态传热
--2.3 随堂练习
-2.4 围护结构的热工设计
--2.4.1 随堂练习
--2.4.2 随堂练习
-2.5 综合练习
--简答题
-3.0 本章导学
--本章导学
-3.1 采暖概述
--3.1 采暖概述
--3.1 随堂练习
-3.2 农业设施的采暖热负荷
--3.2.1 随堂练习
--3.2.2 随堂练习
-3.3 热水采暖系统
--3.3.1 随堂练习
--3.3.2 随堂练习
-3.4 综合练习
--简答题
-4.0 本章导学
--本章导学
-4.1 农业设施通风的目的
--4.1 随堂练习
-4.2 基本概念及通风调控要求
--4.2 随堂练习
-4.3 农业设施的自然通风
--4.3.1 随堂练习
--4.3.2 随堂练习
-4.4 农业设施的机械通风
--4.4.1 随堂练习
--4.4.2 随堂练习
-4.5 农业设施的降温
--4.5.1 随堂练习
--4.5.2 作业
-4.6 综合练习
--简答题
-5.0 本章导学
--本章导学
-5.1 设施类型及环境特点
--5.1 随堂练习
-5.2 植物工厂概述
--5.2 随堂练习
-5.3 园艺设施光环境调控
--5.3.1 随堂练习
--5.3.2 随堂练习
--5.3.3 随堂练习
-5.4 温室CO2调控
--5.4 随堂练习
-5.5 温室温湿环境调控
--5.5.1 随堂练习
--5.5.2 随堂练习
--5.5.3 随堂练习
-5.6 日光温室环境及构造
--5.6.1 随堂练习
--5.6.2 随堂练习
--5.6.3 随堂练习
--5.6.4 随堂练习
-5.7 温室节能调节技术
--5.7 随堂练习
-5.8 综合练习
--简答题
-6.0 本章导学
--本章导学
-6.1 畜禽舍养殖设施类型与环境调控要求
--6.1 随堂练习
-6.2 畜禽舍保温隔热与气密性
--6.2 随堂练习
-6.3 畜禽舍通风降温
--6.3.1 随堂练习
--6.3.2 作业
--6.3.3 随堂练习
-6.4 畜禽舍光照环境
--6.4.1 随堂练习
--6.4.2 随堂练习
-6.5 畜禽舍空气污染物减排
--6.5.1 随堂练习
--6.5.2 随堂练习
--6.5.3 随堂练习
-6.6 畜禽舍节能调控技术
--6.6 随堂练习
-6.7 综合练习
--简答题
-期末考试