当前课程知识点：University English for Academic Purposes > Unit 8 Economics and Management > 7. Skills Power Station > Video
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大家好，我是Jason Driskill，来自美国。
大家好。我叫袁舒。
我来自清华大学，我的专业是英语。
大家好。我叫王亦楠，
我也是清华大学英语专业的学生。
在今天的学习技巧加油站，
我们将讨论海报展示。
在你的海报展示中，
你不仅有机会直观地向听众展示信息，
而且也可以像简短的演讲一样向他们讲述。
但是Jason，海报展示
和PPT展示区别是什么？
当你使用PPT展示时，
你有几张不同的图片
伴随着你的演讲，
所以你可以用叙述的方式来讲。
"你可以引导你的观众跟随你的思维,"
从一张幻灯片讲到另一张。
但是，在海报展示时，
他们都在看同一幅图像或同一个视觉工具，
在你说话的整个时间。
"所以你必须能够组织你的想法,"
以一种从点到点而不是从幻灯片到幻灯片的方式。
谢谢。
那我怎样才能使我的海报简洁呢？
通过回答5个问题，你就可以使你的海报简洁明了。
确保（以下）这些信息写在了你的海报上，
确保告知了你的听众（以下几点）。
你的海报是关于什么的？
为什么这很重要？
你从哪里得到这个信息的？
结果如何？
你想让他们记住什么？
当你的演讲结束听众离开时。
好的，这很有帮助，谢谢。
现在我们来谈谈文章的连贯性和衔接性。
连贯性是你如何清晰地在论文中呈现信息。
衔接性是你如何清晰地
将这一信息从一种思维转换到另一个思维。
那么，Jason，当我们写文章时，我们如何
连贯地展开我们的观点？
对连贯性而言，
这非常有助于保持连贯性，如果你有一个清晰的论点，
而且每段都能明确地陈述主题句，
当你在每段段首
和你文章的开头展示你的信息时，
将会有助于你呈现接下来的信息，
例如你举的例子和你解释包含这些例子在内的理由。
谢谢。
噢，那么我如何提高我文章的连贯性呢？
为了提高文章的连贯性，
你可以包含转换和连接词，
主要是说扩展你的词汇量来引入想法
"和改变想法, 当你从一个点转换到另一个点时。"
"你使用的这些词汇极其重要,"
对于表达这些转换。
并且有助于使你的文章更能紧密结合。
谢谢。
-1. Introduction
--Video
--Unit 1-1
-2. Listening
--Video
--Unit 1-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 1-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 1-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 1-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 1-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 1-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 1-8
-9. Summary
--Video
--Unit 1-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 2-1
-2. Listening
--Unit 2-2
-3. Group Discussion
--Unit 2-3
-4. Topic and Text
--Unit 2-4
-5. Vocabulary
--Unit 2-5
-6. Academic Writing
--Unit 2-6
-7. Skills Power Station
--Unit 2-7
-8. Student Research Project
--Unit 2-8
-9. Summary
--SUMMARY
--Unit 2-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 3-1
-2. Listening
--Video
--Unit 3-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 3-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 3-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 3-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 3-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 3-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 3-8
-9. Summary
--Video
--Unit 3-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 4-1
-2. Listening
--Unit 4-2
-3. Group Discussion
--Unit 4-3
-4. Topic and Text
--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 4-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 4-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 4-7
-8. Student Research Project
--Unit 4-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 4-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 5-1
-2. Listening
--Video
--Unit 5-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 5-3
-4. Topic and Text
--Video
--Video
--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 5-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 5-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 5-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 5 Social Issues--8. Student Research
-9. Summary
--Video
--Unit 5-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 6-1
-2. Listening
--Video
--Unit 6-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 6-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 6-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--6. Aca
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 6-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 6-8
-9. Summary
--Video
--Unit 6-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 7-1
-2. Listening
--Video
--Unit 7-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 7-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 7-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 7-5
-6. Academic Writing
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--Unit 7-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 7-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 7-8
-9. Summary
--Video
--Unit 7-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 8-1
-2. Listening
--Video
--Unit 8-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 8-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 8-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 8-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 8-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 8-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 8-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 8-9
-10. Discussion
