运动技能学习与控制

课程讲述运动技能学习和控制中的理论,结合了认知心理和行为控制理论,介绍提高运动技能学习效果和控制效果理论知识,指导体育运动中运动技能教学和训练实践的课程。因此特别适合高校体育教育和运动训练专业学习。

开设学校:北京体育大学;学科:教育教学、

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运动技能学习与控制视频慕课课程简介:

课程讲述运动技能学习和控制中的理论,结合了认知心理和行为控制理论,介绍提高运动技能学习效果和控制效果理论知识,指导体育运动中运动技能教学和训练实践的课程。因此特别适合高校体育教育和运动训练专业学习。

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运动技能学习与控制课程列表:

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第一章 绪论

-第一节 运动技能的概念与分类

-第二节 运动技能绩效测量与评价

-第三节 个体差异与运动能力

-讨论:“训练水平很高,比赛水平很低“的原因

-单元测试1

第二章 认知与决策

-第一节 信息加工过程

-第二节 反应时与决策

-第三节 运动记忆

-单元测试2

第三章 注意与唤醒

-第一节 注意的概念与基本理论

-第二节 唤醒、注意与运动控制

-讨论:如何实现动作的自动化

-单元测试3

第四章 运动控制理论

-第一节 闭环与开环控制系统

-第二节 运动程序理论

-第三节 动态系统理论

-第四节 视觉与运动控制

-第五节 本体感觉与运动控制

-第六节 平衡的控制

-讨论:前馈控制与反馈控制的区别是什么?

-单元测试4

第五章 运动技能学习理论

-第一节 运动技能学习概述

-第二节 技能的指导与示范

-第三节 练习的安排

-第四节 外加反馈

-讨论:舞蹈学习时是否应该有镜子?

-单元测试5

运动技能学习与控制开设学校:北京体育大学

运动技能学习与控制授课教师:

李翰君-副教授-北京体育大学-

2011年6月获得北京体育大学博士学位。现为北京体育大学运动生物力学教研室主任,副教授。 在校主授课程:动作学习与控制、运动生物力学、高等数学 获​第四届北京市高等学校青年教学名师奖。主讲课程《运动生物力学》荣获2020年北京高校优质本科课程,《运动技能学习与控制》荣获2019年北京高校优质本科教材课件。第五届(2019)北京高校数学微课程教学设计竞赛中获得特等奖,第五届(2019)全国高校数学微课程教学设计竞赛中获得一等奖。

万祥林-讲师-北京体育大学-

万祥林,博士,讲师,主讲《运动生物力学》、《运动技能学习与控制》、《高等数学》等课程。研究方向为肌肉损伤的生物力学、动作技术的生物力学分析、运动鞋的生物力学研究。主持北京市优秀人才培养资助项目、国家体育总局科技服务等项目,参与国家重点研发计划、国家自然科学基金等多项课题。发表期刊及会议论文30余篇,其中第一作者发表核心期刊论文4篇、SCI论文2篇。参与获得国家发明专利1项、实用新型专利3项。担任国家网球队备战东京奥运会技术分析科研团队负责人,Sports Biomechanics杂志审稿人。获北京体育大学青年教师教学基本功比赛学科组一等奖。

孙美荣-讲师-北京体育大学-

孙美荣,女,汉族,中国共产党党员,1987年7月出生。现任北京体育大学心理学院讲师。 教育背景: 2006-2010年 陕西师范大学 理学学士 2010-2017年 北京师范大学 理学博士 2017-2019年 北京大学 心理学博士后 研究方向: 儿童选择注意的发育机制 讲授课程: 运动心理学 心理学导论(双语) 科研成果: 1. Sun, M.R.1, Wang, E.C.1, Tao, Y., Huang, J., Sun, L., Ding, Y.L., Song, Y.*, 2018. Attentional selection and suppression in children and adults. Developmental Sciencee12684. 2. Wang, E.C.1, Sun, M.R.1, Tao, Y., Gao, X.Y., Guo, J.L., Zhao, C.G., Li, H., Qian, Q.J., Wu, Z.L., Wang, Y.F., Sun, L*., Song, Y.*, 2017. Attentional selection predicts rapid automatized naming ability in Chinese-speaking children with ADHD. Scientific Reports7,939. 3. Sun, M.R.1, Huang, J.1, Wang, F.1, An, A., Tian, F.H., Liu, H.L., Niu, H.J., Song, Y.*,2013. Quantitative comparison of hemodynamic activation elicited by cardinal and oblique gratings with functional near-infrared spectroscopy. NeuroReport7, 354-358. 4. An, A.1, Sun, M.R.1, Wang, Y., Wang, F., Ding, Y.L., Song, Y.*, 2012. The N2pc is increased by perceptual learning but is unnecessary for the transfer of learning. PLoS One7, e34826. 5. Wang, E.C., Sun, L., Sun, M.R., Huang, J., Tao, Y., Zhao, X.X., Wu, Z.L., Ding, Y.L., Newman D.P., Bellgrove M.A., Wang Y.F., Song, Y.*, 2016.Attentional selection and suppression in children with attention-deficit/hyperactivity disorder. Biol. Psychiatry: CNNI1,372–380. 6. Yang, B., Ma, X.L., Schweinhart, A.M., Wang, F., Sun, M.R., Song, Y.*,2012. Comparison of event-related potentials elicited by cardinal and oblique orientations with broad-band noise stimuli. Vision Research65, 95-100, 7. 孙美荣,王芳,安安,等. 45天-6°头低位卧床对视觉搜索能力的影响. 航天医学与医学工程,2012. 联系方式:[email protected]

郑玮琦-讲师-北京体育大学-

郑玮琦, 女,汉族,中国共产党党员,1991年7月出生。现任北京体育大学心理学院讲师职务。 教育背景: 2009年-2013年 武汉大学哲学学院心理学 理学学士 2013年-2018年 中国科学院心理研究所 硕博连读 理学博士 2016年-2017年 美国南卡罗来纳大学心理学系 联合培养 研究方向: 认知心理学,感兴趣的领域为概念理解,隐喻的加工机制,时间知觉等。 讲授课程: 本科生《心理学导论》、《实验心理学》、《社会心理学》;硕博研究生《认知神经科学》、《心理学实验技术》、《心理学研究前沿》。 科研成果:主要发表论文如下 1. Zheng, W., Liu, Y., Liu, C. H., Chen, Y. H., Cui, Q., & Fu, X. (2019). The Influence of Event Valence and Emotional States on the Metaphorical Comprehension of Time. Frontiers in Psychology, 10, 410. (SSCI) 2. Zheng, W., Liu, Y., & Fu, X. (2018). The Temporal-Spatial Metaphorical Expression Difference in Spatial Schema Design. International Conference on Human-Computer Interaction (pp.225-234). Springer, Cham. (EI) 3. Cui, Q., Zhao, K., Chen, Y., Zheng, W., Fu, X. (2018). Opposing subjective temporal experiences in response to unpredictable and predictable fear-relavant stimuli. Frontiers in Psychology, 9, 360. (SSCI) 4. 郑玮琦,刘烨,& 傅小兰. (2018). 感觉-运动系统参与隐喻理解的认知神经机制. 生物化学与生物物理进展,45(3):325-335. (SCI) 5. Zheng,W., Liu,Y., & Fu, X. (2016). Action simulation in Chinese metaphor comprehension. International Journal of Psychology, 51,815. (SSCI) 6. 郑玮琦, 刘烨, & 傅小兰. (2015). 影响时空隐喻理解中时间运动视角选择的因素. 心理科学进展, 23(10): 1711-1722. (CSCD, CSSCI) 7. 郑颖,郑玮琦. (2012).体育运动中的观众效应.文体用品与科技, (12):19-20. 获奖荣誉: 北京体育大学心理学院“2019年青年教师教学基本功大赛”特等奖 联系方式:[email protected]

邓辰-讲师-北京体育大学-

邓辰,男,1988年5月出生,祖籍河北辛集,讲师。 教育背景: 2011年6月毕业于北京体育大学; 2013年获爱荷华州立大学硕士学位; 2018年获爱荷华州立大学博士学位。 工作经历: 2018年就职于北京体育大学运动人体科学学院运动生物力学教研室。 研究方向: 运动损伤预防,利用有限元骨骼模型预防骨折 讲授课程: 本科生《高等数学I》、《普通物理学》;研究生《动作学习与控制》 研究成果: 论文发表: Chen Deng, Jason C. Gillette, Timothy R. Derrick. Measuring femoral neck loads in older adults during stair ascent and descent. Journal of Applied Biomechanics, June 2018, Volume 34 Issue 3: 191-198. 联系方式: [email protected], [email protected],

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