每个地方都有自己的文化历史,都有自己的记忆。当西方的现代文明征服了世界文明的时候,许多古老的文化和城市文明也被现代的城市文明所取代。中国的改革开放使中国的经济发生了质的变化,但是在经济发展的同时却丢掉了很多悠久的文化,使很多城市失去了最本质的东西。 城市景观艺术设计,在改善人们的生活环境,提高生活品质,满足人们对物质和精神的双重需求的同时,对于突出城市特色,强化城市形象具有重要的意义。在将来,城市将与人们的生活密不可分。作为城市发展的重要组成部分景观艺术设计也将成为城市发展的主要手段,城市景观的独特性使我们即是城市景观的设计者同时也是受益者。随着人们生活水平的提高和人文化素养的提高,人们对其所生存的环境也有了更高的要求,那么城市的景观艺术设计便能够满足人们的这一要求。下面让我们一起来对城市景观艺术设计进行学习吧。
开设学校:西安思源学院;学科:艺术设计、
每个地方都有自己的文化历史,都有自己的记忆。当西方的现代文明征服了世界文明的时候,许多古老的文化和城市文明也被现代的城市文明所取代。中国的改革开放使中国的经济发生了质的变化,但是在经济发展的同时却丢掉了很多悠久的文化,使很多城市失去了最本质的东西。 城市景观艺术设计,在改善人们的生活环境,提高生活品质,满足人们对物质和精神的双重需求的同时,对于突出城市特色,强化城市形象具有重要的意义。在将来,城市将与人们的生活密不可分。作为城市发展的重要组成部分景观艺术设计也将成为城市发展的主要手段,城市景观的独特性使我们即是城市景观的设计者同时也是受益者。随着人们生活水平的提高和人文化素养的提高,人们对其所生存的环境也有了更高的要求,那么城市的景观艺术设计便能够满足人们的这一要求。下面让我们一起来对城市景观艺术设计进行学习吧。
-1.1 园林景观概述
--1.1园林景观概述 习题
-1.2 中国园林景观设计的历史
--1.2 中国园林景观设计的历史 习题
-1.3 现代城市园林景观
--1.3 现代城市园林景观 习题
-1.4 园林景观的生态设计
--1.4园林景观的生态设计 习题
-2.1 环境心理学
--2.1 环境心理学 习题
-2.2 环境行为学
--2.2 环境行为学 习题
-3.1 景观空间的构成要素
--景观空间的构成要素练习题
-3.2 景观空间的界面要素—地形
--景观空间的界面要素—地形练习题
-3.3 景观空间的界面要素—园路
--景观空间的界面要素—园路练习题
-3.4 景观空间的界面要素—建筑物
--景观空间的界面要素—建筑物练习题
-3.5 景观空间的界面要素—水景
--景观空间的界面要素—水景练习题
-3.6 景观空间的界面要素—花坛设计
--景观空间的界面要素—花坛设计练习题
-4.1 景观类型-建筑景观空间
--建筑景观习题
-4.2 景观类型-城市道路景观
--城市道路景观1习题
-4.3 景观类型-城市道路景观
--城市道路景观2习题
-4.4 景观类型-广场景观设计
--广场景观1习题
-4.5 景观类型-广场景观设计
--广场景观2习题
-4.6 景观类型-公园
--公园景观设计习题1
-4.7 景观类型-公园
--公园景观设计习题2
-4.8 景观类型-滨水景观
--滨水景观设计习题1
-4.9 景观类型-滨水景观
--滨水景观设计2习题
-4.10 景观类型-校园景观
--校园景观设计1习题
-4.11 景观类型-校园景观
--校园景观设计2习题
-5.1园林景观案例分析——园路工程设计(一)
--练习题
-5.2园林景观案例分析——园路工程设计(二)
--练习题
-5.3园林景观案例分析——园林建筑小品工程设计(一)
--练习题
-5.4园林景观案例分析——园林建筑小品工程设计(二)
--练习题
-5.5园林景观案例分析——水景工程设计(一)
--练习题
-5.6园林景观案例分析——水景工程设计(二)
--练习题
-5.7园林景观案例分析——假山工程设计(一)
--练习题
-5.8园林景观案例分析——假山工程设计(二)
--练习题
-5.9园林景观案例分析——园林给排水工程设计
--练习题
-5.10园林景观案例分析——园林植物种植工程设计(一)
--练习题
-5.11园林景观案例分析——园林植物种植工程设计(二)
--练习题
-5.12园林景观案例分析——园林照明工程设计
--练习题
-6.1 点状空间设计
--点状空间设计练习题
-6.2 带状空间设计
--带状空间设计练习题
-6.3 面状空间设计
--面状空间设计练习题
-6.4 纪念性空间园林景观设计
--纪念性空间园林景观设计练习题
-6.5 城市综合性公园景观设计
--城市综合性公园景观设计练习题
-6.6 城市滨水景观设计
--城市滨水景观设计练习题
-城市景观艺术设计结课考试
张炜,教授,硕士生导师,从事教学与管理工作三十余年,开设两门院级精品课程、教学名师、师德标兵。出版专著和教材六部,主编的《色彩教程》获得陕西省优秀教材二等奖,发表论文二十余篇;获得省部级科研项目两项,在西安“世园会”设计施工的咸阳园中获得银奖。
毕业于太原理工大学,硕士学位,讲师,从教10年,主要致力于环境设计专业的教学和研究工作。
毕业于西北大学,硕士学历,讲师,从事环境设计专业相关课程的教学和研究工作。
毕业于西安建筑科技大学,硕士学历,讲师,从事环境设计专业相关的教学和研究工作。
赵寅,副教授,从事环境设计教育数十年,参与两门校级精品课程建设,出版相关教材多部,发表核心论文十余篇。