中医诊断学

本课程用直观、形象、通俗的呈现方式,为大家讲解中医是如何通过望、闻、问、切四种诊察方法了解人体并判断其健康与疾病状态,系统地介绍《中医诊断学》课程的绪论、诊法、辨证、综合运用四个部分内容,带领大家揭开中医四诊、辨证的神秘面纱! 如果你是在校学生,想用最短的时间学好中诊 如果你是中诊教学同仁,想查找丰富的教学资源 如果你是中医爱好者,想在碎片化的时间里自学中医诊断 如果你正在备考执业中医助理医师,想找一份贴合考纲的讲解 那么,来吧! 我们一起来探索中医诊断的知识宝库!

开设学校:漳州卫生职业学院;学科:医药卫生、

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中医诊断学视频慕课课程简介:

本课程用直观、形象、通俗的呈现方式,为大家讲解中医是如何通过望、闻、问、切四种诊察方法了解人体并判断其健康与疾病状态,系统地介绍《中医诊断学》课程的绪论、诊法、辨证、综合运用四个部分内容,带领大家揭开中医四诊、辨证的神秘面纱! 如果你是在校学生,想用最短的时间学好中诊 如果你是中诊教学同仁,想查找丰富的教学资源 如果你是中医爱好者,想在碎片化的时间里自学中医诊断 如果你正在备考执业中医助理医师,想找一份贴合考纲的讲解 那么,来吧! 我们一起来探索中医诊断的知识宝库!

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中医诊断学课程列表:

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第一章 绪论

-1.1 中医诊断学的发展简史

--中医诊断学的发展简史

--中医诊断学的发展简史

-1.2 中医诊断学的主要内容

--中医诊断学的主要内容

--中医诊断学的主要内容

-1. 3 认识中医诊法

--认识中医诊法

--认识中医诊法

-1. 4 认识中医辨证

--认识中医辨证

--认识中医辨证

-1. 5 中医诊断学的基本原理

--中医诊断学的基本原理

--中医诊断学的基本原理

-1. 6 中医诊断学的基本原则

--中医诊断学的基本原则

--中医诊断学的基本原则

-绪论章节测试

第二章 诊法

-2.1.1 全身望诊—神的分类、表现与临床意义

--全身望诊—神的分类、表现与临床意义

-2.1.2 全身望诊—常色与病色的分类、临床表现及其意义

--常色病色的分类临床表现及意义

-2.1.3 全身望诊—五色主病

--五色主病

--五色主病

-2.1.4 全身望诊—形体强弱胖瘦及其临床意义

--形体强弱胖瘦及其临床意义

-2.1.5 全身望诊—望姿态的内容及其临床意义

--望姿态的内容及其意义

--望姿态的内容及其意义

-2.1.6 全身望诊—姿态异常的临床表现及其意义

--异常姿态的内容及意义

-2.1.7 局部望诊—望头发的主要内容及其临床意义

--望头发的主要内容及其意义

-2.1.8 局部望诊—面肿、腮肿及口眼歪斜的临床表 现及其意义

--面肿、腮肿及口眼歪斜的临床表现及其意义

-2.1.9 局部望诊—目的脏腑分属,望目色、目形、 目态主要内容及临床意义

--目的脏腑分属,望目色、目形、目态主要内容及临床意义

-2.1.10 局部望诊—望颈项四肢皮肤

--望颈项四肢皮肤

-2.1.11 局部望诊—望口、唇、齿、龈的主要内容及其临床意义

--望口、唇、齿、龈的主要内容及其临床意义

-2.1.12 局部望诊—望咽喉的主要内容及其临床意义

--望咽喉的主要内容及其临床意义

-2.1.13 局部望诊—望皮肤色泽的内容及其临床意义

--望皮肤色泽的内容及其临床意义

-2.1.14 局部望诊—望斑疹的内容及其临床意义

--望斑疹的内容及其临床意义

-2.1.15 局部望诊—望水疱的内容及其临床意义

--望水疱的内容及其临床意义

-2.1.16 局部望诊—望疮疡的内容及其临床意义

--望疮疡的内容及其临床意义

-2.1.17 局部望诊—望痰、涕的内容及其临床意义

--望痰、涕的内容及其临床意义

--局部望诊——望痰涕

-2.1.19 局部望诊—小儿指纹病理变化的临床表现及其意义

--小儿指纹病理变化的临床表现及其意义

-2.1.20 局部望诊—舌诊原理

--舌诊原理

-2.1.21 局部望诊—望舌方法与注意事项

--局部望诊—望舌方法与注意事项

--局部望诊——望舌

-2.1.22 局部望诊—望舌质(舌色、舌形、舌态)

--局部望诊—望舌质(舌色、舌形、舌态)

-2.1.23 局部望诊—望舌苔(苔质、苔色)

--局部望诊—望舌苔(苔质、苔色)

-望诊章节测试

-2.2.1 音哑与失音的临床表现及其意义

--音哑与失音的临床表现及其意义

-2.2.2 语言异常及其临床意义

--语言异常及其临床意义

-2.2.3 咳嗽、喘、哮的临床表现及其意义

--咳嗽、喘、哮的临床表现及其意义

-2.2.4 呕吐、呃逆、嗳气的临床表现及意义

--呕吐、呃逆、嗳气的临床表现及意义

--呕吐、呃逆、嗳气的临床表现及意义

-2.2.5 太息的临床表现及其意义

--太息的临床表现及其意义

-2.2.6 口气、排泄物之气味异常的临床意义

--口气、排泄物之气味异常的临床意义

-2.2.7 病室气味异常的临床意义

--病室气味异常的临床意义

--病室气味异常及其意义

-闻诊章节测试

-2.3.1 问诊的主要内容

--问诊的主要内容

--问诊的主要内容

-2.3.2 问诊的方法及注意事项

--问诊的方法及注意事项

--问诊的方法及注意事项

-2.3.3 问诊—问寒热

--问诊—问寒热

--问诊—问寒热

-2.3.4 汗出生理

--汗出生理

--汗出生理

-2.3.5 问诊—自汗、盗汗的临床表现及意义

--问诊—自汗、盗汗的临床表现及意义

--问诊—自汗、盗汗的临床表现及意义

-2.3.6 问诊—头汗、手足心汗的临床表现及意义

--问诊—头汗、手足心汗的临床表现及意义

--问诊—头汗、手足心汗的临床表现及意义

-2.3.7 问诊—问疼痛的性质

--问诊—问疼痛的性质

--问诊—问疼痛的性质

-2.3.8 问诊—问头痛的部位

--问诊—问头痛的部位

--问诊—问头痛的部位

-2.3.9 问诊—问头晕、头昏

--问诊—问头晕、头昏

--问诊—问头晕、头昏

-2.3.10 问诊—问口、耳、鼻、目相关症状(耳目)

--问诊—问口、耳、鼻、目相关症状(耳目)

--问诊—问口、耳、鼻、目相关症状(耳目)

-2.3.11 问诊—问胸、胁、脘、腹相关症状

--问诊—问胸、胁、脘、腹相关症状

--问诊—问胸、胁、脘、腹相关症状

-2.3.12 问诊—睡眠生理表现及询问方法

--问诊—睡眠生理表现及询问方法

--问诊—睡眠生理表现及询问方法

-2.3.13 问诊—睡眠异常临床表现

--问诊—睡眠异常临床表现

--问诊—睡眠异常临床表现

-2.3.14 案例—失眠

--案例—失眠

-2.3.15 问诊—问食欲与食量

--问诊—问食欲与食量

--问诊—问食欲与食量

-2.3.16 问诊—问口渴与饮水

--问诊—问口渴与饮水

--问诊—问口渴与饮水

-2.3.17 问诊—口味异常的临床表现及意义

--问诊—口味异常的临床表现及意义

--问诊—口味异常的临床表现及意义

-2.3.18 问诊—大便生理及询问方法

--问诊—大便生理及询问方法

--问诊—大便生理及询问方法

-2.3.19 问诊—大便异常类型及临床表现

--问诊—大便异常类型及临床表现

--问诊—大便异常类型及临床表现

-2.3.20 问诊—妇女

--问诊—妇女

--问诊—妇女

-2.3.21 案例-腹泻

--案例-腹泻

--案例-腹泻

-问诊章节测试

-2.4.1 脉诊注意事项及基本要点

--脉诊注意事项及基本要点

-2.4.2 正常脉象及生理变异

--正常脉象及生理变异

-2.4.3 常见脉象及其临床意义(浮类脉)

--常见脉象及其临床意义(浮类脉)

--常见脉象及其临床意义——浮脉类

-2.4.4 常见脉象及其临床意义(沉类脉)

--常见脉象及其临床意义(沉类脉)

--常见脉象及其临床意义——沉脉类

-2.4.5 常见脉象及其临床意义(迟类脉)

--常见脉象及其临床意义(迟类脉)

-2.4.6 常见脉象及其临床意义(数类脉)

--常见脉象及其临床意义(数类脉)

-2.4.7 常见脉象及其临床意义(虚类脉)

--常见脉象及其临床意义(虚类脉)

-2.4.8 常见脉象及其临床意义(实类脉)

--常见脉象及其临床意义(实类脉)

-2.4.9 按诊—按诊的方法与注意事项

--按诊的方法与注意事项

-2.4.10 按诊—按肌肤手足的内容及其临床意义

--按肌肤手足的内容及其临床意义

-2.4.11 按诊—按腹部辨疼痛、痞满、积聚的要点

--按腹部辨疼痛、痞满、积聚的要点

-切诊章节测试

第三章 辨证

-3.1.1 认识八纲辨证

--认识八纲辨证

-3.1.2 表证与里证的概念、临床表现、鉴别要点

--表证与里证的概念、临床表现、鉴别要点

-3.1.3 寒证与热证的概念、临床表现、鉴别要点

--寒证与热证的概念、临床表现、鉴别要点

-3.1.4 虚证与实证的概念、临床表现、鉴别要点

--虚证与实证的概念、临床表现、鉴别要点

-3.1.5 阴证与阳证的概念、临床表现、鉴别要点

--阴证与阳证的概念、临床表现及鉴别要点

-3.1.6 亡阳证、亡阴证的临床表现与鉴别要点

--亡阴证、亡阳证的临床表现、鉴别要点

-3.1.7 证候相兼、错杂与转化(寒证转化为热证、热证转化为寒证、实证转虚)的概念

--证候相兼、错杂与转化(寒证转化为热证、热证转化为寒证、实证转虚)的概念

-3.1.8 证候真假(寒热真假、虚实真假)的鉴别要点

--证候真假(寒热真假、虚实真假)的鉴别要点

-八纲辨证章节测试

-3.2.1 气虚证、气陷证的、气不固证的临床表现、辨证要点

--气虚证、气陷证的、气不固证、气脱证的临床表现、辨证要点

-3.2.2 气滞证、气逆证的临床表现、辨证要点

--气滞证、气逆证、气闭证的临床表现、辨证要点

-3.2.3 血虚证、血瘀证、血热证、血寒证的临床表现、辨证要点

--血虚证、血瘀证、血热证、血寒证的临床表现、辨证要点

-3.2.4 气滞血瘀、气虚血瘀、气血两虚、气不摄血、气随血脱证的临床表现、辨证要点

--气滞血瘀、气虚血瘀、气血两虚、气不摄血、气随血脱证的临床表现、辨证要点

-3.2.5 痰证、水停证、津液亏虚证的临床表现、辨证要点

--痰证、水停证、津液亏虚证的临床表现、辨证要点

-气血津液章节测试

-3.3.1.1 心气虚、心阳虚证、心血虚、心阴虚证的临床表现、鉴别要点

--心气虚、心阳虚证、心血虚、心阴虚证的临床表现、辨证要点

-3.3.1.2 心脉痹阻证的临床表现及瘀阻心脉、痰阻心脉、寒凝心脉、气滞心脉四证的鉴别

--心脉痹阻证的临床表现及瘀阻心脉、痰阻心脉、寒凝心脉、气滞心脉四证的鉴别

-3.3.1.3 痰蒙心神、痰火扰神证的临床表现、鉴别要点

--痰蒙心神、痰火扰神证的临床表现、鉴别要点

-3.3.1.4 心火亢盛证、瘀阻脑络证、小肠实热证的临床表现

--心火亢盛证、瘀阻脑络证、小肠实热证的临床表现

-3.3.2.1 肺气虚、肺阴虚证的临床表现、鉴别要点

--肺气虚、肺阴虚证的临床表现、鉴别要点

-3.3.2.2 风寒犯肺、寒痰阻肺、饮停胸胁证的临床表现、鉴别要点

--风寒犯肺、寒痰阻肺、饮停胸胁证的临床表现、鉴别要点

-3.3.2.3 风热犯肺、肺热炽盛、痰热壅肺、燥邪犯肺证的临床表现、鉴别要点

--风热犯肺、肺热炽盛、痰热壅肺、燥邪犯肺证的临床表现、鉴别要点

-3.3.2.4 肠道湿热、肠热腑实、肠燥津亏证的临床表现、鉴别要点

--肠道湿热、肠热腑实、肠燥津亏证的临床表现、鉴别要点

-3.3.3.1 脾气虚、脾阳虚、脾虚气陷、脾不统血证的临床表现、鉴别要点

--脾气虚、脾阳虚、脾虚气陷、脾不统血证的临床表现、鉴别要点

-3.3.3.2 湿热蕴脾、寒湿困脾证的临床表现、鉴别要点

--湿热蕴脾、寒湿困脾证的临床表现、鉴别要点

-3.3.3.3 胃气虚、胃阳虚、胃阴虚证的临床表现、鉴别要点

--胃气虚、胃阳虚、胃阴虚证的临床表现、鉴别要点

-3.3.3.4 胃热炽盛、寒饮停胃证的临床表现、鉴别要点

--胃热炽盛、寒饮停胃证的临床表现、鉴别要点

-3.3.3.5 寒滞胃肠、食滞胃脘证的临床表现、鉴别要点

--寒滞胃肠、食滞胃脘证的临床表现、鉴别要点

-3.3.4.1 肝血虚、肝阴虚证的表现、鉴别要点

--肝血虚、肝阴虚证的表现、鉴别要点

-3.3.4.2 肝郁气滞、肝火炽盛、肝阳上亢证的临床表现、鉴别要点

--肝郁气滞、肝火炽盛、肝阳上亢证的临床表现、鉴别要点

-3.3.4.3 肝风内动四证的临床表现、鉴别要点

--肝风内动四证的临床表现、鉴别要点

--肝风内动四证的临床表现、鉴别要点

-3.3.4.4 寒滞肝脉证、肝胆湿热证、胆郁痰扰证的临床表现

--寒滞肝脉证、肝胆湿热证、胆郁痰扰证的临床表现

--寒滞肝脉证、肝胆湿热证、胆郁痰扰证的临床表现

-3.3.5.1 肾阳虚、肾阴虚、肾精不足、肾气不固、肾虚水泛证的表现、鉴别要点

--肾阳虚、肾阴虚、肾精不足、肾气不固、肾虚水泛证的表现、鉴别要点

--肾阳虚、肾阴虚、肾精不足、肾气不固、肾虚水泛证的表现、鉴别要点

-3.3.5.2 膀胱湿热证的临床表现

--膀胱湿热证的临床表现

--膀胱湿热证的临床表现

-3.3.6.1 心肾不交、心脾两虚证、心肝血虚证临床表现、鉴别要点

--心肾不交、心脾两虚证、心肝血虚证临床表现、鉴别要点

--心肾不交、心脾两虚证、心肝血虚证临床表现、鉴别要点

-3.3.6.2 肝火犯肺、肝胃不和、肝脾不调证的临床表现、鉴别要点

--肝火犯肺、肝胃不和、肝脾不调证的临床表现、鉴别要点

--肝火犯肺、肝胃不和、肝脾不调证的临床表现、鉴别要点

-3.3.6.3 心肺气虚、脾肺气虚证、肺肾气虚的临床表现、鉴别要点

--心肺气虚、脾肺气虚证、肺肾气虚的临床表现、鉴别要点

--心肺气虚、脾肺气虚证、肺肾气虚的临床表现、鉴别要点

-3.3.6.4 心肾阳虚、脾肾阳虚证、肝肾阴虚、肺肾阴虚证的临床表现、鉴别要点

--心肾阳虚、脾肾阳虚证、肝肾阴虚、肺肾阴虚证的临床表现、鉴别要点

--心肾阳虚、脾肾阳虚证、肝肾阴虚、肺肾阴虚证的临床表现、鉴别要点

--脏腑辨证章节测试

第四章 诊断思维的培养

-1.1 病情资料的综合分析

--病情资料的综合分析

-1.2 辨证中常用的逻辑思维方法

--辨证中常用的逻辑思维方法

-1.3 辨证的步骤和辨证的基本内容

--辨证的步骤和辨证的基本内容

-诊断思维培养章节测试

第五章 病案书写

-1.2 中医病案书写通则要求

--中医病案书写通则要求

--中医病案书写通则要求

-1.5 案例—病案书写

--案例-病案书写

--案例-病案书写

-病案书写章节测试

期末考核

-期末考试

中医诊断学开设学校:漳州卫生职业学院

中医诊断学授课教师:

郭宝云-教授-漳州卫生职业学院-

郭宝云为漳州卫生职业学院中医学教授,中医学专业带头人,现为中华中医药学会体质分委会委员、福建省中医药学会健康管理分会常务委员,福建省中医药学会中医诊断学分会理事,福建省中医药学会妇科分会委员、漳州市中医药学会理事、漳州市龙文区医疗专家库成员;先后承担《中医学基础》《中医诊断学》《中医内科学》《中医妇科学》《中医学》等课程的教学;2015年带领团队完成了健康管理专业的申报;2019年带领团队成功申报了国控专业中医学专业;2011年作为课程负责人的《中医内科护理学》被评为省级精品课程;2019年作为课程负责人的《中医诊断学》省级精品在线开发课程成功获得立项。在学院的历次教学质量评价排名中名列前茅,其中2019年学院教学质量排名为第一名。2016年被学院评为首届教学名师。2020年作为指导教师,指导“暖爱她”创新创业项目在第十二届“挑战杯”中国大学生创业竞赛中,获得“银奖”。2017年被漳州市委教育工作委员会评为漳州市优秀教师。2016年7月被中共福建省委教育工作委员会评为福建省高校优秀共产党员。主编全国高职专业规划教材《中医学》等10部,副主编全国高职专业规划教材《中医基础概要》等5部。作为第一作者发表CN论文14篇。主持和参与省级科研课题3项,主持院级科研课题2项。已经完成发明专利授权2项。在教学之余,仍然从事中医临床工作三十多年,在临床实践中不断提高自己的中医学知识。

蔡秋梅-讲师-漳州卫生职业学院-

漳州卫生职业学院健康与保健系讲师,致力于中医基础相关课程教学十余年,教学之余积极参与临床,注重将临床实践与中医教育教学结合。

韩春雯-讲师-漳州卫生职业学院-

韩春雯,女,中医内科学博士,漳州卫生职业学院讲师,福建省中医药学会健康管理分会委员。本科毕业于长春中医药大学,硕士、博士毕业于浙江中医药大学,师承于国家级名中医范永升教授。目前已发表论文10余篇;参编《中医学基础》教材1部,参与导师组课题国家自然科学基金2项,主持福建省卫生计生青年科研课题1项,福建省教育厅中青年教师教育科研项目1项,实用新型专利2项。

蓝惠燕-助教-漳州卫生职业学院-

蓝惠燕,助教,漳州卫生职业学院健康与保健系中医教研室专任教师。2016年毕业于福建中医药大学中医妇科学专业,中医硕士研究生。

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