当前课程知识点:恢复生态学 >  第二章 理论生态学基础 >  第四节 群落生态学基础 >  第四节 群落生态学基础

返回《恢复生态学》慕课在线视频课程列表

第四节 群落生态学基础在线视频

第四节 群落生态学基础

下一节:第五节 生态系统生态学基础

返回《恢复生态学》慕课在线视频列表

第四节 群落生态学基础课程教案、知识点、字幕

各位同学大家好

今天我们一起来学习第二章第四节的内容

群落生态学基础

前面我已经跟大家讲过群落的概念

群落是指不同的种群组合到一起

形成了一个群体

比如说植物群落动物群落我以前讲到过

那么现在我们一起来学习

群落的基本特征是什么

群落具有一定的种类组成

前面说的那个

阔叶林群落

阔叶林里可能有不同的

多种多样的树种来组成

这是群落的种类组成

物种之间是相互联系的

比如说高的低的物种之间都会联系

群落有自己的内部环境

这个内部环境指的是

它有小的环境如土壤

湿度温度等内部环境

还有一定的结构

水平结构垂直结构

高的中的低的

林下有什么

比如说一个森林群落

具有一定的动态特征

群落是不断的在随着时间来变化的

具有一定的分布范围

还有呢具有边界特征或者边缘效应

还有各种物种具有不同的重要性

那么群落当中有的物种可能

比其他物种要重要一些

所以物种具有不同的重要性

那么这里我们说不同的群落

在一起有边界或者边缘效应

其中最主要的是边缘效应或者边界

我们叫做交错带

群落交错带或者交错区

英文词叫ectone

ectone是什么意思呢

两个生物群落在交错的边界里

生物群落A和生物群落B交界的地方

由于两个群落的物种都存在

所以这个地方的物种是最丰富的

这个区域也是各种物质和能量交换的

最热点的一个区域

叫做群落的交错区

从物种上来讲

群落交错区明显要高于两边的两个群落

这是交错区或者是过渡带

第二个是群落的演替

前面首先讲到群落的特征

第二个群落的演替

群落的特征里我们谈到过群落

有动态变化的过程

其实这个动态的变化过程

演替是其中的动态变化的一个方面

群落演替的概念是什么呢

指一个群落代替另外一个群落的现象

也就是说随着时间的变化

可能原来的森林

被其他的比如草地或者农田代替了

森林砍伐以后呢

这个变成农田或者变成草地

就是一个演替的过程

或者自然的群落比如森林

比如草地或者农田

再不种庄稼了

不放牧了

慢慢慢慢这个

草地或者是农田会变成森林

这是一个群落变为另外一个群落的现象

群落为什么会发生演替呢

演替的原因有

外因动态演替

这个外因呢

是指(群落)自身以外的因素

比如说气候性的演替

比如气候变化

比如火烧

火成演替

另外一类是内因的动态演替

内因的动态演替是

群落内部的结构改变而引起的演替

这个刚才谈到

比如说一块农田

弃耕以后

慢慢慢慢由于物种逐渐的不断的

内部的物种的更新

先开始可能长出了草本

后面有灌木起来了

后面呢就有乔木来了

这是它内因的一个演替

内因就是内部的小生境的改变

而造成了群落的内部动态演替

关于演替

有几个理论

我们一起来学习第三个方面

群落演替的顶极理论

第一个是单元顶极理论

就是气候顶极

那么其实在植被学的概念当中

或者生态学的概念当中

每一个特定区域对应的一定气候条件下

都有一个对应的群落类型

或者生态系统的类型

所以当群落演替到某一阶段

到达它的顶极状态的时候

即达到了它这个地方气候的顶极

由于这个地方的气候

比如降水和温度条件决定了气候条件

决定了群落的类型

比如说内蒙地区

内蒙这个地方它是一个

干旱半干旱的区域

那么从东到西有草原、荒漠的分布

那么这个地方的气候顶极

一般来讲中东部

内蒙的中东部是草原 西部是荒漠

这是它的一个气候顶极

那么演替的过程当中

气候顶极只有一个

算是单元顶极论

第二个是多元顶极论

多元顶级论是多因素导致的

可以形成多个顶极

比如气候、火或者它们共同作用的结果

还是以内蒙为例

如果这个地方东部

发生了火烧或者地震

可能演替的过程当中

跟自然状况不一样的

因此形成了多元的演替

第三个方面是顶极和格局理论

顶极群落不是截然呈离散的状态

而是构成连续变化的这样一个格局

也就是说群落

可能不是出现离散的状态

这个分到这了 那个分到那了

而是呈连续变化的过程

这是顶极的格局理论

第三个方面我们一起来了解群落的稳定性

刚才说演替

演替是一个动态变化的过程

那么我们希望更多的状况下

希望群落相对比较稳定的

比如说草原上要放牧

我们不希望它变化成

森林或者农田

所以我们要看它的稳定性

什么叫群落的稳定性呢

群落的稳定性具有两层含义

即抗干扰的能力和恢复的能力

所以稳定性两个方面

一个是抵抗力的稳定性

另外一个是恢复力的稳定性

关于群落的稳定性目前有两种观点

平衡说和非平衡说两种观点

这两种观点是相互对立的

平衡说的这种观点认为

共同生活在同一群落的物种

处于一种稳定的状态

而非平衡说认为

自然界中的群落不存在全局的稳定性

有的只是群落的抵抗性和恢复性

而其重要依据就是中度干扰理论

即中度干扰水平能够维持较高的

多样性和稳定性

对于这两种观点而言

其实自然界当中平衡和非平衡态都是存在的

我们一起用图示来看一下群落的稳定性

包括两个方面

一个是抵抗力稳定性

另外一个是恢复力稳定性

群落如果在正常的干扰

中度干扰状况下

它可能处于一个正常的波动范围

但是一旦干扰超过了它的

忍受的范围以后

生态系统的功能会逐渐下降

到一定程度以后到这

那么这块就是抵抗力的一个概念

抵抗力的量度

当一次干扰的强度和作用时间一定时

这个区域范围内大小

就是生态系统的抵抗力大小

也就是说到这个点以后

会自己恢复

这时候说生态系统

它有多大的抵抗力

也就是通俗点讲

跟人一样

受外界的损伤以后

损伤会通过手

或者身体会弹回去

会反弹回去

这个叫抵抗力

另外一个概念叫恢复力

恢复力的稳定性是

干扰去除以后

干扰基本上结束了

去除以后需要一定的时间恢复

这段时间内得出的面积

就是恢复力的大小

当一次干扰强度一定时

这个区域的宽度越小

恢复到正常的速度越快

那么它的恢复力是越高的

恢复力也可以用人来做比喻

比如说人受伤以后

有一定的能力使得他的伤口愈合

这就是恢复力的一个量度

那么这里

经常会谈到抵抗力和恢复力

对生态系统和群落而言的话

那么这两种稳定性都是同时存在的

只有这两种稳定性都高的状况下

这个群落的稳定性是高的

另外我们谈到群落稳定性的时候

不得不谈到的概念

就是群落的稳定性与多样性的关系

群落的多样性其实是指

群落当中组成的物种的多样性

它是指地球上生物有机体的多样化程度

可以分为遗传多样性、物种多样性和

生态系统多样性三个层次

对群落而言

主要的关注的是物种多样性

物种的多样性

跟群落稳定性有什么样的关系呢

群落多样性和稳定性的关系

存在两种不同的假说

一种是我们叫做MacArthur-Elton假说

这个假说就是说

群落的多样性越高稳定性越高

它们俩是成正相关的

另外一种叫May假说

这个May假说得出的结论是

群落的多样性和稳定性没有关系的

普遍而言

更多的人是支持群落多样性和稳定性的

正相关关系的

群落生态学基础就讲到这

咱们下节课再见

谢谢

恢复生态学课程列表:

第0章 导言

-导言

--导言

-导言--作业

第一章 绪论

-第一节 恢复生态学的概念与内涵

--第一节 恢复生态学的概念与内涵

-第二节 恢复生态学诞生的背景与意义

--第二节 恢复生态学诞生的背景与意义

-第三节 恢复生态学的内容与目标

--第三节 恢复生态学的内容与目标

-第四节 恢复生态学的发展历史与现状

--第四节 恢复生态学的发展历史与现状

-习题--作业

第二章 理论生态学基础

-第一节 普通生态学的基本原理与概念

--第一节 普通生态学的基本原理与概念

-第二节 生物与环境的关系

--第二节 生物与环境的关系

-第三节 种群生态学基础

--第三节 种群生态学基础

-第四节 群落生态学基础

--第四节 群落生态学基础

-第五节 生态系统生态学基础

--第五节 生态系统生态学基础

-第六节 景观生态学基础

--第六节 景观生态学基础

-第七节 恢复生态学的基本原理

--第七节 恢复生态学的基本原理

-习题--作业

第三章 应用生态学基础

-第一节 应用生态学概论

--第一节 应用生态学概论

-第二节 自然资源生态学基础

--第二节 自然资源生态学基础

-第三节 污染生态学基础

--第三节 污染生态学基础1

--第三节 污染生态学基础2

-第四节 可持续发展生态学基础

--第四节 可持续发展生态学基础

-第五节 恢复生态学的方法实践

--第五节 恢复生态学的方法实践

-习题--作业

第四章 物种与生境的恢复重建

-第一节 物种保护与种群恢复

--第一节 物种保护与种群恢复

-第二节 群落结构和功能的恢复

--第二节 群落结构和功能的恢复

-第三节 栖息地生态系统的保护与重建

--第三节 栖息地生态系统的保护与重建

-第四节 生态廊道的开辟与恢复

--第四节 生态廊道的开辟与恢复

-习题--作业

第五章 陆地生态系统的恢复重建

-第一节 农田生态系统的恢复重建

--第一节 农田生态系统的恢复重建

-第二节 草地生态系统的恢复重建

--第二节 草地生态系统的恢复重建

-第三节 森林生态系统的恢复重建

--第三节 森林生态系统的恢复重建

-第四节 工矿废弃地生态系统的恢复重建

--第四节 工矿废弃地生态系统的恢复重建

-习题--作业

第六章 水域与湿地生态系统的恢复重建

-第一节 海岸带生态系统的恢复重建

--第一节 海岸带生态系统的恢复重建

-第二节 河岸带生态系统的恢复重建

--第二节 河岸带生态系统的恢复重建

-第三节 河流生态系统的恢复重建

--第三节 河流生态系统的恢复重建

-第四节 湖泊生态系统的恢复重建

--第四节 湖泊生态系统的恢复重建

-第五节 内陆湿地生态系统的恢复重建

--第五节 内陆湿地生态系统的恢复重建

-习题--作业

第七章 北美地区的典型案例

-第一节 北美大平原恢复管理工程

--第一节 北美大平原恢复管理工程

-第二节 美国旧金山海湾海岸带恢复工程

--第二节 美国旧金山海湾海岸带恢复工程

-第三节 加拿大安大略省沼泽湿地恢复管理工程

--第三节 加拿大安大略省沼泽湿地恢复管理工程

-习题--作业

第八章 欧洲地区的典型案例

-第一节 中欧退化林地的生态恢复工程

--第一节 中欧退化林地的生态恢复工程

-第二节 西欧大型河流与洪积平原生态恢复工程

--第二节 西欧大型河流与洪积平原生态恢复工程

-第三节 欧洲西北部湿地与淡水湖泊生态系统恢复工程

--第三节 欧洲西北部湿地与淡水湖泊生态系统恢复工程

-第四节 阿尔卑斯山高寒生态系统恢复工程

--第四节 阿尔卑斯山高寒生态系统恢复工程

-习题--作业

第九章 非洲地区的典型案例

-第一节 非洲生物多样性保护

--第一节 非洲生物多样性保护

-第二节 撒哈尔(Sahel)亚区的沙化土地恢复

--第二节 撒哈尔(Sahel)亚区的沙化土地恢复

-第三节 非洲受损河流生态系统恢复

--第三节 非洲受损河流生态系统恢复

-第四节 非洲矿区的生态恢复

--第四节 非洲矿区的生态恢复

-习题--作业

第十章 亚太地区的典型案例

-第一节 东南亚和南亚地区的社区林业管理

--第一节 东南亚和南亚地区的社区林业管理

-第二节 东南亚地区的湄公河管理工程

--第二节 东南亚地区的湄公河管理工程

-第三节 澳大利亚的矿区生态恢复

--第三节 澳大利亚的矿区生态恢复

-习题--作业

第十一章 中国生态系统恢复的典型案例

-第一节 太行山绿化林业生态工程

--第一节 太行山绿化林业生态工程

-第二节 毛乌素沙地生态恢复工程

--第二节 毛乌素沙地生态恢复工程

-第三节 三江源草地生态恢复工程

--第三节 三江源草地生态恢复工程

-第四节 华南沿海红树林生态恢复工程

--第四节 华南沿海红树林生态恢复工程

-第五节 滇池污染生态治理工程

--第五节 滇池污染生态治理工程

-习题--作业

期末测试

-期末测试--作业

第四节 群落生态学基础笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。