当前课程知识点:测试系统集成技术 > 第二章:接口总线 > 2.1:GPIB总线技术、VXI总线技术、LXI总线技术 > ATSIF-1-GPIB接口技术1-c
我在讲课,同学们在下面讲话,那就是两个讲者,几个讲者是吧
那肯定最后就乱套了嘛,对不对
但是它允许同时有多个听者,我们现在就是什么,只不过我们在传统的通信领域,我们这种方式称为什么,
称为广播对不对,不过在我们这里面称为什么称为多个听者,这两个大家感觉是一样,其实不一样
广播是什么,我现在就是广播,,广播是我只管广,广完了我才不管你们究竟怎么回事是吧
听清楚没有,同学在下面打瞌睡是吧,我也不管,你没听无所谓对吧
这就是广播
那我们讲者和听者在这里面是一个严格的可靠通信,什么意思
一个讲者多个听者,我一定要保证什么呢
这个最慢的这个听者都要听到我的话,也是里你们要表态,我说一句话,你一个个说你听到没有
因为所有人都说听到了,好,我再讲下一句话对吧,这跟跟广播还是有区别的,大家注意啊是不是
这个马上涉及到我们后面讲到一个三线挂钩技术
为什么要三根线的握手,通讯的握手对吧
这所有的听者都要听到我的数据以后我才罢休对吧,当然在系统里面,计算机它是个控制器,他叫控者
它是发送命令的,一个一个设备,但是大家注意这控者讲者听者不是绝对分裂的概念
比方说控者它在发出命令的时候它也是什么
发出命令发送数据的时候他是什么
他也是讲者嘛,它在接受比方说电压表的数据的时候
它也是什么,他也是听者,对不对
但是当然像电压表他可不可能成控者,他就不可能是吧,那除非给他配个控制功能
那就是另外一码事,就不是电压表了,对不对
好了,还有只讲只听什么意思呢
因为当时这个接口设计得非常复杂,我们认为很复杂,你要把它设计的功能设计的很全,好像很麻烦
为了简化像比方说这种东西,打印机它只一般来说就直接就打印,它自己打印就完了是吧
他有必要讲话吗
我们觉得没有必要是吧,那么现在来说也有必要,你至少要报告你有问题吗
他还可以自检,还可以完成很多功能是吧
但当时来看打印机没必要让它说话,你就老老实实待着,听者完了,那这种呢就称为什么呢
只听
它是个只听器件,还有像那个什么像我们刚才讲的这个图里面的比方说这个ADC采集模块,它就默默无闻的在这边采数据
采完了以后就是把数据传给计算机那这种呢,它的功能比较单一,它也不用听什么命令是吧,不用听什么什么控者
那就是什么,它只需要只讲就也有这种简单的器件,它功能比较单一的
它就可能只有只讲和只听这个功能,当然现在来说实现GPIB的接口非常容易了,也没有必要把把它做成一个,只讲只听了是吧
第三个小问题,关于控者
那么随着我们系统的这个复杂度的提高,我们跟大家讲过飞机
比方说这种大型装备的测试系统它可能需要很多这个仪器设备,甚至可能需要很多控制器来完成来控制,也就是说可能会出现什么情况呢
在系统里面会有同时有多个控者存在,这种情况,多控者的情况,也就是说我们现在我们如果
非专业的角度来讲,就有很多计算机存在,它们都可以控者仪器,那么这地方就有两个概念,一个叫什么呢,系统控者,一个叫责任控者
什么意思呢
来管理这条总线上的管理者在同一时刻只能有一个,也就是说发号施令不能都来发号施令嘛,你们控者都来发号施令,那听谁的
这个就叫什么呢
当时在发挥作用的那个控者就称为ACTIVE,就是活动的,它正在发挥作用
我们称为活动控者或者是负责控者或者是责任控者都是一个意思
它在值班对吧
当然过了这个时刻,有可能就不是这个控制器来作用,可能另外控制器作用,在起作用
活动控者是可以变的嘛,它可以变成不活动的是吧,不负责了,对不对
这个过程呢这个转换的过程,比如说你今天你是活动控者你,过一会你不活动,那么交给另外一个控者了
那么这个转换的过程就称为控者转移
当然,在这种多控者的系统里面,大家注意,那么谁决定谁决定谁是真控者,谁来负责把它控者转移
这多个控者里面一定有一个控者的身份,跟其它是不一样的,就说它的权力是最大的,是不是啊,这个控者里面也会有个头是吧
这个头是谁呢
我们称为系统控者,打个比方就相当于股份公司里面的,这个系统控者相当于什么,相当于董事长,这个责任控者相当于谁,总经理,是吧
这个董事长要是不高兴,你把它换了是吧,但是这个董事长肯定只有一个,没有哪个公司有两个董事长是吧
总经理,同一个时刻只能有一个是吧,但是这个总经理可以随时换人来上啊,一个概念
-1.1:自动测试系统的出现及意义
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--附件
-1.2:测试系统体系结构
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-第一章:绪论--1.3:课堂实验:网络化仪器控制
-2.1:GPIB总线技术、VXI总线技术、LXI总线技术
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-第二章:接口总线--2.2:课堂实验:示波器程控
-3.1:消息交换控制协议
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-3.2:程控消息句法
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-第三章:消息交换控制协议--3.3:课堂实验:信号源程控
-4.1:SCPI的目标及主要内容
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-4.2:SCPI语法与风格
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-4.3:标准命令
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-第四章:可程控仪器标准命令--4.4:课堂实验:频谱仪程控、数字多用表程控
-5.1:VISA概述
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-5.2:VISA库构成
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-5.3:VISA程序基本结构
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-5.4:自动测试系统软件设计综合实验
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-第五章:虚拟仪器软件架构--5.4:课堂实验:VISA程序设计基础实验
-6.1:IVI概述
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-6.2:IVI程序设计基础实验
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-第六章:可互换虚拟仪器技术--6.2:IVI程序设计基础实验